Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики (ОПК-1)	Знаний: федеральные государственные образовательные стандарты Умений: проектировать и реализовывать образовательную деятельность в соответствии с правовыми и этическими нормами профессиональной деятельности Навыков: реализации профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов в части анализа содержания современных подходов к организации и функционированию системы образования
Способен использовать психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями (ОПК-6)	Знаний: психолого-педагогические основы индивидуализации обучения, развития, воспитания психолого-педагогические закономерности профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями Умений: использовать знания об индивидуальных и возрастных особенностях развития обучающихся для планирования учебно-воспитательной работы Навыков: применения образовательных технологий, позволяющих индивидуализировать обучение, развитие, воспитание, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
7
Контактная работа (всего)	20	20
Лекционные занятия	8	8
Практические занятия	12	12
Самостоятельная работа	52	52
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-5 из 5.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
ФГОС как структурная и содержательная основа построения современного урока английского языка	Изучение ФГОСа и других нормативно-правовых актов с точки зрения требований к современному уроку иностранного языка, уточнение и анализ требований к структуре и содержанию урока. Учет основных нормативно-правовых актов в своей профессиональной деятельности.	14	2	2	10
Типология уроков английского языка	Изучение типологии уроков и уточнение целей и задач каждого типа уроков. Составление планов уроков каждого типа с учетом знаний об индивидуальных и возрастных особенностях развития обучающихся. Предусмотрена видеолекция	18	2	4	12
Структура урока английского языка	Изучение структуры уроков английского языка, ее обязательных и вариативных компонентов. Составление планов уроков английского языка разной структуры с учетом знаний об индивидуальных и возрастных особенностях развития обучающихся. Предусмотрена видеолекция	14	2	2	10
Планирование урока английского языка	Поурочное и тематическое планирование уроков английского языка, выстраивание логики внутри урока и внутри серии уроков с учетом знаний об индивидуальных и возрастных особенностях развития обучающихся и в соответствии с правовыми и этическими нормами профессиональной деятельности.	14	2	2	10
Составление технологической карты урока английского языка	Знакомство с требованиями к технологической карте урока английского языка. Изучение и анализ классификации учебных действий. Составление технологической карты урока английского языка.	12	0	2	10

1) Беляева, Людмила Андреевна. Интерактивные средства обучения иностранному языку. Интерактивная доска [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Л. А. Беляева. – Москва : Юрайт, 2022. – Добавлено: 22.06.2022. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10853-8. - URL: https://urait.ru/book/interaktivnye-sredstva-obucheniya-inostrannomu-yazyku-interaktivnaya-doska-494601.
2) Мещерякова, Е. В. Инновационное обучение иностранным языкам: методы и технологии [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Е. В. Мещерякова, Т. Ю. Шевченко, Ю. В. Мещерякова. – Волгоград : Перемена, 2019. – Добавлено: 23.10.2020. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС IPRBooks по паролю. - URL: http://www.iprbookshop.ru/87231.html.
3) Дмитренко, Т. А. Современные технологии обучения иностранному языку в системе высшего образования [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Т. А. Дмитренко. – Москва : МПГУ, 2020. – Добавлено: 23.10.2020. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС IPRBooks по паролю. - URL: http://www.iprbookshop.ru/94680.html.

1) Новикова, А. Ю. Интерактивные методы обучения на занятиях по иностранному языку [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / А. Ю. Новикова. – Новосибирск : Сиб. гос. ун-т телекоммуникаций и информатики, 2018. – Добавлено: 23.10.2020. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС IPRBooks по паролю. - URL: http://www.iprbookshop.ru/84066.html.
2) Тюленева, Т. В. Обучение иностранному языку с использованием интенсивной методики [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / Т. В. Тюленева, Н. П. Степкин, Т. А. Бударина. – Астрахань : Астрах. ун-т, 2018. – Добавлено: 23.10.2020. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС IPRBooks по паролю. - URL: http://www.iprbookshop.ru/99507.html.
3) Карнюшина, В. В. Информационные технологии в профессиональной деятельности учителя иностранных языков [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. В. Карнюшина, Е. В. Митющенко. – Сургут : СурГПУ, 2019. – Добавлено: 28.10.2020. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС IPRBooks по паролю. - URL: http://www.iprbookshop.ru/94283.html.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения групповых занятий	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация