Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	Знаний: принципы использования системного подхода Умений: находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи Навыков: навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	Знаний: Умений: Навыков:

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
4
Контактная работа (всего)	8	8
Лекционные занятия	2	2
Практические занятия	6	6
Самостоятельная работа	64	64
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Социальная сущность человеческой личности	Социальная природа человека. Социально-психологическое определение понятия «личность». Различные психологические подходы к определению понятия «личность»: как устойчивый набор определённых характеристик; как проявление человека в его взаимодействиях с другими людьми; как представленность человека в мыслях, чувствах и поступках других людей, на которых он повлиял. Структурно-содержательная характеристика личности.	6	2	0	4
Формирование навыков конструктивного межличностного общения и публичных выступлений	Директивное и недирективное, партнёрское общение. Эффективность коммуникативной стратегии, направленной на сотрудничество с каждым партнёром, на его личностное развитие. Системообразующие факторы развития малой группы. Значение лидерской позиции в процессе управления человеческими ресурсами. Основные характеристики лидера. Барьер коммуникативной безответственности. Барьер узко предметной профессиональной установки. Барьер недостаточной технологической подготовленности к функции коммуникатора и организатора социальной среды. Барьер социальной пассивности. Барьер субъект-объектного отношения к собеседникам. Барьер сокрытия коммуникативных трудностей. Барьер педагогического и управленческого блефа. Технология трансакционного анализа Э. Бёрна. Психологические приёмы профессионального слушания. Невербальная коммуникация человека. Психологическое искусство нравиться людям.	66	0	6	60

1) Корягина, Наталья Александровна. Психология общения [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Н. А. Корягина, Н. В. Антонова, С. В. Овсянникова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.03.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17870-8. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-obscheniya-536158.
2) Болотова, Алла Константиновна. Социальные коммуникации. Психология общения [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / А. К. Болотова, Ю. М. Жуков, Л. А. Петровская. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.05.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08188-6. - URL: https://urait.ru/book/socialnye-kommunikacii-psihologiya-obscheniya-535891.
3) Садовская, Валентина Степановна. Основы коммуникативной культуры. Психология общения [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / В. С. Садовская, В. А. Ремизов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.06.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06390-5. - URL: https://urait.ru/book/osnovy-kommunikativnoy-kultury-psihologiya-obscheniya-537853.

1) Психология и этика делового общения [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / А. В. Брега, Г. В. Брега, В. В. Кафтан [и др.] ; под ред. В. Н. Лавриненко, Л. И. Чернышовой. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 18.03.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16811-2. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-i-etika-delovogo-obscheniya-535527.
2) Панфилова, Альвина Павловна. Культура речи и деловое общение [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / А. П. Панфилова, А. В. Долматов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.05.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16685-9. - URL: https://urait.ru/book/kultura-rechi-i-delovoe-obschenie-544942.
3) Панфилова, Альвина Павловна. Культура речи и деловое общение [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов : в 2 ч. Ч. 2 / А. П. Панфилова, А. В. Долматов ; под общ. ред. А. П. Панфиловой. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 12.07.2022. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-04380-8. - URL: https://urait.ru/book/kultura-rechi-i-delovoe-obschenie-v-2-ch-chast-2-490537.
4) Адамьянц, Тамара Завеновна. Социальные коммуникации [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Т. З. Адамьянц. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 10.06.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06898-6. - URL: https://urait.ru/book/socialnye-kommunikacii-540837.
5) Душкина, Майя Рашидовна. Психология влияния в деловом общении и социальных коммуникациях [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / М. Р. Душкина. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.12.2022. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12475-0. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-vliyaniya-v-delovom-obschenii-i-socialnyh-kommunikaciyah-518895.
6) Леонов, Николай Ильич. Психология делового общения [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Н. И. Леонов. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.12.2022. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09235-6. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-delovogo-obscheniya-516450.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация