Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен создавать и поддерживать в повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов (УК-8)	Знаний: основы и правила обеспечения безопасности жизнедеятельности научные основы безопасности жизнедеятельности основные понятия, классификацию опасных и вредных факторов среды обитания человека правовые и организационные основы безопасности жизнедеятельности; обеспечение экологической безопасности Умений: обеспечивать условия безопасной среды, способствующей сохранению жизни и здоровья человека выявлять проблемы, связанные с нарушениями техники безопасности на рабочем месте и в быту осуществлять действия по предотвращению возникновения чрезвычайных ситуаций (природного и техногенного происхождения) на рабочем месте и в быту оценивать степень потенциальной опасности и использовать средства индивидуальной и коллективной защиты Навыков: навыками обеспечения безопасности жизнедеятельности, адекватного поведения в чрезвычайных ситуациях навыками использования индивидуальных и коллективных средств защиты
Способен формировать нетерпимое отношение к проявлениям экстремизма, терроризма, коррупционному поведению и противодействовать им в профессиональной деятельности (УК-10)	Знаний: сущность и особенности экстремизма, терроризма, коррупционного поведения взаимосвязь коррупционного поведения с социальными, экономическими, политическими и иными условиями способы формирования нетерпимого отношения к проявлению экстремизма, терроризма, коррупционному поведению и противодействия им в профессиональной деятельности Умений: выявлять признаки экстремизма, терроризма, коррупционного поведения анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы при противодействии экстремизму, терроризму, коррупционному поведению формировать нетерпимое отношение к проявлению экстремизма, терроризма, коррупционному поведению и противодействовать им в профессиональной деятельности выявлять признаки коррупционного поведения анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы о противодействии коррупционному поведению работать с законодательными и другими нормативными правовыми актами Навыков: способностью формировать нетерпимое отношение к проявлениям экстремизма, терроризма, коррупционному поведению и противодействовать им в профессиональной деятельности навыками формировать нетерпимое отношение к коррупционному поведению, выбирать корректную модель правомерного поведения в потенциально коррупциогенных ситуациях
Способен создавать и поддерживать в повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных cитуаций и военных конфликтов (УК-8)	Знаний: Умений: Навыков:
Способен принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельности (УК-10)	Знаний: Умений: Навыков:

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
2
Контактная работа (всего)	10	10
Лекционные занятия	4	4
Практические занятия	6	6
Самостоятельная работа	62	62
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-5 из 5.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Опасные и чрезвычайные ситуации и методы защиты от них. Управление безопасностью жизнедеятельности	Причины возникновения и развития опасных и чрезвычайных ситуаций различного характера. Различие и взаимосвязь опасной и чрезвычайной ситуации. Классификация чрезвычайных ситуаций по происхождению, масштабам, времени протекания. Поражающие факторы чрезвычайных ситуаций, их воздействие на население и территории. Защита населения в чрезвычайных ситуациях. Особенности действий учителя при возникновении чрезвычайных ситуаций различных видов. Угрозы национальной безопасности России. Стратегия национальной безопасности Российской Федерации, её структура, задачи и функции. Особенности управления безопасностью в образовательных организациях.	22	2	0	20
Первая помощь при неотложных состояниях	Основные нормативно-правовые документы по вопросам оказания первой помощи. Определение понятия сознания. Виды изменения сознания. Потеря сознания. Причины потери сознания. Обморок, черепно-мозговая травма, инсульт, сужение сосудов, снабжающих головной мозг, эпилептический припадок, электротравма и др. Оценка состояния пострадавшего. Заторможенность, сонливость, судороги.	14	2	0	12
Первая помощь при неотложных состояниях	Алгоритм оказания первой помощи при потере сознания. Мероприятия по перемещению пациента/пострадавшего. Правила вызовы бригады СМП. Основные мероприятия по поддержанию проходимости дыхательных путей. Алгоритм оказания первой помощи. Запрокидывание головы с подъемом подбородка; выдвижение нижней челюсти; определение наличия дыхания с помощью слуха, зрения и осязания; определение наличия кровообращения, проверка пульса на магистральных артериях, придание устойчивого бокового положения	12	0	2	10
Первая помощь при неотложных состояниях	Остановка кровообращения. Сердечно-легочная реанимация — ее задачи и правила проведения. Современные алгоритмы проведения СЛР. Показания для прекращения. Признаки биологической смерти. Ошибки и осложнения при выполнении реанимационных мероприятий. Особенности СЛР у детей и беременных женщин. Обзорный осмотр пострадавшего на наличие кровотечений. Виды кровотечений и способы их остановки: пальцевое прижатие артерии; наложение жгута; максимальное сгибание конечности в суставе; прямое давление на рану; наложение давящей повязки. Наложение повязок при травмах различных областей тела, в том числе окклюзионной (герметизирующей) при ранении грудной клетки; Проведение иммобилизации (с помощью подручных средств, аутоиммобилизация, с использованием изделий медицинского назначения. Фиксация шейного отдела позвоночника (вручную, подручными средствами, с использованием изделий медицинского назначения	12	0	2	10
Основы военной подготовки	Общевоинские уставы Вооруженных Сил Российской Федерации, их основные требования и содержание. Структура, требования и основное содержание общевоинских уставов. Права военнослужащих. Общие обязанности военнослужащих. Воинские звания. Единоначалие. Начальники и подчиненные. Старшие и младшие. Приказ и приказание. Порядок отдачи и выполнение приказа. Воинская вежливость и воинская дисциплина военнослужащих.	12	0	2	10

1) Безопасность жизнедеятельности для педагогических и гуманитарных направлений [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / С. В. Абрамова, Л. Г. Буйнов, Ю. В. Громов [и др.] ; под общ. ред. В. П. Соломина. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 04.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18519-5. - URL: https://urait.ru/bcode/600369.
2) Резчиков, Евгений Алексеевич. Безопасность жизнедеятельности [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. А. Резчиков, А. В. Рязанцева. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 01.09.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-22151-0. - URL: https://urait.ru/bcode/583404.
3) Теория и методика обучения безопасности жизнедеятельности [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Г. М. Суворова, В. Д. Горичева ; под ред. Г. М. Суворовой. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13913-6. - URL: https://urait.ru/bcode/588516.

1) Кривошеин, Дмитрий Александрович. Безопасность жизнедеятельности [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Д. А. Кривошеин, В. П. Дмитренко, Н. В. Горькова. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 17.08.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-46280-3. - URL: https://e.lanbook.com/book/305234.
2) Курдюмов, Владимир Иванович. Безопасность жизнедеятельности: проектирование и расчет средств обеспечения безопасности [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. И. Курдюмов, Б. И. Зотов. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 09.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-19385-5. - URL: https://urait.ru/bcode/585150.
3) Каменская, Елена Николаевна. Безопасность жизнедеятельности и управление рисками [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Е. Н. Каменская. – Москва : РИОР : ИНФРА-М, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 01.07.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI: https://doi.org/10.12737/17942. – ISBN 978-5-369-01541-4. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=437197.
4) Белов, Сергей Викторович. Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды (техносферная безопасность) [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / С. В. Белов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 31.03.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16270-7. - URL: https://urait.ru/bcode/544895.
5) Безопасность жизнедеятельности [Электронный ресурс] : учебник / В. О. Евсеев, В. В. Кастерин, Т. А. Коржинек [и др.] ; под ред. Е. И. Холостовой, О. Г. Прохоровой. – Москва : Дашков и К, 2023. – (Учебные издания для бакалавров). – Добавлено: 21.11.2024. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-394-05142-5. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?pid=2082466.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация