Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	Знаний: принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) Умений: находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи оценивать их преимущества и риски грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи Навыков: навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности
Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений (УК-2)	Знаний: закономерности целеполагания и пути достижения поставленной цели правовые нормы в сфере реализации проекта (деятельности, исследования) Умений: формулировать задачи, обеспечивающие достижение поставленной цели работы прогнозировать ожидаемые результаты решения поставленных задач решать конкретные задачи проекта (деятельности, исследования), выбирая оптимальный способ их решения, исходя из действующих правовых норм и имеющихся ресурсов и ограничений качественно решать конкретные задачи проекта (исследования, деятельности) с учетом имеющихся ресурсов и ограничений публично представлять результаты решения задач проекта (деятельности, исследования) Навыков: навыками принятия решений в различных сферах деятельности с учетом действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений навыками осуществления проектной деятельности
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	Знаний: Умений: Навыков:
Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений (УК-2)	Знаний: Умений: Навыков:

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
5
Контактная работа (всего)	70	70
Лекционные занятия	12	12
Лабораторные занятия	56	56
Консультации	2	2
Самостоятельная работа	40	40
Часы на контроль	34	34
Всего, часов/зачетных единиц	144 / 4	144 / 4

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	Лаб	СР
Основы формирования здоровья. Факторы риска утраты здоровья	Человек и его здоровье. Диагностика индивидуального здоровья. Прогнозирование здоровья. Основы формирования здоровья (окружающая среда, образ жизни, генетический фактор, роль самостоятельных занятий физическими упражнениями). Факторы риска утраты здоровья (гиподинамия, стресс, вредные привычки). Понятие здорового образа жизни, его составляющие. Причины распространенности инфекционных заболеваний детей и подростков. Микроорганизмы и их разновидности. Механическая, химическая и биологическая защита организма от инфекции. Специфический и неспецифический иммунитет. Основные характеристики возбудителей заразных заболеваний. Источники и пути передачи инфекции. Феномен носительства. Соблюдение санитарно- гигиенических норм как необходимость для предохранения от распространения инфекционных заболеваний. Карантин и его значение. Характеристика инфекционного процесса. Характеристика острых инфекционных заболеваний и способов профилактики их распространения. Роль питания в жизнедеятельности организма. Компоненты пищи и их функции. Авитаминозы. Рахит и его профилактика. Бактериальные и небактериальные пищевые отравления и их профилактика. Ботулизм и его особенности. Рациональное питание и его основные принципы.	54	8	26	20
Основы оказания первой помощи	Понятие первой помощи и ее роль в обеспечении безопасности пострадавшего. Нормативно-правовые и этические аспекты оказания первой помощи. Общие принципы организации и оказания первой помощи в различных ситуациях. Проведение первичного осмотра пострадавшего для оценки общего состояния, характера и тяжести повреждений. Сердечно-легочная реанимация — ее задачи и правила проведения. Общая характеристика и классификация травм. Первая помощь при кровотечениях и гиповолемическом шоке. Черепно-мозговые травмы и травмы позвоночника — причины, признаки, правила оказания помощи и транспортировки пострадавших. Первая помощь при травмах конечностей. Основы десмургии и иммобилизации. Способы иммобилизации конечностей в полевых условиях. Синдром длительного сдавливания тканей. Первая помощь при травмах грудной клетки и брюшной полости. Первая помощь при травме глаза. Первая помощь при термической травме (тепловой шок, термический ожог, обморожения). Первая помощь при электротравме. Оказание первой помощи при различных острых состояниях: гипертонический криз, острый живот, эпилептический припадок, истерические и реактивные состояния. Первая помощь при утоплении. Принципы оказания первой помощи при отравлениях. Обеспечение ухода за пострадавшим до его поступления в медицинское учреждение.	54	4	30	20

1) Мисюк, Марина Николаевна. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / М. Н. Мисюк. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.03.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17449-6. - URL: https://urait.ru/book/osnovy-medicinskih-znaniy-i-zdorovogo-obraza-zhizni-535663.
2) Джум, Татьяна Александровна. Санитария и гигиена питания [Электронный ресурс] : учебник / Т. А. Джум, М. Ю. Тамова, М. В. Букалова. – Москва : Магистр : ИНФРА-М, 2021. – (Бакалавриат). – Добавлено: 03.10.2022. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-9776-0475-8. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=367586.
3) Педиатрия: именные симптомы и синдромы [Электронный ресурс] / под ред. Л. А. Балыковой, Д. В. Печкурова, А. С. Эйбермана. – Москва : ИНФРА-М, 2021. – (Высшее образование – Специалитет). – Добавлено: 02.11.2022. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-107992-8. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=369919.

1) Хисматуллина, Зульфия Назиповна. Основы социальной медицины [Электронный ресурс] : учеб. пособие / З. Н. Хисматуллина. – Казань : КНИТУ, 2018. – Добавлено: 27.04.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-7882-2419-0. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=500962.
2) Завьялова, Татьяна Павловна. Профилактика нарушений опорно-двигательного аппарата у обучающихся : учеб. пособие для вузов / Т. П. Завьялова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.06.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08622-5. - URL: https://urait.ru/book/profilaktika-narusheniy-oporno-dvigatelnogo-apparata-u-obuchayuschihsya-539542.
3) Гуровец, Галина Владимировна. Возрастная анатомия, физиология и гигиена [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Г. В. Гуровец ; под ред. В. И. Селиверстова. – Москва : Владос, 2021. – (Коррекционная педагогика) (Бакалавриат). – Добавлено: 01.08.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-907433-59-5. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=690416.
4) Ильина, Ирина Валентиновна. Медицинская реабилитация [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / И. В. Ильина. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.12.2022. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-00383-3. - URL: https://urait.ru/book/medicinskaya-reabilitaciya-512106.
5) Ильина, Ирина Валентиновна. Медицинская реабилитация [Электронный ресурс] : практикум : учеб. пособие для вузов / И. В. Ильина. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.12.2022. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: Эбс Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-01250-7. - URL: https://urait.ru/book/medicinskaya-reabilitaciya-praktikum-513915.
6) Байкова, Лариса Анатольевна. Психология здоровья: социальное здоровье детей и молодежи : учеб. пособие для вузов / Л. А. Байкова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.12.2022. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10465-3. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-zdorovya-socialnoe-zdorove-detey-i-molodezhi-517501.
7) Маслова, Л. Ф. Первая помощь пострадавшим [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Л. Ф. Маслова. – Ставрополь : СтГАУ, 2020. – Добавлено: 06.08.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=700853.
8) Власов, Валерий Николаевич. Врачебный контроль в адаптивной физической культуре. Практикум [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. Н. Власов. – Санкт-Петербург : Лань, 2023. – Добавлено: 20.05.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-47932-0. - URL: https://e.lanbook.com/book/333278.
9) Абрамова, Галина Сергеевна. Психология в медицине [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Г. С. Абрамова, Ю. А. Юдчиц. – Москва : ИНФРА-М, 2020. – (Высшее образование – Специалитет). – Добавлено: 11.11.2022. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-106255-5. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1073626.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения групповых занятий	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация