Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен применять систему лингвистических знаний об основных фонетических, лексических, грамматических, словообразовательных явлениях, орфографии и пунктуации, о закономерностях функционирования изучаемого языка, его функциональных разновидностях (ОПК-1)	Знаний: основные категории и понятия из области фонетики, лексики, грамматики, словообразования изучаемого иностранного языка, общей теории языка и теории коммуникации; основные орфоэпические, орфографические, графические, грамматические и лексические нормы, правила пунктуации изучаемого языка Умений: идентифицировать и квалифицировать языковые явления разных уровней Навыков: способностью применять системы лингвистических знаний об основных фонетических, лексических, грамматических, словообразовательных явлениях, орфографии и пунктуации, о закономерностях функционирования изучаемого языка, его функциональных разновидностях

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
7
Контактная работа (всего)	52	52
Лекционные занятия	12	12
Практические занятия	40	40
Самостоятельная работа	92	92
Всего, часов/зачетных единиц	144 / 4	144 / 4

Показаны записи 1-5 из 5.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Глагол как часть речи	Предусмотрена видеолекция. Определение глагола и его обобщенное грамматическое значение. Основные глагольные категории. Категория вида французского глагола. Категория времени и ее определение	34	2	10	22
Имя	Имя существительное и его грамматические категории. Артикль как грамматическое явление. Значения и функции артиклей. Прилагательное и наречие как части речи. Имя прилагательное и его обобщенное грамматическое значение. Наречия. Определение и границы наречия. Местоимение и числительное как части речи. Местоимение и сложности в вопросе его грамматического определения. Классификация имен числительных и их основные типы. Сходные черты числительного и местоимения	38	4	10	24
Введение в предмет теоретической грамматики	Предусмотрена видеолекция. Грамматическая морфологическая категория и её парадигма. Грамматическое значение и грамматическая форма. Морфологические единицы. Принципы классификации морфем. Теория частей речи	20	2	8	10
Служебные части речи.	Понятие предлога и основные критерии классификации этой части речи во французском языке. Союз и его определение. Определение частиц и их синтаксические функции. Междометие.	16	2	2	12
Простое предложение. Его структурные и коммуникативные типы. Синтаксическая связь. Сложное предложение	Простое предложение. Уровни анализа предложения. Понятие предикативности. Семасиологические и ономасиологические принципы классификации простого предложения. Главные члены предложения. Понятие члена предложения. Их выделение на основе природы синтаксической связи между конституентами предложения. Особенности формального выражения членов предложения во французском языке. Языковые явления разных уровней. Сложное предложение как полипредикативная синтаксическая единица. Отличительные черты и виды сложного предложения. Применение системы лингвистических знаний об основных грамматических, словообразовательных явлениях, о закономерностях функционирования французского языка, его функциональных разновидностях	36	2	10	24

1) Васильева, Наталья Михайловна. Французский язык. Теоретическая грамматика, морфология, синтаксис [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Н. М. Васильева, Л. П. Пицкова. – Москва : Юрайт, 2020. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.08.2020. – Проверено: 25.10.2024. - URL: https://urait.ru/book/francuzskiy-yazyk-teoreticheskaya-grammatika-morfologiya-sintaksis-449991.
2) Мошенская, Лидия Олеговна. Французский язык. Начальный уровень (A1-B1). "Сhose dite, chose faite I" [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Л. О. Мошенская, А. П. Дитерлен. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.05.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08775-8. - URL: https://urait.ru/book/francuzskiy-yazyk-a1-b1-chose-dite-chose-faite-i-535711.
3) Томашпольский, Валентин Иосифович. Теоретическая грамматика французского языка [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. И. Томашпольский. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.11.2023. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13482-7. - URL: https://urait.ru/bcode/514232.

1) Французский язык для филологов [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Т. М. Ушакова, А. П. Макарьева, Т. П. Никитина [и др.] ; под ред. Т. М. Ушаковой. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 17.04.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17916-3. - URL: https://urait.ru/book/francuzskiy-yazyk-dlya-filologov-manuel-de-francais-533958.
2) Мошенская, Лидия Олеговна. Французский язык. Профессиональный уровень (B1-C1). "Chose dite, chose faite II" [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов : в 2 ч. Ч. 1 / Л. О. Мошенская, А. П. Дитерлен. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.04.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07868-8. - URL: https://urait.ru/book/francuzskiy-yazyk-professionalnyy-uroven-b1-c1-chose-dite-chose-faite-ii-v-2-ch-chast-1-510764.
3) Мошенская, Лидия Олеговна. Французский язык. Профессиональный уровень (B1-C1). "Chose dite, chose faite II" [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов : в 2 ч. Ч. 2 / Л. О. Мошенская, А. П. Дитерлен. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.08.2023. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07869-5. - URL: https://urait.ru/book/francuzskiy-yazyk-professionalnyy-uroven-b1-c1-chose-dite-chose-faite-ii-v-2-ch-chast-2-512519.
4) Багана, Жером. Analyse grammaticale du mot dans la phrase (Грамматический анализ слов в предложении) [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Ж. Багана, Е. В. Хапилина. – Москва : ИНФРА-М, 2020. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 20.10.2022. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-005532-9. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=348690.
5) Ходькова, Алла Петровна. Французский язык. Лексико-грамматические трудности [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. П. Ходькова, М. С. Аль-Ради. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.06.2023. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09251-6. - URL: https://urait.ru/book/francuzskiy-yazyk-leksiko-grammaticheskie-trudnosti-516838.
6) Аврамов, Георгий Георгиевич. Синтаксис простого и сложного предложения французского языка [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Г. Г. Аврамов. – Ростов-на-Дону ; Таганрог : Юж. федер. ун-т, 2021. – Добавлено: 29.05.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-9275-3836-2. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=683941.
7) Автандилова, Елена Михайловна. Французский язык для обучающихся по направлениям подготовки "Филология", "Педагогическое образование" [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Е. М. Автандилова, С. М. Кравцов. – Ростов-на-Дону ; Таганрог : Юж. федер. ун-т, 2022. – Добавлено: 28.05.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-9275-4248-2. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=428973#bib.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация