Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен планировать образовательный процесс, выполнять методическую работу, применять в образовательном процессе результативные для решения задач музыкально-педагогические методики, разрабатывать новые технологии в области музыкальной педагогики (ОПК-3)	Знаний: "основные особенности организации образовательного процесса и методической работы" различные системы и методы отечественной и зарубежной музыкальной педагогики приемы психической регуляции поведения и деятельности в процессе музыкального обучения нормативную базу федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального и высшего образования в области музыкального искусства методическую и научную литературу по соответствующим учебным курсам Умений: планировать и организовывать образовательный процесс, применять результативные для решения задач музыкально-педагогические методики формировать на основе анализа различных систем и методов в области музыкальной педагогики собственные педагогические принципы и методы обучения, критически оценивать их эффективность ориентироваться в основной учебно-методической литературе и пользоваться ею в соответствии с поставленными задачами Навыков: различными формами проведения учебных занятий, методами разработки и реализации новых образовательных программ и технологий навыками самостоятельной работы с учебно-методической и научной литературой планирования и реализации образовательного процесса в области музыкальной педагогики
Способен планировать собственную научно-исследовательскую работу, отбирать и систематизировать информацию, необходимую для ее осуществления (ОПК-4)	Знаний: основную методологическую литературу по изучаемым вопросам основные методологические подходы к историческим и теоретическим исследованиям технологии анализа и систематизации информации Умений: планировать научно-исследовательскую работу, отбирать и систематизировать информацию для ее проведения применять научные методы, исходя из задач конкретного исследования Навыков: навыками работы с научной литературой, Интернет-ресурсами, специализированными базами данных
Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла (УК-2)	Знаний: этапы жизненного цикла проекта этапы разработки и реализации проекта методы разработки и управления проектами Умений: выстраивать этапы работы над проектом с учетом последовательности их реализации, определять этапы жизненного цикла проекта определять проблему, на решение которой направлен проект, грамотно формулировать цель проекта определять исполнителей проекта проектировать решение конкретных задач проекта, выбирая оптимальный способ их решения, исходя из действующих правовых норм и имеющихся ресурсов и ограничений качественно решать конкретные задачи (исследования, проекта, деятельности) за установленное время; оценивать риски и результаты проекта публично представлять результаты проекта, вступать в обсуждение хода и результатов проекта Навыков: методиками разработки и управления проектом методами оценки потребности в ресурсах и эффективности проекта навыками управления проектом на всех этапах его жизненного цикла
Способен организовывать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели (УК-3)	Знаний: основные теории мотивации и лидерства методики формирования команд методы эффективного руководства коллективами; основные теории лидерства и стили руководства технологии выстраивания командной стратегии для достижения поставленной цели Умений: оценивать эффективность использования стратегии сотрудничества для достижения поставленной цели, определять роль каждого участника в команде учитывать в совместной деятельности особенности поведения и общения разных людей способен устанавливать разные виды коммуникации (устную, письменную, вербальную, невербальную, реальную, виртуальную, межличностную и др.) для руководства командой и достижения поставленной цели демонстрировать понимание результатов (последствий) личных действий и планировать последовательность шагов для достижения поставленной цели, контролировать их выполнение эффективно взаимодействовать с членами команды, в том числе участвовать в обмене информацией, знаниями и опытом, презентации результатов работы команды соблюдать этические нормы взаимодействия Навыков: навыками анализа, проектирования и организации межличностных, групповых и организационных коммуникаций в команде для достижения поставленной цели методами организации и управления коллективом навыками организации и руководства работой команды, выработки командной стратегии для достижения поставленной цели
Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла (УК-2)	Знаний: Умений: Навыков:
Способен организовывать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели (УК-3)	Знаний: Умений: Навыков:

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
3
Контактная работа (всего)	54	54
Лекционные занятия	8	8
Практические занятия	46	46
Самостоятельная работа	18	18
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-4 из 4.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Теоретические основы арт-менеджмента. Сущность музыкального менеджмента. Основные понятия и категории музыкального менеджмента	Функции, принципы и методы менеджмента. Общее и различие между менеджментом и управлением. Основные аспекты арт-менеджмента. Понятия «арт-менеджмент», «арт-индустрия». Нормативно-правовая база, информационное и ресурсное обеспечение сферы шоу-бизнеса. Мировая арт-индустрия как система. Российский арт-менеджмент: становление и развитие. Особенности и характерные черты отечественной арт-индустрии, национальный компонент, ментальность. Исторические этапы становления арт-индустрии и арт-менеджмента. Этапы развития арт-индустрии в России. «Политика», «философия», «миссия организации». Управление как особый вид деятельности. Основные структурные элементы управления. Процесс управления организацией творческой деятельности. Ориентация на духовные потребности. Виды организаций. Общая характеристика организации. Внутренняя и внешняя среда. Взаимосвязь организационных и экономических процессов. Планирование. Требования к организации. Организационная культура. Корпоративная культура творческого коллектива.	20	2	12	6
Функции музыкального менеджмента. Виды деятельности музыкального менеджмента	Диагностико-прогностическая функция. Аналитическая функция. Информационная функция. Коммуникативная функция. Художественная функция. Организационно-управленческая функция. Маркетинговая функция. Коммерческая и финансово-экономическая функция. Юридическо-правовая функция. Понятие и сущность творческо-производственной деятельности. Производственный арт-менеджмент. Организационная деятельность. Маркетинг. PR. Финансовая деятельность. Нормативно-правовая деятельность.	18	2	12	4
Музейный менеджмент и галерейное дело. Менеджмент в шоу-бизнесе. Музыкальный менеджмент. Театральный менеджмент	Роль средств массовой информации как средство рекламы. Понятие «звезда». Фактор времени и поколения в шоу-бизнесе. Авторское право в шоу-бизнесе. Видеоклип как произведение искусства. Понятие сингла, альбома. Конкурсы и крупнейшие награды. Виды музыкального творчества. Классическая музыка. Оперный театр. Филармоническая деятельность. Проблема интеллектуальной собственности в музыкальном бизнесе. Индустрия классической звукозаписи, крупнейшие фирмы. Концертно-фестивальный бизнес в классической музыке. Основные театральные профессии. Театр как производство, производственная база. Рынок труда в театральном деле. Управление персоналом в театре. Конкуренция в театральном искусстве. Театральные фестивали. Проблема создания и развития театрального коллектива: идеология, художественное руководство, репертуар, стилистика и общение с залом. Реклама и маркетинг в театральном искусстве. Театральная критика и журналистика.	18	2	12	4
Технология создания арт-проекта	Поиск талантливых исполнителей, организация их творческой деятельности: подбор репертуара, поиск инвестора, создание сценического имиджа, планирование карьеры как ведущие задачи арт-менеджмента. Критерии отбора исполнителя. Значение индивидуальных психологических особенностей личности артиста-исполнителя и закономерностей развития современного эстрадного искусства как условие выхода на рынок культурных услуг и высокого художественного уровня продукции. Значение меценатства, спонсорства для окупаемости проекта. Тематический характер проекта, место проведения, частота проведения, объем финансирования, рыночная направленность проекта. Учредители проектов. Концептуальная направленность и замысел создателей. Циклы функционирования творческого проекта.	16	2	10	4

1) Тульчинский, Григорий Львович. Бренд-менеджмент. Брендинг и работа с персоналом [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Г. Л. Тульчинский, В. И. Терентьева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 02.08.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-05503-0. - URL: https://urait.ru/book/brend-menedzhment-brending-i-rabota-s-personalom-538743.
2) Коленько, Сергей Геннадьевич. Менеджмент в сфере культуры и искусства [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / С. Г. Коленько. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.11.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-01521-8. - URL: https://urait.ru/bcode/536499.
3) Баканов, Евгений Анатольевич. Управление услугами сферы культуры [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Е. А. Баканов, А. С. Тельманова, Н. Ф. Трусова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.12.2023. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17701-5. - URL: https://urait.ru/bcode/533586.

1) Воротной, Михаил Вячесавович. Менеджмент музыкального искусства [Электронный ресурс] : учеб. пособие / М. В. Воротной. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2023. – (Учебники для вузов. Специальная литература). – Добавлено: 12.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8114-7354-0. - URL: https://e.lanbook.com/book/383240.
2) Леонов, Николай Ильич. Психология делового общения [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Н. И. Леонов. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.12.2022. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09235-6. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-delovogo-obscheniya-516450.
3) Семенова, Лидия Михайловна. Имиджмейкинг [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Л. М. Семенова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.11.2022. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11004-3. - URL: https://urait.ru/book/imidzhmeyking-517753.
4) Баланов, Антон Николаевич. Продакт-менеджмент [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. Н. Баланов. – Санкт-Петербург : Лань, 2024. – Добавлено: 18.07.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-48977-0. - URL: https://e.lanbook.com/book/402941.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, лабораторное оборудование: сетевое оборудование - 15 компьютеров обеспеченных доступом к сети «Интернет», наушники- 15 штук, электронные клавишные музыкальные инструменты с поддержки MIDI, видео (кино) аппаратура для практических занятий, акустические колонки, Smart-доска.
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, лабораторное оборудование: сетевое оборудование - 15 компьютеров обеспеченных доступом к сети «Интернет», наушники- 15 штук, электронные клавишные музыкальные инструменты с поддержки MIDI, видео (кино) аппаратура для практических занятий, акустические колонки, Smart-доска.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, лабораторное оборудование: сетевое оборудование - 15 компьютеров обеспеченных доступом к сети «Интернет», наушники- 15 штук, электронные клавишные музыкальные инструменты с поддержки MIDI, видео (кино) аппаратура для практических занятий, акустические колонки, Smart-доска.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация