Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	Знаний: принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) Умений: находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи оценивать их преимущества и риски грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи Навыков: навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	Знаний: Умений: Навыков:

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
4
Контактная работа (всего)	8	8
Лекционные занятия	2	2
Практические занятия	6	6
Самостоятельная работа	64	64
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Раздел 1. Теоретические основы организации мониторинга развития	Цель, задачи, функции мониторинга развития. Значение мониторинга развития для установления заключения. Дифференциальная диагностика: основные понятия. Содержание диагностического мониторинга. Показатели умственного развития. Теоретический базис мониторинга нарушенного развития. Принципы современной отечественной диагностики нарушений в развитии детей.	36	2	2	32
Раздел 2. Проведение мониторинга развития на разных возрастных этапах	Изучение истории развития ребенка. Значение анамнестических данных для психолого-педагогической диагностики. Наблюдение за ребенком – один из важных методов психологического обследования. Метод тестов, классификация тестов, современные психологические тесты. Графические методы тестирования. Обучающий эксперимент. Принцип возрастного подхода. Основания и виды периодизаций развития. Требования к проведению мониторинга. Количественная и качественная оценка выполнения заданий. Диагностические методики. Особенности диагностики при различных нарушениях.	36	0	4	32

1) Веракса, Николай Евгеньевич. Детская психология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Н. Е. Веракса, А. Н. Веракса. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.03.2024. – Проверено: 29.11.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15251-7. - URL: https://urait.ru/book/detskaya-psihologiya-536372.
2) Борисова, Марина Михайловна. Теория и технология физического воспитания и развития ребенка [Электронный ресурс] : учебник / М. М. Борисова. – Москва : ИНФРА-М, 2019. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 07.10.2022. – Проверено: 29.11.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-011490-3. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=343227.
3) Игра ребенка раннего и дошкольного возраста [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / под ред. И. Н. Галасюк, А. А. Шведовской, Е. В. Бодровой, О. В. Рубцовой. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 29.11.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18594-2. - URL: https://urait.ru/bcode/537422.

1) Екжанова, Елена Анатольевна. Коррекционно-педагогическая помощь детям раннего и дошкольного возраста с неярко выраженными отклонениями в развитии [Электронный ресурс] : науч. – метод. пособие / Е. А. Екжанова, Е. А. Стребелева. – Санкт-Петербург : Каро, 2021. – (Коррекционная педагогика). – Добавлено: 06.12.2024. – Проверено: 29.11.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-9925-0826-0. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=683715.
2) Акимова, Маргарита Константиновна. Психологическая диагностика умственного развития детей [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / М. К. Акимова, В. Т. Козлова. – Москва : Юрайт, 2020. – (Высшее образование). – Проверено: 29.11.2024. – Добавлено: 29.06.2020. - URL: https://urait.ru/book/psihologicheskaya-diagnostika-umstvennogo-razvitiya-detey-454301.
3) Ребёнок в образовательном пространстве мегаполиса [Электронный ресурс] : сб. материалов всерос. науч. – практ. конф., (Москва, 12–13 апреля 2016 г.) / под ред. О. И. Ключко. – Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2019. – Добавлено: 25.06.2024. – Проверено: 29.11.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-4499-0181-1. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=562946.
4) Пирлик, Галина Петровна. Возрастная психология: развитие ребенка в деятельности [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Г. П. Пирлик, А. М. Федосеева. – Москва : МПГУ, 2022. – Добавлено: 05.08.2024. – Проверено: 29.11.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-4263-1091-9. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=701381.
5) Королева, Инна Васильевна. Дети с нарушениями слуха в условиях инклюзии [Электронный ресурс] : пособие для педагогов и воспитателей : практ. пособие / И. В. Королева. – Санкт-Петербург : КАРО, 2020. – Добавлено: 11.06.2024. – Проверено: 29.11.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-9925-1482-7. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=684371.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация