Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний (ОПК-8)	Знаний: современные фундаментальные подходы и теории в сфере образования современные образовательные практики и модели организации образовательной деятельности Умений: использовать современные, в том числе интерактивные, формы и методы учебной и воспитательной работы в урочной и внеурочной деятельности, дополнительном образовании детей осуществлять трансформацию специальных научных знаний в соответствии с психофизиологическими, возрастными, познавательными особенностями обучающихся, в т.ч. с особыми образовательными потребностями использовать методы анализа педагогической ситуации, профессиональной рефлексии на основе специальных научных знаний в соответствии с предметной областью Навыков: проектирования и реализации педагогической деятельности на основе специальных научных знаний
Способен использовать в профессиональной деятельности научные знания о предмете, ключевые понятия, методы и приемы предметной области (ПК-1.2)	Знаний: научную терминологию, ключевые понятия, методы и приемы предметной области, роль предмета в развитии интеллектуальных и творческих способностей личности закономерности, принципы и уровни формирования и реализации содержания образования по учебному предмету компоненты содержания обучения и принципы их отбора, программы и учебники по преподаваемому предмету Умений: осуществлять отбор содержания обучения по учебному предмету в соответствии с целями и возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся проектировать содержание обучения на основе на основе научных знаний, ключевых понятий, методов и приемов предметной области разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Навыков: отбора вариативного содержания с учетом взаимосвязи урочной и внеурочной форм обучения предметной области (учебному предмету) в соответствии с научным содержанием учебного предмета, теорией и практикой учебного предмета, методикой его преподавания

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
7	8
Контактная работа (всего)	104	56	48
Лекционные занятия	8	4	4
Лабораторные занятия	70	40	30
Практические занятия	26	12	14
Самостоятельная работа	112	52	60
Всего, часов/зачетных единиц	216 / 6	108 / 3	108 / 3

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	Лаб	СР
Научно-практические задачи биологической химии	Введение. История становления и развития биохимии. Связь биохимии с другими химическими и биологическими науками. Научно-практические задачи биохимии.	16	4	0	0	12
Белки и аминокислоты	Белки и пептиды. Аминокислотный состав белков. Строение и номенклатура аминокислот. Методы получения белков. Функции белков и пептидов. Уровни структурной организации белков. Каталитически активные молекулы биологической природы (энзимы, рибозимы, гибридозимы, абзимы). Ферменты как катализаторы белковой природы, их строение и свойства. Номенклатура ферментов.	36	0	4	16	16
Ферменты	Классы ферментов. Оксидоредуктазы, Трансфеазы, Гидролазы, Лиазы, Изомеразы, Лигазы. Основные представители. Типы катализируемых реакций. Типы катализа. Механизмы реакций. Номенклатура ферментов. Кофакторы и коферменты.	56	0	8	24	24

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	Лаб	СР
Углеводы	Строение углеводов. Структура и функции моносахаридов и полисахаридов. Изомерия моноз.Пути распада углеводов в организме человека. Сравнение энергетического выхода дихотомического пути распада и пентозофосфатного пути. Цикл ди- и трикарбоновых кислот. Ферменты углеводного обмена. Энзимопатии и их диагностика.	42	0	6	12	24
Липиды	Многообразие липидов. Физические и химические свойства. Простые и сложные липиды. Высшие жирные кислоты. Триацилглицериды. Реакция омыления. Распад глицерина. Окисление ВЖК. Пути синтеза ВЖК. Энергетика липидного обмена. Стероиды и их производные. Воски, их свойства. Терпены и терпеноиды.	44	0	6	14	24
Регуляция биохимических процессов	Биологически активные регуляторы. Гормоны и антигормоны. Пептидные, белковые и стероидные гормоны. Витамины водо- и жирорастворимые. Простогландины и нейромедиаторы. Вторичные мессенджеры. Биологическое окисление. Окислительное фосфорилирование.	22	4	2	4	12

1) Ершов, Юрий Алексеевич. Биохимия [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Ю. А. Ершов, Н. И. Зайцева ; под ред. С. И. Щукина. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 26.05.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07505-2. - URL: https://urait.ru/bcode/583838.
2) Комов, Вадим Петрович. Биохимия [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. П. Комов, В. Н. Шведова ; под общ. ред. В. П. Комова. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.05.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13939-6. - URL: https://urait.ru/bcode/588486.
3) Дрюк, Валерий Григорьевич. Биологическая химия [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. Г. Дрюк, С. И. Скляр, В. Г. Карцев. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 10.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12077-6. - URL: https://urait.ru/book/biologicheskaya-himiya-540981.

1) Ершов, Юрий Алексеевич. Биохимия человека [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Ю. А. Ершов. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.05.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07769-8. - URL: https://urait.ru/bcode/598543.
2) Михайлов, Сергей Сергеевич. Биохимия двигательной деятельности [Электронный ресурс] : учебник / С. С. Михайлов. – Москва : Человек, 2023. – Добавлено: 10.07.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-907601-35-2. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=709030.
3) Клопов, Михаил Иванович. Биологическая химия [Электронный ресурс] : учеб. пособие / М. И. Клопов. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань, 2022. – Добавлено: 07.06.2024. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-44513-4. - URL: https://e.lanbook.com/book/230402.
4) Чечина, Ольга Николаевна. Общая биотехнология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / О. Н. Чечина. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.08.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13660-9. - URL: https://www.urait.ru/book/obschaya-biotehnologiya-565063.
5) Биотехнология. Практический курс : учеб. и практикум для вузов / под ред. А. А. Красноштановой. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.08.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-20448-3. - URL: https://www.urait.ru/bcode/569089.

Показаны записи 1-4 из 4.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для лабораторной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация