Часть: Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Модуль: Актуальные проблемы научного знания в области преподавания восточных языков

Семестр: 1

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен оценивать результаты реализации образовательных проектов, эффективность взаимодействия с заинтересованными сторонами для его дальнейшего развития и совершенствования (ПК-2.3) Знаний:
  • основные понятия в управлении качеством, инструменты качества
Умений:
  • определять и документировать критерии успешности и эффективности проекта
Навыков:
  • оценивания результатов реализации образовательных проектов, эффективности взаимодействия с заинтересованными сторонами для его дальнейшего развития и совершенствования
Способен систематизировать, распространять и обобщать отечественную и зарубежную практику применения современных концепций обучения для решения конкретных методических задач (ПК-3.2) Знаний:
  • знает современные ориентиры развития российского и зарубежного образования в плане образовательных подходов к обучению и закономерностей конструктивно-планирующей и обучающей деятельности, источники научной информации, необходимой для обновления содержания образования и трансформации процесса обучения
Умений:
  • осуществлять анализ и самоанализ трудностей, противоречий и проблем в учебном процессе современной школы
Навыков:
  • систематизации, распространения и обобщение отечественной и зарубежной практики применения современных концепций обучения для решения конкретных методических задач
  • Зачет с оценкой (1 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
1
Контактная работа (всего) 14 14

Лекционные занятия

 4 4

Практические занятия

 10 10

Самостоятельная работа

 94 94
Всего, часов/зачетных единиц 108 / 3 108 / 3

Показаны записи 1-3 из 3.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ЛекПРСР
Образовательная инноватика в иноязычном образовании: основные понятия, проблемы, методологияИнноватика как наука: цель, задачи, объектно-предметная область, функции применительно к преподаванию восточных языков. Базовые понятия: «нововведение», «инновация», «инновационный процесс», «инновационная деятельность учителя». Специфика инноваций в лингводидактике: отличие от новшеств в других предметных областях. Проблемы управления образовательными инновациями в условиях цифровой трансформации школы. Методология изучения и внедрения нововведений в практику преподавания восточных языков: от замысла до апробации и рефлексии. Понятие «инновационное мышление учителя иностранного языка». Вызовы для учителя восточных языков в эпоху искусственного интеллекта: что меняется в целях, содержании и методах обучения.282224
Природа, классификация, закономерности и противоречия инноваций в преподавании восточных языковПрирода образовательных инноваций: источники, движущие силы и факторы возникновения. Существенные черты нововведений и этапы инновационно-образовательного процесса в языковом образовании. Классификация инноваций: по масштабу, по типу новизны, по источнику возникновения, по способу реализации. Специфические классификации для преподавания языков: инновации в содержании (культуроведческий, социолингвистический компонент), в технологиях (цифровые, ИИ-инструменты), в организационных формах (гибридное обучение, языковые погружения). Управление инновационными проектами в преподавании восточных языков: от идеи до публикации. Модели вовлечения студентов в инновационную деятельность242220
Образовательная инноватика в преподавании восточных языков: от понятий к профессиональной позицииСовременные технологические инновации: искусственный интеллект в обучении языкам (генеративные нейросети, чат-боты-собеседники, автоматическая оценка устной и письменной речи). Цифровые платформы и экосистемы для изучения восточных языков. Модели вовлечения студентов в инновационную деятельность: студенческие методические лаборатории, педагогические хакатоны, конкурсы методических разработок, педагогические мастерские. Проектирование индивидуальной инновационной траектории профессионального развития учителя восточных языков: от самоаудита до портфолио инноваций. Инновационная среда школы и вуза как фактор профессионального роста учителя.560650

1) Дмитренко, Татьяна Алексеевна. Современные технологии обучения иностранному языку в системе высшего иноязычного образования [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Т. А. Дмитренко. – Москва : ИНФРА-М, 2024. – (Высшее образование: Магистратура). – Добавлено: 06.05.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/1854987. – ISBN 978-5-16-017455-6. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=445038.
2) Искусственный интеллект в преподавании иностранных языков [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / С. В. Боголепова, А. Г. Смирнова, Е. Р. Бабасян, М. Г. Жаркова : под ред. С. В. Боголеповой. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 30.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-22394-1. - URL: https://urait.ru/bcode/601408.
1) Инновационные процессы в образовании [Электронный ресурс] : учеб. пособие для магистрантов / сост. : Л. П. Качалова, Л. Г. Светоносова. – Шадринск : ШГПУ, 2022. – Добавлено: 08.04.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=701833.
2) Высшее образование в России: вызовы времени и взгляд в будущее [Электронный ресурс] : монография / под ред. Р. М. Нижегородцева, С. Д. Резника. – Москва : ИНФРА-М, 2024. – (Научная мысль). – Добавлено: 20.05.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/1045402. – ISBN 978-5-16-019406-6. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=436558.
3) Прошина, Зоя Григорьевна. Межкультурная коммуникация: английский язык и культура народов Восточной Азии [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / З. Г. Прошина. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.09.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12403-3. - URL: https://urait.ru/bcode/587119.
4) Фоминых, Мария Вячеславовна. Инновационная лингводидактика [Электронный ресурс] : монография / М. В. Фоминых, Б. А. Ускова. – Екатеринбург : РГППУ, 2022. – Добавлено: 26.08.2024. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-8050-0745-4. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=695697.
5) Избранные вопросы цифровой трансформации образования [Электронный ресурс] : монография / под ред. Л. Л. Босовой, Ю. В. Вайнштейн, В. В. Гриншкуна. – Москва : ИНФРА-М, 2024. – (Научная мысль). – Добавлено: 27.03.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-019938-2. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?pid=2146204.
6) Прошина, Зоя Григорьевна. На восточноазиатской волне: русско-английский словарь восточных реалий [Электронный ресурс] : словарь / З. Г. Прошина. – Москва : Флинта, 2024. – Добавлено: 05.11.2024. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-5397-2. - URL: https://e.lanbook.com/book/370802.
7) Современная {цифровая} дидактика [Электронный ресурс] : монография. Т. 3 / Московский городской университет (МГПУ) ; под ред. Е. В. Лавреновой ; среди авт. : К. А. Баранников, Т. М. Босенко, Н. В. Вознесенская, А. В. Гриншкун, В. В. Гриншкун, Р. В. Комаров, В. В. Мнацаканян, М. В. Петровых, Е. Ю. Петряева, И. М. Реморенко, М. А. Романова, Е. Г. Тарева, И. В. Тивьяева, Ю. В. Фролов, М. М. Шалашова. – Москва : Интеллект-Центр, 2024. – Добавлено: 12.09.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: Научная электронная библиотека по паролю. – ISBN 978-5-907985-43-8. - URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=82275305.
8) Университетская дидактика: международный опыт внедрения инновационных образовательных технологий и методик обучения студентов [Электронный ресурс] / Д. П. Ананин, А. К. Белолуцкая, А. В. Головина, Г. Г. Гурин, А. С. Джанумов, А. Ю. Сувирова; под ред. Д. П. Ананина; рец. : С. Н. Вачкова, М. М. Шалашова ; Моск. гор. ун-т (МГПУ), НИИ Урбанистики и глобального образования. – Москва : Некоммерческое партнерство "Авторский Клуб", 2025. – Добавлено: 31.10.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: Научная электронная библиотека по паролю. – ISBN 978-5-6053646-8-9. - URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=82673195.

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типаСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения занятий семинарского типаСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Microsoft office 365, Adobe Creative Cloud, "Антиплагиат ВУЗ"
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2026-08-31 10:02:53