Часть: Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Модуль: Театральное искусство

Семестр: 9

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен использовать в профессиональной деятельности научные знания о предмете, ключевые понятия, методы и приемы предметной области (ПК-1.2) Знаний:
  • научную терминологию, ключевые понятия, методы и приемы предметной области, роль предмета в развитии интеллектуальных и творческих способностей личности
  • закономерности, принципы и уровни формирования и реализации содержания образования по учебному предмету
  • компоненты содержания обучения и принципы их отбора, программы и учебники по преподаваемому предмету
Умений:
  • осуществлять отбор содержания обучения по учебному предмету в соответствии с целями и возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся
  • проектировать содержание обучения на основе на основе научных знаний, ключевых понятий, методов и приемов предметной области
  • разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности
Навыков:
  • отбора вариативного содержания с учетом взаимосвязи урочной и внеурочной форм обучения предметной области (учебному предмету) в соответствии с научным содержанием учебного предмета, теорией и практикой учебного предмета, методикой его преподавания
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1) Знаний:
  • принципы использования системного подхода
  • алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения)
Умений:
  • находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи
  • анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи оценивать их преимущества и риски
  • грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки
  • определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи
Навыков:
  • навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1) Знаний:
Умений:
Навыков:
  • Зачет с оценкой (9 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
9
Контактная работа (всего) 34 34

Лекционные занятия

 8 8

Практические занятия

 26 26

Самостоятельная работа

 74 74
Всего, часов/зачетных единиц 108 / 3 108 / 3

Показаны записи 1-4 из 4.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ЛекПРСР
Исторический опыт искусства сценографииПонятие сценографии. История и основные этапы развития сценографии. Перспективы развития и проблемы совершенствования современной сценографии. Сценография — это наука о художественно-техничеких средствах театра. Все художественно-декорационные и технические средства, которые использует театр в реализации сценического произведения, рассматриваются сценографией как элементы, создающие художественную форму спектакля. Виды и выразительные средства современной сценографии. Повествовательная. Игровая. Динамическая. Условная. Поэтическая. Световая. Единая пластическая среда.Изобразительная информация в сценографии. Методика работы сценографа - художника над сочинением художественного оформления театрализованного представления, реализация замысла в материале: 1) первое эмоциональное впечатление, идея – набросок; 2) эскиз, поиск колорита, фактуры; 3) подрезка и макет. Сценография и её место в изобразительном искусстве. Обзор и анализ картин. Сценография развивается на использовании всей совокупности материала пространственных видов искусства, основанного на закономерностях визуального эстетического восприятия. Театральные художники, режиссеры в своих поисках используют приемы живописи, графики, архитектуры и т.д., ориентируются в своем творчестве на достигнутые успехи в пространственных видах творчества. Синтетический характер искусства театра. Различия творчества театрального художника и художника-станковиста. Функция художника как соавтора постановки театрализованного представления. Поиск различных средств и приемов для художественного преобразования сценического пространства является основной задачей режиссера и сценографа в процессе создания сценического произведения – спектакля. Глубокий идейный замысел спектакля, его стиль и поэтика, которые рождаются в органичном сочетании режиссерской индивидуальности и авторского стиля драматурга, могут проявиться только в результате тесной и плодотворной работы режиссера с художником. И потому одним из существенных вопросов в профессии режиссера является вопрос взаимодействия режиссера с художником. Юрий Любимов – Д. Боровский. Георгий Товстоногов – Эдуард Кочергин. Марк Захаров – Олег Шейнцис. Стилистика оформления и возникающий из нее ассоциативный образный ряд. «Горе от ума» в постановке В. Мейерхольда. Соединение двух стилистических тем. Пространственно временные сдвиги в оформлении.282620
Техника и технология сцены культурно-досуговых программПонятие театрального пространства. Что такое «загруженное пространство». Что такое «метафизическое пространство».Знакомство с современными театральными сценами: «сцена-коробка», круглая сцена «арена», камерная сцена. Площадь как разновидность сцены. Площадное действо, его история и современность.Разные сценические площадки и их особенности. Примеры использования этих площадок в истории театрального искусства. Современное техническое оборудование сцены: круг на сцене, накладной круг и лента, люки и плунжера, колосники и штанкеты. История развития технических приспособлений. Правильное и технически безопасное использование данных технических приспособлений современной сцены. Возможности техники в создании художественной целостности постановки. Роль освещения в театральных представлениях. Виды освещения на сцене: освещение декорации, освещение актеров и т.д. Современные световые приборы. Рассеянный свет. Свет направленный. Контражур. Свет скульптурный. Световая графика. Световая живопись. Световые эффекты. Проекция. Основные приемы художественного освещения спектакля. Художественное освещение и сценографическое решение. Общие принципы драматургического развития художественного света в спектакле. Технические приемы реализации художественного замысла. Световая партитура.262420
Основы композиции сценографии культурно-досуговых программОпределение понятия «композиция». Композиция как упорядоченное соединение элементов. Два понятия: «хаос» и «порядок». Искусство сценографии как приведение в порядок бесформенной формы.Композиция как законы организации плоскости и пространства.Композиция, возникающая спонтанно. Главные формальные признаки композиции: целостность, подчиненность второстепенного главному (наличие доминанты), уравновешенность. Целостность – внутреннее единство композиции. Доминанта композиции и фокус композиции. Уравновешенность статическая и динамическая. Уравновешенность – основа гармонии в произведении. Типы композиции. Замкнутая композиция: стремление к центру. Открытая композиция. Свойства открытой композиции: центробежность, тяготение к поступательному движению, скольжению по спирали. «уход» от центра. Симметричная композиция и ее основа – равновесие. Асимметричная композиция и ее свойства: – не содержит оси или точки симметрии. Статичная композиция: устойчивость, неподвижность, симметричная уравновешенность. Динамическая композиция: внешняя неустойчивость, асимметрия, открытость. Различные методы и приёмы композиционной организации сценического пространства в зависимости от вида и жанра зрелищных искусств. Зрительское восприятие сценической площадки. Обобщенные геометрические формы, лежащие в основе сценических площадок. Особенности городской архитектуры для постановки праздников на нетрадиционных площадках Двухмерное пространство. Длина и ширина как единицы измерения двухмерного пространства. Картина, передающая иллюзию пространства (иллюзорное пространство). Плоскостная композиция. Средства передачи иллюзорного пространства. Линейная перспектива. Воздушная перспектива. Трехмерное пространство. Длина, ширина и глубина (высота) как единицы измерения трехмерного пространства. Объемные художественно-декоративные элементы сценического пространства. Сценическая композиция: декорация, бутафория, мебель и т.д. Ритмическая организация групп в пространстве. Пространство между предметами и человеком. Архитектура как функция сценических форм спектакля. Архитектура сценического пространства, замкнутое сценическое пространство, перспективное пространство, горизонтально развивающееся пространство, пространство, вертикально развивающееся, симультанное сценическое пространство. Возникновения перспективы как науки. Себастьян Серлио и ренессансный театр. Особенности перспективных построений в мировой истории искусств. Обратная перспектива. Перспективные несоответствия. Три перспективных плана в сценическом оформлении. Особенности увеличения пространства, перекрытие форм. Семантика знака – пиктографический знак, предмет, среда. Его значение в построение пространства. Мизансцена как организация зрительского восприятия. Виды мизансцен. Геометрические особенности пространства. Четыре смысловые диагонали. Примеры их использования в изобразительном искусстве и театральных спектаклях. Особенности зрительного восприятия пространства. Фронтальное пространство; левое, правое, центр. Круговые движения – поворотный круг, цирковая арена, стадион. Цвет, как выразительное средство идейно-образной концепции произведении. Научный аспект цвета, философский аспект цвета, энергоинформационный аспект цвета. Субъективные и объективные свойства цвета: основные, составные, дополнительные, близкие, симультанность, тепло холодность и в связи с этим эмоциональная выразительность цвета. Смысловое восприятие построения цветовых отношений. Ассоциативное восприятие цвета. Символическое понятие цвета.302820
Основные этапы процесса художественного оформления культурно-досуговых программВиды декораций. Понятие «мягкая декорация», «жесткая декорация». Металлические конструкции. Деревянные конструкции. Половик. Арьерсцена. Авансцена. Падуга. Кулисы. Задники. Функции декорации в спектакле: техническая, эксплуатационная, эмоционально-эстетическая. Проблема условности в театрально-декорационном искусстве. Время в сценографии. Точность изображения эпохи в сценографии. Метаисторическое время в современной сценографии. Роль бутафории и реквизита в сценографии культурно-досуговых программ. Костюм как понятие. Определение понятий «одежда», «костюм», «театральный костюм». Значение сценического костюма. Пропорции костюма. Жанровые особенности сценического костюма. Исторический костюм. Культура и точность в историческом костюме. Костюм бытовой. Как «состарить» костюм. Костюм «метаисторический». Костюм символический, знаковый. Конструктивизм в театральном костюме. Стилистическое построение костюма. Смысловое решение костюма через цвет. Цветовые акценты в костюме: главный герой, второстепенные персонажи. Понятие коллекции и приема в решении костюмов для театрализованных представлений.242814

1) Агратина, Елена Евгеньевна. Театрально-декорационное искусство эпохи барокко [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Е. Е. Агратина. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 30.06.2022. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06010-2. - URL: https://urait.ru/book/teatralno-dekoracionnoe-iskusstvo-epohi-barokko-493727.
2) Базанов, Вадим Васильевич. Техника и технология сцены [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. В. Базанов. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2023. – Добавлено: 13.04.2023. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-45817-2. - URL: https://e.lanbook.com/book/296606.
3) Понсов, Алексей Дмитриевич. Конструкции и технология изготовления театральных декораций [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. Д. Понсов. – Санкт-Петербург : Лань : Планета музыки, 2022. – Добавлено: 31.10.2022. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8114-8468-3. - URL: https://e.lanbook.com/book/193597.
1) Санникова, Людмила Ивановна. Художественный образ в сценографии [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Л. И. Санникова. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2022. – Добавлено: 20.07.2022. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-44022-1. - URL: https://e.lanbook.com/book/215708.
2) Басалаев, Сергей Николаевич. Теория и практика театральной деятельности: сценическое общение [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / С. Н. Басалаев, Н. В. Григорьянц. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.10.2022. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14284-6. - URL: https://urait.ru/bcode/496582.
3) Марчелло, Бенедетто. Модный театр. Из истории оперного искусства [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Б. Марчелло; пер. Ю. Ю. Яковенко. – Санкт-Петербург : Лань : Планета музыки, 2022. – Добавлено: 27.10.2022. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-44294-2. - URL: https://e.lanbook.com/book/249725.
4) Печкурова, Лилия Семеновна. Грим. Практикум [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Л. С. Печкурова. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 28.10.2022. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14292-1. - URL: https://urait.ru/bcode/496594.
5) Коробейников, Сергей Савельевич. Режиссура и музыка в театре [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / С. С. Коробейников. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 12.12.2022. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14696-7. - URL: https://urait.ru/book/rezhissura-i-muzyka-v-teatre-520158.

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типаСпециализированная мебель, компьютер, видеопроектор, экран, музыкальный центр, доска, передвижная кафедра, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения групповых занятийСпециализированная мебель, компьютер, видеопроектор, экран, музыкальный центр, доска, передвижная кафедра, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, компьютер, видеопроектор, экран, музыкальный центр, доска, передвижная кафедра, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Microsoft, Adobe Creative Cloud.
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2025-03-12 11:17:35