Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки (УК-6)	Знаний: методики самооценки, самоконтроля и саморазвития с использованием подходов здоровьесбережения Умений: применять рефлексивные методы в процессе оценки разнообразных ресурсов (личностных, психофизиологических, ситуативных, временных и т.д.), используемых для решения задач самоорганизации и саморазвития определять приоритеты собственной деятельности, выстраивать планы их достижения формулировать цели собственной деятельности, определять пути их достижения с учетом ресурсов, условий, средств, временной перспективы развития деятельности и планируемых результатов; критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов для совершенствования своей деятельности демонстрировать интерес к учебе и использовать предоставляемые возможности для приобретения новых знаний и умений с целью совершенствования своей деятельности Навыков: технологиями и навыками управления своей познавательной деятельностью и ее совершенствования на основе самооценки, самоконтроля и принципов самообразования в течение всей жизни, в том числе с использованием здоровьесберегающих подходов и методик
Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки (УК-6)	Знаний: Умений: Навыков:

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
1
Контактная работа (всего)	16	16
Практические занятия	16	16
Самостоятельная работа	56	56
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	СР
Развитие инженерного дела и профессии инженера	Сущность инженерной деятельности и ее зарождение на разных этапах истории. Античность, средние века, новое время, эпоха капитализма. Факторы формирования инженерного труда и его функции. Технологическая революция. Становление инженерного дела в России на разных этапах развития. Средние века, новое время, эпоха капитализма, эпоха социализма, современность. Инженеры изобретатели в России – И. П. Кулибин, братья Черепановы, И.И. Ползунов, П.Н. Яблочков, И.И. Сикорский, В.К. Зворыкин, А. Н. Туполев, А. И. Микоян, А. С. Яковлев, С. А. Лавочкин, М. Т. Калашников, И. Ф. Макаров. Выдающиеся изобретения в России	28	8	20
Современная научно-техническая революция и ее влияние на развитие инженерного дела в России. Инженерное образование	Континентальный и островной подход к формированию системы инженерного образования. История формирования инженерного образования, STEM образование в современном мире. Принципы построения инженерного образования в России и СССР. Современные тенденции развития инженерного дела в России и за рубежом. Промышленные революции и развитие инженерной деятельности	44	8	36

1) Корнилов, Иван Константинович. История инженерного дела [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / И. К. Корнилов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 02.09.2025. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12028-8. - URL: https://urait.ru/bcode/542655.
2) Корнилов, Иван Константинович. Основы технической эстетики [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / И. К. Корнилов. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.12.2022. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12004-2. - URL: https://urait.ru/book/osnovy-tehnicheskoy-estetiki-518352.
3) Григорьев, Сергей Георгиевич. Генезис инженерной мысли : учеб. пособие / С. Г. Григорьев ; Департамент образования и науки г. Москвы, Гос. автоном. образоват. учреждение высш. образования г. Москвы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГАОУ ВО МГПУ), Ин-т цифрового образования ; рец. : Д. А. Исаев, В. В. Гриншкун. – Москва : МГПУ, 2022. – 95 с. – Библиогр.: с. 95. – ISBN 978-5-243-00706-1. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=555646&foldername=fulltexts&filename=555646.pdf.

1) Инженерная психология и эргономика [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. В. Барабанщикова, В. М. Девишвили, А. Н. Демин ; под ред. Е. А. Климова, О. Г. Носковой, Г. Н. Солнцевой. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.05.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16235-6. - URL: https://urait.ru/book/inzhenernaya-psihologiya-i-ergonomika-538809.
2) Жданов, Никита Владимирович. Промышленный дизайн: бионика [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Н. В. Жданов, В. В. Павлюк, А. В. Скворцов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 29.07.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08019-3. - URL: https://urait.ru/book/promyshlennyy-dizayn-bionika-541156.
3) Андрейчиков, Александр Валентинович. Интеллектуальные цифровые технологии концептуального проектирования инженерных решений [Электронный ресурс] : учебник / А. В. Андрейчиков, О. Н. Андрейчикова. – Москва : ИНФРА-М, 2023. – (Высшее образование – Магистратура). – Добавлено: 30.04.2025. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/textbook_5cde57b7228885.60898513. – ISBN 978-5-16-014884-7. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=425548.
4) Розин, Вадим Маркович. Философия техники [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. М. Розин. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.12.2022. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-05511-5. - URL: https://urait.ru/book/filosofiya-tehniki-515558.
5) История России : учеб. для студентов неист. специальностей : направление подгот. "Инженерное дело" : в 2 ч. / под ред. Ю. А. Петрова ; авт. коллектив : А. А. Горский, А. Г. Гуськов, В. Н. Захаров [и др.] ; М-во науки и высш. образования РФ. – Москва : Наука, 2024. – 586 с. : ил. – Библиогр.: c. 564. – Список ил.: с. 564. – Прил.: с. 565–586. – ISBN 978-5-02-041127-2. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=584553&foldername=fulltexts&filename=584553.pdf.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация