Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен эффективно использовать цифровые инструменты и технологии для анализа данных, создания контента, обеспечения безопасности информации и реализации стратегий цифрового маркетинга, адаптируясь к новым инструментам для повышения эффективности работы (ПК-1.0)	Знаний: основные понятия и принципы работы информационных технологий различные типы программного обеспечения и их применения в профессиональной деятельности основы программирования принципы анализа и интерпретации данных основы цифрового маркетинга (основы SEO, контент-маркетинга, управления онлайн-репутацией и др.) принципы кибербезопасности (защита данных, шифрование, управление доступом и др.) Умений: искать, оценивать и использовать информацию из различных цифровых источников работать с базовыми инструментами для создания контента (например, графические редакторы, платформы для создания веб-сайтов) работать в команде с использованием цифровых платформ адаптироваться к новым технологиям и программному обеспечению анализировать данные с использованием статистических методов и инструментов визуализации для принятия обоснованных решений программировать простые скрипты для автоматизации задач оценивать и внедрять меры безопасности для защиты информации Навыков: эффективного использования цифровых инструментов и технологий для анализа данных, создания контента, обеспечения безопасности информации и реализации стратегий цифрового маркетинга, адаптируясь к новым инструментам для повышения эффективности работы

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
3
Контактная работа (всего)	8	8
Лекционные занятия	8	8
Самостоятельная работа	28	28
Всего, часов/зачетных единиц	36 / 1	36 / 1

Показаны записи 1-4 из 4.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	СР
Введение в цифровые технологии	Основные тренды и направления цифровизации. Цифровая трансформация: понятие и этапы. Стратегическое управление цифровыми технологиями. Инструменты для анализа и планирования.	9	2	7
Оптимизация бизнес-процессов и инновационные решения в разных направлениях деятельности	Основы бизнес-процессов и их моделирование. Методы оптимизации процессов. Внедрение автоматизации и цифровых решений. Технологии больших данных и аналитики. Искусственный интеллект и машинное обучение. Блокчейн и его применение в различных отраслях.	9	2	7
Современные инструменты и платформы, реализация и мониторинг стратегии	Облачные технологии и их влияние на бизнес. Системы управления. Инструменты для совместной работы и управления проектами. Разработка плана реализации стратегии цифровизации. Метрики и KPI для оценки эффективности.	9	2	7
Этические и правовые аспекты цифровизации	Защита данных и конфиденциальность. Этические вопросы в использовании технологий. Регулирование цифровых технологий на уровне государства.	9	2	7

1) Плаксина, Ирина Васильевна. Интерактивные образовательные технологии [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / И. В. Плаксина. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 12.05.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07623-3. - URL: https://urait.ru/bcode/584288.
2) Современные образовательные технологии [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Л. Л. Рыбцова, М. Н. Дудина, Т. И. Гречухина [и др.] ; под общ. ред. Л. Л. Рыбцовой. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 29.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-19273-5. - URL: https://urait.ru/book/sovremennye-obrazovatelnye-tehnologii-564204.
3) Педагогические технологии дистанционного обучения [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / под ред. Е. С. Полат. – 2-е изд., стер.(2008). – Москва : Юрайт, 2025. – 392 с. : ил. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.08.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13152-9. - URL: https://www.urait.ru/bcode/566645.

1) Фокин, Юрий Георгиевич. Теория и технология обучения. Деятельностный подход [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Ю. Г. Фокин. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 28.05.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-19704-4. - URL: https://urait.ru/bcode/598830.
2) Теория обучения и воспитания, педагогические технологии [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Л. В. Байбородова, И. Г. Харисова, М. И. Рожков, А. П. Чернявская ; отв. ред. Л. В. Байбородова. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 28.05.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08189-3. - URL: https://urait.ru/bcode/584640.
3) Брыксина, Ольга Федоровна. Информационно-коммуникационные технологии в образовании [Электронный ресурс] : учебник / О. Ф. Брыксина, Е. А. Пономарева, М. Н. Сонина. – Москва : Инфра-М, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 05.06.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/textbook_59e45e228d2a80.96329695. – ISBN 978-5-16-019848-4. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=442719.
4) Кашлев, Сергей Семенович. Технология интерактивного обучения [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / С. С. Кашлев. – Москва : ИНФРА-М, 2024. – (Наука и практика). – Добавлено: 29.04.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/1033836. – ISBN 978-5-16-015453-4. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=432855.
5) Дистанционное обучение. Теория и методика разработки дистанционных курсов [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / М. Ю. Бухаркина, Н. В. Никуличева, Т. В. Долгова, М. Б. Лебедева. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань, 2024. – Добавлено: 07.07.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-49066-0. - URL: https://e.lanbook.com/book/405539.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация