Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий (УК-1)	Знаний: методы системного и критического анализа методики разработки стратегии действий для выявления и решения проблемной ситуации методы критического анализа проблемных ситуаций технологии проектирования стратегии собственных действий Умений: находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для выработки стратегии действий по разрешению проблемной ситуации рассматривать различные варианты решения проблемной ситуации на основе системного подхода, оценивать их преимущества и риски предлагать стратегию действий определять и оценивать практические последствия реализации действий по разрешению проблемной ситуации Навыков: методиками постановки цели, определения способов ее достижения, разработки стратегий действий навыками выработки стратегии осуществления критического анализа проблемных ситуаций на основе системного подхода
Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия (УК-5)	Знаний: закономерности и особенности социально-исторического развития различных культур особенности межкультурного разнообразия общества правила и технологии эффективного межкультурного взаимодействия Умений: находить и использовать необходимую для саморазвития и взаимодействия с другими информацию о культурных особенностях и традициях различных сообществ демонстрировать уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных народов, основываясь на знании этапов исторического развития общества (включая основные события, деятельность основных исторических деятелей) и культурных традиций мира (включая мировые религии, философские и этические учения), в зависимости от среды взаимодействия и задач образования толерантно и конструктивно взаимодействовать с людьми с учетом их социокультурных особенностей в целях успешного выполнения профессиональных задач и усиления социальной интеграции Навыков: методами и навыками эффективного межкультурного взаимодействия навыками анализа и учета разнообразия культур в процессе межкультурного взаимодействия
Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий (УК-1)	Знаний: Умений: Навыков:
Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия (УК-5)	Знаний: Умений: Навыков:

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
1
Контактная работа (всего)	64	64
Лекционные занятия	32	32
Практические занятия	32	32
Самостоятельная работа	44	44
Всего, часов/зачетных единиц	108 / 3	108 / 3

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Наука и ее современные проблемы	Понятия «наука» и «научная деятельность». Отрасли современной науки, их классификация. Понятие о научных специальностях. Фундаментальные и прикладные научные исследования. Понятие «научная школа». Система организации и нормативно-правового обеспечения научной деятельности в РФ. Организация научной деятельности в вузе. Научные школы, развивающиеся в МГПУ и других учреждениях и организациях. Особенности научно-исследовательской деятельности в условиях магистратуры. Выполнение выпускной квалификационной работы как основной вид научной деятельности магистранта. Приоритетные направления и проблемы исследований в сфере социально-культурной деятельности и образования: патриотическое и духовно-нравственное воспитание личности гражданина Российской Федерации, проблемы индустрии досуга в контексте ценностей отечественной культуры, этнокультурная деятельность современных образовательных организаций и учреждений культуры, и другие. Аксиологический, культурологический, художественно-эстетический, этнокультурный, экологический и другие подходы к исследованиям современных проблем социально-культурной деятельности. Перспективы применения этих научных подходов к исследованиям индустрии досуга. Классификация источников научной информации. Составление списков научной литературы, аннотаций научных публикаций. Обзор научных исследований. Основные требования к научному докладу, научной статье, тезисам научной конференции.	54	16	16	22
Современные проблемы теории и практики образования	Приоритетные направления государственной образовательной политики. Законодательные, нормативно-правовые и концептуальные основы развития современного российского образования. Государственные программы и концепции развития образования в РФ. Государственная программа г.Москвы «Столичное образование». Закон РФ «Об образовании» как основа развития российской образовательной системы в современных условиях. Уровни российской образовательной системы. Понятия о Федеральном государственном образовательном стандарте, примерной основной образовательной программе, образовательной программе образовательной организации. Сферы интеграции проблем образования, социально-культурной деятельности и индустрии досуга Система подготовки кадров для социально-культурной деятельности. Участие Российской Федерации в Болонском процессе. Знакомство с ФГОС направления ВО «Социально-культурная деятельность» и учебным планом. Методика разработки рабочей программы учебной дисциплины и фонда оценочных средств. Внеурочная деятельность в школе, ее нормативно-правовые основы, культурно-досуговые формы, программное обеспечение. Дополнительное образование детей: сущность, концептуальные основы, программное обеспечение. Образовательные программы учреждений культуры (музеев, библиотек, этнокультурных центров и т.д.). Методика разработки авторской образовательной программы в контексте актуальных проблем индустрии досуга.	54	16	16	22

1) Философия науки [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. П. Визгин, Е. А. Гороховская, А. Е. Казакова [и др.] ; под ред. А. И. Липкина. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 08.09.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-01198-2. - URL: https://urait.ru/bcode/536004.
2) Никитина, Ирина Петровна. Философия искусства [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / И. П. Никитина. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.12.2022. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14840-4. - URL: https://urait.ru/book/filosofiya-iskusstva-520197.
3) Хангельдиева, Ирина Георгиевна. Креативные технологии в пространстве современного образования (Опыт переосмысления) [Электронный ресурс] : учеб. пособие / И. Г. Хангельдиева. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2024. – Добавлено: 20.06.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8114-5397-9. - URL: https://e.lanbook.com/book/364862.

1) Лебедев, Сергей Александрович. Философия науки [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / С. А. Лебедев. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.10.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-21486-4. - URL: https://urait.ru/bcode/581731.
2) Ушаков, Евгений Владимирович. Философия и методология науки [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Е. В. Ушаков. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.10.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-02637-5. - URL: https://urait.ru/bcode/560145.
3) Бакланова, Татьяна Ивановна. Педагогика народного художественного творчества [Электронный ресурс] : учебник / Т. И. Бакланова. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2023. – Добавлено: 24.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-46477-7. - URL: https://e.lanbook.com/book/316283.
4) Кашапов, Мергаляс Мергалимович. Формирование профессионального творческого мышления [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / М. М. Кашапов, А. С. Кашапов. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.12.2022. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13290-8. - URL: https://urait.ru/book/formirovanie-professionalnogo-tvorcheskogo-myshleniya-519302.
5) Басин, Евгений Яковлевич. Психология искусства. Личностный подход [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. Я. Басин, В. П. Крутоус. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.10.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07803-9. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-iskusstva-lichnostnyy-podhod-537421.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, сетевое оборудование - компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», видео-проектор, Smart-доска, акустические колонки.
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, сетевое оборудование - компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», видео-проектор, Smart-доска, акустические колонки.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, сетевое оборудование - компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», видео-проектор, Smart-доска, акустические колонки.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация