Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен представлять результаты профессиональной деятельности с применением понятийного аппарата, общенаучной и профессиональной терминологии в сфере изучения стран Азии и Африки (ОПК-2)	Знаний: общенаучный понятийный аппарат и специализированную востоковедческую терминологию в сфере изучения стран Восточной Азии Умений: применять общенаучный и востоковедческий терминологический аппарат при представлении результатов профессиональной деятельности Навыков: способностью представлять результаты профессиональной деятельности с применением понятийного аппарата, общенаучной и профессиональной терминологии в сфере изучения стран Азии и Африки
Способен осуществлять анализ профессиональной информации, в том числе выделять содержательно значимые данные из потоков информации в профессиональной сфере и систематизировать их согласно поставленным задачам (ОПК-4)	Знаний: способы и приемы систематизации содержательнозначимых данных согласно задачам профессиональной деятельности Умений: анализировать, систематизировать и производить оценку отобранного материала для решения профессиональных задач, в том числе с использованием методик филологического, текстологического, историко-литературного и сравнительно-исторического анализа каталогизировать, аннотировать, реферировать, конспектировать и рецензировать отобранные информационные ресурсы для решения профессиональных задач Навыков: способностью осуществлять анализ профессиональной информации, в том числе выделять содержательнозначимые данные из потоков
Способен использовать знания основных географических, демографических, экономических и социально-политических характеристик изучаемой страны (региона) при ведении научных исследований (ОПК-5)	Знаний: основные принципы ведения востоковедных научных исследований Умений: использовать в научно-исследовательских целях тексты на изучаемом языке культурно-исторической и социально-политической направленности Навыков: способностью использовать знания основных географических, демографических, экономических и социально-политических характеристик изучаемой страны (региона) при ведении научных исследований
Способность собирать и обрабатывать материал по основным группам востоковедных исследований и использовать полученные результаты в практической работе (ОПК-6)	Знаний: методы и приемы сбора и обработки материалов по основным группам востоковедных исследований Умений: собирать, систематизировать, анализировать и интерпретировать материал по основным группам востоковедных исследований в практической работе Навыков: способностью собирать и обрабатывать материал по основным группам востоковедных исследований и использовать полученные результаты в практической работе
Способен планировать, организовывать и реализовывать научно-исследовательскую деятельность в образовательной и социокультурной сферах, формулировать выводы и представлять результаты собственного исследования (ПК-1.2)	Знаний: основные виды, формы и этапы научно-исследовательской работы Умений: планировать и осуществлять научное исследование в форме доклада, реферата, публикации, проекта, выпускной квалификационной работы и др. Навыков: способностью планировать, организовывать и реализовывать научно-исследовательскую деятельность в образовательной и социокультурной сферах, формулировать выводы и представлять результаты собственного исследования

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
6
Контактная работа (всего)	30	30
Лекционные занятия	10	10
Практические занятия	20	20
Самостоятельная работа	42	42
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-5 из 5.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Научно-исследовательская деятельность в вузе	Научное исследование как особая форма деятельности. Основные виды научных исследований в вузе. Формы научных текстов: аннотация, конспект, реферат, тезисы и т.д. Специфика организации и реализации научно-исследовательских работ в области истории и культуры Японии.	12	2	0	10
Понятийный аппарат научного исследования	Компоненты научного аппарата исследования. Проблема исследования. Тема исследования. Объект и предмет исследования. Цель и задачи исследования. Гипотеза научного исследования. Научная новизна, теоретическая и практическая значимость результатов исследования. Защищаемые положения. Структурные элементы научно-исследовательской работы. Титульный лист. Оглавление. Введение. Теоретический раздел. Эмпирический раздел. Заключение. Список литературы. Приложения.	16	2	6	8
Методология и методы научного исследования	Методология научных исследований. Понятия метода и методологии научных исследований. Теоретические и эмпирические методы исследования. Философские и общенаучные методы научного исследования. Частные и специальные методы научного исследования.	14	2	4	8
Научная информация: поиск, накопление и методы обработки	Научная информация и ее источники. Изучение теоретической литературы. Виды чтения (просмотровое, ознакомительное / выборочное, изучающее). Источники фактического материала. Библиотечные ресурсы. Ресурсы Интернет. Методика поиска с применением поисковых систем. Основные источники востоковедных исследований. Работа с научными источниками (каталогизация, аннотирование, реферирование, конспектирование, рецензирование). Составление библиографического списка. Правила оформления библиографического списка. Качественный и количественный анализ. Представление полученных результатов в виде таблиц, графиков, диаграмм, гистограмм, корреляционной плеяды.	16	2	6	8
Оформление и защита результатов научного исследования	Оформление результатов научного труда. Научный текст и научный стиль речи: лексика, востоковедческая терминология, синтаксические конструкции; устойчивые формы и клише. Редактирование и саморедактирование текста. Справочно-библиографический аппарат научного текста; цитирование. Антиплагиат. Особенности подготовки к научному выступлению. Языковое оформление устного выступления. Особенности создания презентации. Понятие ВКР. Положение о проведении ГИА по образовательным программам ВО - программам бакалавриата и программам магистратуры МГПУ. Программа ГИА. Требования кафедры японского языка к оформлению ВКР. Защита ВКР как стандартная форма и процедура представления результатов исследования.	14	2	4	8

1) Коржуев, Андрей Вячеславович. Основы научно-педагогического исследования [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. В. Коржуев, Н. Н. Антонова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 09.01.2023. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10426-4. - URL: https://urait.ru/book/osnovy-nauchno-pedagogicheskogo-issledovaniya-542025.
2) Оформление выпускных квалификационных работ, отчетов о самостоятельной работе студентов [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / сост. С. С. Вонтенков, Е. С. Галактионова, Д. В. Шаповал, Н. И. Юрьева. – Омск : СибАДИ, 2022. – Добавлено: 31.05.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=435731.
3) Фролова, Евгения Львовна. Японский язык. Эпистолярный стиль [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Е. Л. Фролова. – Москва : ВКН, 2021. – Добавлено: 13.10.2022. – Проверено: 30.08.2024. – ISBN 978-5-7873-1791-6. - URL: https://e.lanbook.com/book/192136.

1) Шкляр, Михаил Филиппович. Основы научных исследований [Электронный ресурс] : учеб. пособие / М. Ф. Шкляр. – Москва : Дашков и К, 2024. – (Учебные издания для бакалавров). – Добавлено: 14.05.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-394-05747-2. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=711140.
2) Загвязинский, Владимир Ильич. Методология педагогического исследования [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. И. Загвязинский. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.04.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07865-7. - URL: https://urait.ru/book/metodologiya-pedagogicheskogo-issledovaniya-538771.
3) Афанасьев, Владимир Васильевич. Методология и методы научного исследования [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. В. Афанасьев, О. В. Грибкова, Л. И. Уколова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.04.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17663-6. - URL: https://urait.ru/book/metodologiya-i-metody-nauchnogo-issledovaniya-539084.
4) Байлук, Владимир Васильевич. Научная деятельность студентов: системный анализ [Электронный ресурс] : монография / В. В. Байлук. – Москва : ИНФРА-М, 2020. – Добавлено: 18.10.2022. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-013656-1. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1064490.
5) Байбородова, Людмила Васильевна. Методология и методы научного исследования [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Л. В. Байбородова, А. П. Чернявская. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 11.06.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06257-1. - URL: https://urait.ru/book/metodologiya-i-metody-nauchnogo-issledovaniya-538032.
6) Фролова, Евгения Львовна. Япония: все, что вы хотели знать [Электронный ресурс] / Е. Л. Фролова. – Москва : ВКН, 2023. – Добавлено: 30.07.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-7873-1901-9. - URL: https://e.lanbook.com/book/413273.
7) Сталкер, Нэнси К. Япония. История и культура: от самураев до манги [Электронный ресурс] : пер. с англ. / Н. Сталкер. – Москва : Альпина нон-фикшн, 2020. – Добавлено: 08.11.2022. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-00139-334-4. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=368934.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация