Часть: Обязательная

Модуль: Основы теории английского языка

Семестр: 7

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен применять систему лингвистических знаний об основных фонетических, лексических, грамматических, словообразовательных явлениях, орфографии и пунктуации, о закономерностях функционирования изучаемого языка, его функциональных разновидностях (ОПК-1) Знаний:
  • основные структурные особенности и функциональные разновидности изучаемого языка
  • принципы и закономерности функционирования фонетической, лексической и грамматической подсистем изучаемого языка в диахроническом и синхроническом аспектах в единстве реализуемых ими коммуникативных и когнитивных функций, осносные фонетические, грамматические, словообразовательные явления изучаемого языка
Умений:
  • идентифицировать и квалифицировать языковые явления разных уровней
  • соблюдать основные орфографические, орфоэпические, графические, грамматические и лексические нормы и правила пунктуации изучаемого языка в его функциональных разновидностях; фиксирует их нарушение
  • определять на основе фонетических, грамматических и лексических маркеров коммуникативно-прагматическую направленность и стилистическую принадлежность текста
Навыков:
  • способностью применять системы лингвистических знаний об основных фонетических, лексических, грамматических, словообразовательных явлениях, орфографии и пунктуации, о закономерностях функционирования изучаемого языка, его функциональных разновидностях
Способен порождать и понимать устные и письменные тексты на изучаемом иностранном языке применительно к основным функциональным стилям в официальной и неофициальной сферах общения (ОПК-3) Знаний:
  • основы теории коммуникации, стилистики и лингвистики текста; основные структурные особенности устных и письменных текстов разных функциональных стилей на изучаемых языках
  • стратегии понимания и порождения устных и письменных текстов на изучаемом языке
  • особенности официального, нейтрального и неофициального регистров общения; основы речевой культуры
Умений:
  • свободно выражать свои мысли, адекватно используя разнообразные языковые средства, этикетные формулы, невербальные средства в заданном коммуникативно-ситуативном контексте общения с учетом коммуникативной задачи как в письменном тексте, так и в устной речи
  • понимать содержание аутентичных устных и письменных иноязычных текстов основных функциональных стилей в официальной и неофициальной сферах общения, используя стратегии аудирования и чтения, навыки языковой и контекстуальной догадки и социокультурные знания
Навыков:
  • навыками порождения и понимания устных и письменных текстов на изучаемом иностранном языке применительно к основным функциональным стилям в официальной и неофициальной сферах общения
Способен осуществлять письменный перевод с соблюдением норм лексической эквивалентности, соблюдением грамматических, синтаксических и стилистических норм текста перевода и темпоральных характеристик исходного текста, использованием основных приемов перевода (ПК-2.1) Знаний:
  • виды письменного перевода, основные стратегии, этапы выполнения каждого из них
  • теорию уровней эквивалентностей, понятие "адекватность перевода", способы достижения адекватности письменного перевода
  • типологические различия на морфологическом, лексическом и синтаксическом уровне исходного и конечного языков, существенные для выполнения письменного перевода; грамматические, синтаксические и стилистические нормы изучаемого иностранного языка применительно к письменной коммуникации
Умений:
  • применять основные стратегии письменного перевода для достижения лексической эквивалентности исходного и конечного текстов перевода
  • отбирать адекватные коммуникативной ситуации и регистру общения языковые средства для выполнения адекватного письменного перевода с соблюдением грамматических, синтаксических и стилистических норм изучаемого иностранного языка
Навыков:
  • способностью осуществлять письменный перевод с соблюдением норм лексической эквивалентности, соблюдением грамматических, синтаксических и стилистических норм текста перевода и темпоральных характеристик исходного текста, использованием основных приемов перевода
Способен осуществлять устный последовательный перевод и устный перевод с листа с соблюдением норм лексической эквивалентности, соблюдением грамматических, синтаксических и стилистических норм текста перевода и темпоральных характеристик исходного текста, на базовом уровне пользоваться системой сокращенной переводческой записи (ПК-2.2) Знаний:
  • основные стратегии и этапы выполнения устного последовательного перевода и устного перевода с листа
  • теорию уровней эквивалентностей, понятие "адекватность перевода", способы достижения адекватности устного перевода
  • типологические различия на морфологическом, лексическом и синтаксическом уровне исходного и конечного языков, существенные для выполнения письменного перевода; грамматические, синтаксические и стилистические нормы изучаемого иностранного языка применительно к устному переводу
  • основы системы сокращенной переводческой записи
Умений:
  • применять основные стратегии устного перевода для достижения лексической эквивалентности исходного и конечного текстов перевода
  • отбирать адекватные коммуникативной ситуации и регистру общения языковые средства для выполнения адекватного устного перевода с соблюдением грамматических, синтаксических и стилистических норм изучаемого иностранного языка
  • на базовом уровне использовать систему сокращенной переводческой записи в устном последовательном переводе
Навыков:
  • способностью осуществлять устный последовательный перевод и устный перевод с листа с соблюдением норм лексической эквивалентности, соблюдением грамматических, синтаксических и стилистических норм текста перевода и темпоральных характеристик исходного текста, использованием системой сокращенной переводческой записи на базовом уровне
  • Зачет (7 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
7
Контактная работа (всего) 22 22

Лекционные занятия

 10 10

Практические занятия

 12 12

Самостоятельная работа

 50 50
Всего, часов/зачетных единиц 72 / 2 72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ЛекПРСР
Стилистические ресурсы различных языковых уровнейПредмет, цели и задачи лингвостилистики английского языка. Фонетическая стилистика. Стилистическая семантика слова. Лексическая стилистика. Грамматическая (морфологическая и синтаксическая) стилистика. Стилистическая функция графики. Стилистика текста.242418
Функциональная стилистикаПонятие о языковой норме и стилистической функции. Теория функциональных стилей, стилистическая функция. Функциональные стили современного английского языка. Стиль художественной литературы. Предусмотрена видеолекция.244416
Комплексный стилистический анализ разножанровых текстовСтилистика текста. Стилистический анализ на различных языковых уровнях. Стилистический анализ и интерпретация художественного и нехудожественного текстов. Предусмотрена видеолекция.244416

1) Арнольд, Ирина Владимировна. Стилистика. Современный английский язык [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / И. В. Арнольд ; под науч. ред. П. Е. Бухаркина. – Москва : Флинта, 2021. – Добавлено: 18.04.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-89349-363-4. - URL: https://e.lanbook.com/book/198146.
2) Байдикова, Наталия Леонидовна. Стилистика английского языка [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Н. Л. Байдикова, О. В. Слюсарь. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.08.2023. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11799-8. - URL: https://urait.ru/bcode/518133.
3) Лушникова, Галина Игоревна. Английский язык. Стилистика. The Power of Stylistics [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Г. И. Лушникова, Т. Ю. Осадчая. – Москва : ИНФРА-М, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 30.04.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-019317-5. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=435294.
1) Гуревич, Валерий Владимирович. English stylistics. Стилистика английского языка [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. В. Гуревич. – Москва : Флинта, 2024. – Добавлено: 25.03.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-89349-814-1. - URL: https://e.lanbook.com/book/398549.
2) Маньковская, Зоя Викторовна. Английский язык в ситуациях повседневного делового общения [Электронный ресурс] : учеб. пособие / З. В. Маньковская. – Москва : ИНФРА-М, 2023. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 25.07.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-005065-2. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=422429.
3) Вязигина, Светлана Юрьевна. Стилистические аспекты перевода: русский и английский языки [Электронный ресурс] : учеб. пособие / С. Ю. Вязигина, М. А. Федорова, Т. А. Винникова. – Омск : ОмГТУ, 2021. – Добавлено: 19.06.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-8149-3207-5. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=700854.
4) Трунова, Елена Геннадиевна. Стилистика английского языка : практика – путь к совершенству [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / Е. Г. Трунова. – Липецк : ЛГПУ им. П. П. Семенова-Тян-Шанского, 2022. – Добавлено: 24.06.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-907655-08-9. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=700511.
5) Борисова, Елена Георгиевна. Компрессия текста (конспектирование, реферирование, аннотирование) : учеб.-метод. пособие / Е. Г. Борисова ; рец. : В. А. Собянина [и др.] ; Департамент образования и науки г. Москвы, Гос. автоном. образоват. учреждение высш. образования г. Москвы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГАОУ ВО МГПУ), Ин-т иностр. яз.. – Москва : МГПУ, 2023. – 52 с. – Изд-во указано на обороте тит. л.. – Библиогр.: с. 35–36. – Прил.: с. 37–51. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=570648&foldername=fulltexts&filename=570648.pdf.

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типаСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения занятий семинарского типаСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Microsoft, Лицензия на программное обеспечение Academic licenses
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2025-09-18 17:01:06