Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять духовно-нравственное воспитание обучающихся на основе базовых национальных ценностей (ОПК-4)	Знаний: требования к формированию ценностных ориентаций обучающихся, развитию нравственных чувств, формированию нравственного облика, нравственной позиции и нравственного поведения Умений: создавать воспитательные ситуации, содействующие становлению у обучающихся нравственной позиции, духовности, ценностного отношения к человеку Навыков: осуществления воспитательной деятельности на основе духовно-нравственных и национальных ценностей
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	Знаний: принципы использования системного подхода Умений: анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи оценивать их преимущества и риски определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи Навыков: навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	Знаний: Умений: Навыков:

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
2
Контактная работа (всего)	18	18
Лекционные занятия	10	10
Практические занятия	8	8
Самостоятельная работа	54	54
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-4 из 4.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Введение	Предмет истории русского литературного языка. Связь истории русского литературного языка с другими предметами исторического цикла. Природа литературных языков. Периодизация истории русского литературного языка.	16	2	2	12
Языковая ситуация древней Руси	Возникновение литературного языка у славян. Распространение старославянского языка. Происхождение русского литературного языка. Сакральный стиль ДРЛЯ XI - XIV вв. Деловой стиль ДРЛЯ XI - XIV вв. Славяно-русский стиль ДРЛЯ XI - XIV вв.	24	4	2	18
Языковая ситуация в Московском государстве	Причины возникновения двуязычия в Московской Руси. Язык и стиль памятников славянской книжности. Язык сочинений Ивана Грозного. язык "Домостроя". "Смешанный стиль" языка XV - XVII вв. Памятники среднерусского литературного языка XV - XVII вв. Язык и стиль "Хождения за три моря" Афанасия Никитина. Языковая ситуация в Юго-Западной Руси XV - XVII вв.	16	2	2	12
Языковая ситуация в Российской Империи	Религиозно-политическая ситуация в Российском государстве в середине XVII в. Имперская ориентация патриарха Никона и исправление богослужебных книг. Язык старообрядческой и демократической литературы. Литература барокко. Славянский язык второй половины XVII в. Литературный язык Петровской эпохи. Теории и практики литературного языка середины XVIII века. Синтетическая концепция литературного языка. Мистическое масонство и русский сентиментализм. Дискуссия вокруг "нового слога" Н.М. Карамзина. Значение языка А.С. Пушкина в истории русского литературного языка. Нормализация нового литературного узуса в лексикографических и грамматических трудах XVIII - первой половины XIX века.	16	2	2	12

1) Захарова, Мария Валентиновна. История русского литературного языка [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / М. В. Захарова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-01519-5. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-russkogo-literaturnogo-yazyka-536128.
2) Колесов, Владимир Викторович. Древнерусский литературный язык [Электронный ресурс] : учеб. и практикум / В. В. Колесов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-01416-7. - URL: https://urait.ru/book/drevnerusskiy-literaturnyy-yazyk-536646.
3) Войлова, Клавдия Анатольевна. История русского литературного языка [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / К. А. Войлова, В. В. Леденева. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.10.2023. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06543-5. - URL: https://www.urait.ru/bcode/513505.

1) История русского языка: практикум [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / О. А. Черепанова, В. В. Колесов, Л. В. Капорулина, В. Н. Калиновская. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 18.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11643-4. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-russkogo-yazyka-praktikum-538782.
2) Леденёва, Валентина Васильевна. История русского литературного языка. Практикум [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. В. Леденёва, Т. В. Маркелова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.06.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08699-7. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-russkogo-literaturnogo-yazyka-praktikum-538016.
3) Колесов, Владимир Викторович. История русского языка [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. В. Колесов. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.06.2022. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11456-0. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-russkogo-yazyka-517745.
4) Савельева, Лидия Владимировна. История русского языка: основы палеорусистики [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Л. В. Савельева. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.12.2022. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08435-1. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-russkogo-yazyka-osnovy-paleorusistiki-516587.
5) Курносова, Ирина Михайловна. Сборник упражнений по истории русского литературного языка [Электронный ресурс] : учеб. пособие / И. М. Курносова. – Москва : Флинта, 2023. – Добавлено: 24.06.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-5113-8. - URL: https://e.lanbook.com/book/333509.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация