Часть: Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Модуль:

Семестр: 10

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен осуществлять обучение учебному предмету на основе предметных методик и современных образовательных технологий (ПК-1.1) Знаний:
  • особенности проектирования образовательного процесса по учебному предмету в образовательной организации, подходы к планированию образовательной деятельности
Умений:
  • проектировать элементы образовательной программы, рабочую программу по учебному предмету
Навыков:
  • технологиями обучения учебному предмету на основе предметных методик и современных образовательных технологий
Способен использовать в профессиональной деятельности научные знания о предмете, ключевые понятия, методы и приемы предметной области (ПК-1.2) Знаний:
  • научную терминологию, ключевые понятия, методы и приемы предметной области, роль предмета в развитии интеллектуальных и творческих способностей личности
  • закономерности, принципы и уровни формирования и реализации содержания образования по учебному предмету
  • компоненты содержания обучения и принципы их отбора, программы и учебники по преподаваемому предмету
Умений:
  • осуществлять отбор содержания обучения по учебному предмету в соответствии с целями и возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся
  • проектировать содержание обучения на основе на основе научных знаний, ключевых понятий, методов и приемов предметной области
  • разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности
Навыков:
  • отбора вариативного содержания с учетом взаимосвязи урочной и внеурочной форм обучения предметной области (учебному предмету) в соответствии с научным содержанием учебного предмета, теорией и практикой учебного предмета, методикой его преподавания
Способен участвовать в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации (ПК-2.1) Знаний:
  • основные психолого-педагогические подходы к развитию детей (культурно-исторический, деятельностный и личностный), категории и концепции педагогики среды
  • закономерности, принципы и содержательные основы построения безопасной и психологически комфортной образовательной среды
  • нормативные основы, современные концепции и подходы к созданию развивающей образовательной среды в образовательной организации
Умений:
  • осуществлять проектирование отдельных компонентов развивающей образовательной среды в образовательной организации
  • взаимодействовать со специалистами в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации через обеспечение безопасности жизни детей
  • оценивать соответствие компонентов образовательной среды требованиям нормативных документов, концептуальным идеям образовательной программы
Навыков:
  • создания безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации
Способен осуществлять культурно-просветительскую деятельность (ПК-5.1) Знаний:
  • задачи, принципы, формы, приемы и методы культурно-просветительской деятельности с учетом образовательных потребностей и индивидуальных возможностей обучающихся, их родителей (законных представителей) и профессиональных потребностей педагогов
  • содержание культурно-просветительской деятельности в соответствии с целевой аудиторией
Умений:
  • выявлять и оценивать потребности потенциальной аудитории
  • осуществлять продуктивное взаимодействие с различными категориями субъектов образовательного процесса (учителями, воспитателями, школьниками, родителями)
  • использовать современные методы, формы и средства в просветительской деятельности и психолого-педагогического просвещении в системе образования
Навыков:
  • осуществления культурно-просветительской деятельности
  • Зачет (10 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
10
Контактная работа (всего) 6 6

Практические занятия

 6 6

Самостоятельная работа

 63 63

Часы на контроль

 3 3
Всего, часов/зачетных единиц 72 / 2 72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
Методика изучения творчества писателей в системе филологического образования. Предмет и задачи методики преподаванияСтруктура методики преподавания. Взаимосвязь методики преподавания литературы с другими науками. Роль методики преподавания в профессиональном становлении учителя-словесника. Основные этапы развития методики преподавания литературы как науки.34331
Содержание и этапы школьного курса литературы в старших классахАнализ учебных комплексов. Технологии и современные методы преподавания литературы. Образовательные технологии в преподавании литературы. Методы и технологии преподавания литературы на основе личностно-ориентированного подхода. Метод проектов в процессе школьного образования. Концептный метод . Развитие связной речи. Развитие устной и письменной речи учащихся. Технологии и средства оценивания результатов обучения и оценки достижений учащихся. Внеклассная работа.35332

1) Ядровская, Елена Робертовна. Методика преподавания литературы: уроки в основной школе [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Е. Р. Ядровская. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.05.2024. – Проверено: 30.01.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06184-0. - URL: https://urait.ru/book/metodika-prepodavaniya-literatury-uroki-v-osnovnoy-shkole-540538.
2) Технологии и методики обучения литературе [Электронный ресурс] : учеб. пособие для бакалавров / В. А. Коханова, М. П. Жигалова, Е. Ю. Колышева, Н. С. Михайлова ; под ред. В. А. Кохановой. – Москва : Флинта, 2020. – Добавлено: 17.07.2024. – Проверено: 30.01.2026. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-9765-0917-7. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=69143.
1) Вербицкий, Андрей Александрович. Личностный и компетентностный подходы в образовании: проблемы интеграции [Электронный ресурс] : монография / А. А. Вербицкий, О. Г. Ларионова. – Москва : Логос, 2020. – Добавлено: 08.08.2025. – Проверено: 30.01.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-98704-452-0. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=367439.
2) Алексеева, Мария Александровна. Методика преподавания литературы. Практикум [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / М. А. Алексеева. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.05.2024. – Проверено: 30.01.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06832-0. - URL: https://urait.ru/book/metodika-prepodavaniya-literatury-praktikum-494076.
3) Ланин, Борис Александрович. Методика преподавания литературы [Электронный ресурс] : учеб. хрестоматия : учебник / Б. А. Ланин. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 09.02.2026. – Проверено: 30.01.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-05383-8. - URL: https://urait.ru/bcode/586042 .
4) Коротаева, Евгения Владиславовна. Образовательные технологии в педагогическом взаимодействии : учеб. пособие для вузов / Е. В. Коротаева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 29.07.2024. – Проверено: 30.01.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10298-7. - URL: https://urait.ru/book/obrazovatelnye-tehnologii-v-pedagogicheskom-vzaimodeystvii-540190.
5) Семенова, Елена Викторовна. Актуальные проблемы проектирования образовательного процесса [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Е. В. Семенова. – Москва : ИНФРА-М, 2023. – (Высшее образование – Магистратура). – Добавлено: 24.04.2025. – Проверено: 30.01.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/1013701. – ISBN 978-5-16-014971-4. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?pid=1964971.
6) Кашапов, Мергаляс Мергалимович. Инновационные образовательные технологии [Электронный ресурс] : учебник / М. М. Кашапов, Ю. В. Пошехонова, А. С. Кашапов. – Москва : Директ-Медиа, 2022. – Добавлено: 22.08.2024. – Проверено: 30.01.2026. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-4499-2490-2. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=683664.

Показаны записи 1-2 из 2.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для практической работыСпециализированная мебель, стационарный компьютер, монитор, 3-х створчатая аудиторская доска, акустические колонки, видеопроектор, экран настенный, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, стационарный компьютер, монитор, 3-х створчатая аудиторская доска, акустические колонки, видеопроектор, экран настенный, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Microsoft, Лицензия на программное обеспечение Academic licenses.
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2025-06-25 11:43:38