Часть: Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Модуль:

Семестр: 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен осуществлять письменный перевод с соблюдением норм лексической эквивалентности, соблюдением грамматических, синтаксических и стилистических норм текста перевода и темпоральных характеристик исходного текста, использованием основных приемов перевода (ПК-2.1) Знаний:
  • типологические различия на морфологическом, лексическом и синтаксическом уровне исходного и конечного языков, существенные для выполнения письменного перевода; грамматические, синтаксические и стилистические нормы изучаемого иностранного языка применительно к письменной коммуникации
Умений:
  • отбирать адекватные коммуникативной ситуации и регистру общения языковые средства для выполнения адекватного письменного перевода с соблюдением грамматических, синтаксических и стилистических норм изучаемого иностранного языка
Навыков:
  • способностью осуществлять письменный перевод с соблюдением норм лексической эквивалентности, соблюдением грамматических, синтаксических и стилистических норм текста перевода и темпоральных характеристик исходного текста, использованием основных приемов перевода
Способен осуществлять устный последовательный перевод и устный перевод с листа с соблюдением норм лексической эквивалентности, соблюдением грамматических, синтаксических и стилистических норм текста перевода и темпоральных характеристик исходного текста, на базовом уровне пользоваться системой сокращенной переводческой записи (ПК-2.2) Знаний:
  • типологические различия на морфологическом, лексическом и синтаксическом уровне исходного и конечного языков, существенные для выполнения письменного перевода; грамматические, синтаксические и стилистические нормы изучаемого иностранного языка применительно к устному переводу
Умений:
  • отбирать адекватные коммуникативной ситуации и регистру общения языковые средства для выполнения адекватного устного перевода с соблюдением грамматических, синтаксических и стилистических норм изучаемого иностранного языка
Навыков:
  • способностью осуществлять устный последовательный перевод и устный перевод с листа с соблюдением норм лексической эквивалентности, соблюдением грамматических, синтаксических и стилистических норм текста перевода и темпоральных характеристик исходного текста, использованием системой сокращенной переводческой записи на базовом уровне
Способен проводить подготовку к выполнению перевода, включая поиск информации в справочной, специальной литературе и компьютерных сетях и предпереводческий анализ текста (ПК-2.3) Знаний:
  • типологические особенности русского и изучаемого иностранного языка
Умений:
  • находить и уточнять всю необходимую для выполнения перевода информацию, используя справочную и специальную литературу, электронные словари, справочные онлайн-ресурсы
Навыков:
  • способностью проводить подготовку к выполнению перевода, включая поиск информации в справочной, специальной литературе и компьютерных сетях и предпереводческий анализ текста
  • Экзамен (7 семестр)
  • Зачет с оценкой (4, 6, 5, 8, 3 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
2 3 4 5 6 7 8
Контактная работа (всего) 616 50 102 102 102 102 104 54

Практические занятия

 614 50 102 102 102 102 102 54

Консультации

 2 2

Самостоятельная работа

 394 22 78 78 42 42 114 18

Часы на контроль

 34 34
Всего, часов/зачетных единиц 1044 / 29 72 / 2 180 / 5 180 / 5 144 / 4 144 / 4 252 / 7 72 / 2

Показаны записи 1-1 из 1.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
Вводный курсОсновные характеристики культуры и социума Испании и стран Латинской Америки. Учебно-коммуникативные ситуации (УКС): знакомство, формулы приветствия и прощания. Правила чтения в испанском языке. Род и число имени существительного, артикль, личные местоимения. Личные данные: возраст, адрес, телефон, работа. Страны и национальности.725022

Показаны записи 1-3 из 3.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
Повседневная жизньВыстраивание контактов и поддержание взаимодействия в межкультурной коммуникации с носителями испанского языка. Учебно-коммуникативные ситуации (УКС): планы: поход в кино, театр, кафе. Дни недели. Дружба, друзья, отношения. Проблема одиночества в большом городе. Обозначение времени суток. Распорядок дня: пробуждение, сборы на работу, возвращение и т.д. Пунктуальность и опоздание: Испания и страна изучаемого языка. Работа в офисе: должности и род деятельности, работа с аппаратурой (компьютер, принтер, ксерокс…). Домашние дела, рутина и лень. Учеба в университете. Написание официального письма в университет с учетом коммуникативно приемлемых стилей делового общения, а также вербальных средств взаимодействия с адресатом. Устный и письменный перевод с соблюдением лексических, грамматических и стилистических норм.603426
ВнешностьУчебно-коммуникативные ситуации (УКС): внешность, манера одеваться. Увлечения (кино, телевидение, книги, музыка…). Интернет: за и против. Образ современного человека. Путешествия: на таможне, бронирование номера в гостинице. Покупка – продажа. Бизнес. УКС: торговые переговоры с учетом основ деловой коммуникации, особенности ее осуществления в устной и письменной формах на испанском языке. В гостинице: мебель, удобства… Дом, квартира. В ресторане. Устный и письменный перевод; поиск дополнительной информации для перевода.603426
ВоспоминанияУчебно-коммуникативные ситуации (УКС): богатство – бедность. Анализ отношения к деньгам в России и стране изучаемого языка. Рутина. Воспоминания, судьба, знание иностранных языков, курсы и школы иностранных языков, профессии, память, опера, музыка, песня, театр, кино. Выполнение устного и письменного перевода.603426

Показаны записи 1-3 из 3.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
ЖильеУчебно-коммуникативные ситуации (УКС): квартира, дом, жилище, покупка и аренда жилья в России и Испании. УКС: «Разговор с риэлтором» с последующим овладением навыками деловой коммуникации в устной и письменной формах на русском и испанском языках.603426
ПокупкиУчебно-коммуникативные ситуации (УКС): покупки, в магазине, интернет-магазины, цены, качество товаров и услуг. Выполнение устного и письменного перевода с соблюдением лексических, грамматических и стилистических норм изучаемого языка.603426
СемьяУчебно-коммуникативные ситуации (УКС): проблемы современной испанской семьи и общества. Умения моделировать возможные ситуации общения между представителями различных культур и социумов.603426

Показаны записи 1-3 из 3.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
Система здравоохраненияУчебно-коммуникативные ситуации (УКС): досуг, отдых, развлечения. Здоровье и болезнь. Моделирование ситуации общения между представителями разных социумов: консультация врача. Медицинская помощь. Название симптомов болезни. Аптека. Устный и письменный перевод текстов; поиск дополнительной справочной информации.483414
Искусство Учебно-коммуникативные ситуации (УКС): роль искусства. «Кино: искусство или индустрия» аргументированный выбор с использованием терминологического аппарата лингвокультурологии. Ключевые фигуры испанской живописи и архитектуры с освоением основных характеристик испанской культуры, страны родного языка. Перевод текстов, содержащих лингвокультурологическую информацию; поиск дополнительной информации в рамках темы.483414
ИсторияУчебно-коммуникативные ситуации (УКС): гражданская война в Испании. Диктатура Франко. Выполнение устного и письменного перевода на основе дополнительной справочной информации в рамках темы.483414

Показаны записи 1-3 из 3.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
ПутешествияУчебно-коммуникативные ситуации (УКС): путешествия, виды транспорта; виды туризма, их преимущества и недостатки; бронирование билетов, гостиницы, получение визы и т.д. УКС: «Разговор с портье»: выбор коммуникативно приемлемых стилей делового общения, вербальных средств взаимодействия. Латинская Америка и ее путь к независимости от метрополии; выполнение устного и письменного перевода в рамках темы.483414
Система образованияУчебно-коммуникативные ситуации (УКС): образование и работа, особенности испанской системы образования, поиск работы. УКС: «Разговор с сотрудником приемной комиссии университета». Устный и письменный перевод текстов с соблюдением норм лексической эквивалентности, а также с соблюдением грамматических, синтаксических и стилистических норм.483414
Проблемы современного обществаУчебно-коммуникативные ситуации (УКС): безработица, бедность, другие проблемы современного общества. УКС: «Создание предвыборной программы партии»; умение выбирать коммуникативно приемлемые стили делового общения. Старость и отношение к ней в современном мире.483414

Показаны записи 1-3 из 3.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
БизнесУчебно-коммуникативные ситуации (УКС): Бизнес, собственное дело, размещение объявления. Применение основных характеристик культуры и социума страны изучаемого языка. Составление объявлений разных типов: газета, блог, новостной агрегатор, социальные сети. Умение выбирать коммуникативно приемлемые стили делового общения, вербальные и невербальные средства взаимодействия с адресатом объявления.723438
Охрана природыУчебно-коммуникативные ситуации (УКС): Жизнь в городе и за городом, дом как отражение личности человека, проблемы экологии. Написание устава общества защиты окружающей среды/животных. Перевод текстов в рамках темы, поиск дополнительной информации для перевода.723438
ЗнакомствоУчебно-коммуникативные ситуации (УКС): Знакомство по объявлению/интернету. Любовь с первого взгляда. Семья и дети. Устный и письменный перевод текстов с соблюдением норм лексической эквивалентности, а также грамматических, синтаксических и стилистических норм.723438

Показаны записи 1-3 из 3.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
ОбщениеУчебно-коммуникативные ситуации (УКС): Особенности оформления испанского делового и личного письма. Изучение основ деловой коммуникации, особенностей ее осуществления в устной и письменной формах на испанском языке.24186
Средства массовой информацииУчебно-коммуникативные ситуации (УКС): Особенности языка прессы. Типы СМИ Испании: радио, телевидение, пресса, социальные медиа. Написание разножанровых текстов для разного вида СМИ с использованием лексем и терминов лингвокультурологии и сравнительной культурологии.24186
Увлечения, хоббиЛюбимые занятия, развлечения. Подготовка и защита проекта. Поиск информации в справочной, специальной литературе и компьютерных сетях. Устный и письменный перевод текстов в рамках темы.24186

1) Ларионова, Марина Владимировна. Испанский язык с элементами делового общения для начинающих [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / М. В. Ларионова, Н. И. Царева, А. Гонсалес-Фернандес. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.06.2022. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-02885-0. - URL: https://urait.ru/book/ispanskiy-yazyk-s-elementami-delovogo-obscheniya-dlya-nachinayuschih-468624.
2) Гонсалес-Фернандес, Алисия. Испанский язык с элементами делового общения для продолжающих [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / А. Гонсалес-Фернандес, М. В. Ларионова, Н. И. Царева. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 01.07.2022. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-01024-4. - URL: https://urait.ru/book/ispanskiy-yazyk-s-elementami-delovogo-obscheniya-dlya-prodolzhayuschih-468625.
3) Родригес, Алмейда Эмилия. Испанский язык : интенсивный курс [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Э. Родригес Алмейда, Л. Р. Маилян. – Москва : РИОР : ИНФРА-М, 2020. – (Высшее образование). – Добавлено: 02.11.2022. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-102328-0. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=358681.
1) Борисенко, Ирина Ивановна. Грамматика испанской разговорной речи с упражнениями [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / И. И. Борисенко. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.08.2023. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-01051-0. - URL: https://urait.ru/book/grammatika-ispanskoy-razgovornoy-rechi-s-uprazhneniyami-510785.
2) Комарова, Анна Игоревна. Испанский язык. Тесты (A1-A2) [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. И. Комарова, Г. А. Нуждин, М. И. Кипнис. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 06.07.2022. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09471-8. - URL: https://urait.ru/book/ispanskiy-yazyk-testy-a1-a2-507842.
3) Антонова, Наталья Васильевна. Испанский язык для гуманитариев (А1—А2) [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Н. В. Антонова, Л. Е. Бушканец, Х. К. Хинес Орта. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.12.2022. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10863-7. - URL: https://urait.ru/book/ispanskiy-yazyk-dlya-gumanitariev-a1-a2-517067.
4) Нуждин, Георгий Александрович. Испанский язык. Устные темы (А1-А2) [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Г. А. Нуждин, А. И. Комарова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.12.2022. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06497-1. - URL: https://urait.ru/book/ispanskiy-yazyk-ustnye-temy-a1-a2-515441.
5) Барсукова, Виктория Сергеевна. Испанский язык [Электронный ресурс] / В. С. Барсукова. – Санкт-Петербург : КАРО, 2019. – Добавлено: 20.10.2022. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9925-1366-0. - URL: https://e.lanbook.com/book/118712.
6) Горностаева, Юлия Андреевна. Испанский язык: практикум по переводу второго иностранного языка [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Ю. А. Горностаева, Е. С. Привалихина. – Красноярск : СФУ, 2020. – Добавлено: 09.11.2022. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-7638-4149-7. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1816559.
7) Гущина, Татьяна Сергеевна. Испанский язык. Лингвострановедение Испании. Un viaje por Espana [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Т. С. Гущина. – Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2020. – Добавлено: 17.09.2021. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС IPR SMART по паролю. - URL: https://www.iprbookshop.ru/98380.html.
8) Жорж, Татьяна Константиновна. Испанский язык: аудиовизуальный перевод = Espanol: traduccion audiovisual [Электронный ресурс] : практикум / Т. К. Жорж. – Москва : МПГУ, 2020. – Добавлено: 17.09.2021. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС IPR SMART по паролю. - URL: https://www.iprbookshop.ru/105900.html.

Показаны записи 1-2 из 2.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для практической работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Microsoft office 365, Adobe Creative Cloud, "Антиплагиат ВУЗ"
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2024-07-10 14:32:27