Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен разрабатывать и реализовывать содержание учебных дисциплин, адаптировать и применять современные подходы и методы обучения, образовательные технологии (ПК-1.1)	Знаний: содержание современного предметного образования и особенности междисциплинарного контекста образования требования методического обеспечения образовательной деятельности и проектирования образовательного маршрута нормативные требования и алгоритмы проектирования учебных дисциплин и моделей предметного образования Умений: разрабатывать образовательные программы, программы дисциплин предметного содержания проектировать содержание различных моделей предметного образования и применять их в образовательной практике применять принципы междисциплинарного подхода в образовании при проектировании содержания предметного образования Навыков: проектирования учебных дисциплин и моделей предметного образования разного уровня, в том числе в междисциплинарном контексте
Способен разрабатывать и применять цифровые ресурсы и компоненты цифровой образовательной среды для проектирования и реализации образовательной деятельности, оценки образовательных достижений обучающихся (ПК-1.2)	Знаний: современные подходы к проектированию и реализации образовательных ресурсов, в том числе, цифровых методы обработки данных и администрирования электронных образовательных ресурсов методы проектирования архитектуры компьютерных обучающих систем, включая экспертные обучающие системы методы анализа, проектирования, разработки, реализации, оценки эффективности электронных средств обучения с точки зрения педагогики, технологии и организации Умений: проектировать архитектуру компьютерных обучающих систем, включая экспертные обучающие системы выполнять анализ, классификацию и отбор информационных технологий и тенденций их развития для решения прикладных задач проводить анализ, проектирование, разработку, реализацию, оценку эффективности цифровых образовательных ресурсов и систем дистанционного обучения с точки зрения педагогики, технологии и организации Навыков: разработки и применения цифровых ресурсов и компонентов цифровой образовательной среды для проектирования и реализации образовательной деятельности, оценки образовательных достижений обучающихся

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
3
Контактная работа (всего)	20	20
Лекционные занятия	4	4
Лабораторные занятия	8	8
Практические занятия	8	8
Самостоятельная работа	88	88
Всего, часов/зачетных единиц	108 / 3	108 / 3

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	Лаб	СР
Современные языки программирования	Обзор современных языков программирования. Реализация задач на современных языках программирования.	54	2	4	4	44
Искусственный интеллект в программировании	Использование систем искусственного интеллекта в программировании. Программирование с использованием систем искусственного интеллекта.	54	2	4	4	44

1) Трофимов, Валерий Владимирович. Алгоритмизация и программирование [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. В. Трофимов, Т. А. Павловская ; под ред. В. В. Трофимова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 11.03.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17497-7. - URL: https://urait.ru/bcode/538039.
2) Лаврищева, Екатерина Михайловна. Программная инженерия. Парадигмы, технологии и CASE-средства [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. М. Лаврищева. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.08.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-01056-5. - URL: https://urait.ru/bcode/584533.
3) Гниденко, Ирина Геннадиевна. Технологии и методы программирования [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / И. Г. Гниденко, Ф. Ф. Павлов, Д. Ю. Федоров. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 01.10.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18130-2. - URL: https://urait.ru/bcode/581329.

1) Казанский, Александр Анатольевич. Программирование на C# [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. А. Казанский. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.08.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-21381-2. - URL: https://urait.ru/bcode/584121.
2) Казанский, Александр Анатольевич. Объектно-ориентированное программирование. Visual Basic [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. А. Казанский. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.08.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-21383-6. - URL: https://urait.ru/bcode/584091.
3) Свердлов, Сергей Залманович. Языки программирования и методы трансляции [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / С. З. Свердлов. – Санкт-Петербург : Лань, 2025. – Добавлено: 10.09.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-50570-8. - URL: https://e.lanbook.com/book/362948.
4) Гуриков, С. Р. Основы алгоритмизации и программирования на Python [Электронный ресурс] : учеб. пособие / С. Р. Гуриков. – Москва : ИНФРА-М, 2026. – (Высшее образование: Бакалавриат). – Добавлено: 14.09.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-017142-5. - URL: https://znanium.ru/catalog/product/2231603.

Показаны записи 1-4 из 4.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для лабораторной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация