Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять межязыковое и межкультурное взаимодействие в устной и письменной формах как в общей, так и в профессиональной сферах общения (ОПК-4)	Знаний: основы и принципы, типичные сценарии межкультурной коммуникации в условиях общей и профессиональной сфер общения; факторы, влияющие на формирование стереотипов в межкультурном диалоге, и пути их преодоления Умений: общаться на межличностном и межкультурном уровне, применяя умения корректного продуцирования и восприятия устной и письменной речи изучаемого иностранного языка в общей и профессиональных сферах Навыков: навыками осуществления межязыкового и межкультурного взаимодействия в устной и письменной формах как в общей, так и в профессиональной сферах общения
Способен моделировать возможные ситуации общения между представителями различных культур и социумов (ПК-1.2)	Знаний: основные теории и понятия лингвокультурологии и сравнительной культурологии Умений: использовать терминологический аппарат лингвокультурологии и сравнительной культурологии в практической/профессиональной деятельности Навыков: способностью моделировать возможные ситуации общения между представителями различных культур и социумов

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
5
Контактная работа (всего)	26	26
Лекционные занятия	10	10
Практические занятия	16	16
Самостоятельная работа	46	46
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-5 из 5.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Литература Средневековья	Предусмотрена видеолекция. Средневековая литература как основа для понимания становления и эволюции основных жанров и направлений французской литературы последующих веков. Героический эпос и рыцарская культура средневековья. Песни о деяниях - “шансон де жест”. “Песнь о Роланде” - вершина каролингского цикла. Три типа культуры развитого средневековья: церковная, рыцарская и городская, их взаимодействие. Новое понимание человека и куртуазная традиция. Лирика трубадуров и труверов. Происхождение рыцарского романа: основные циклы и сюжеты.	14	2	4	8
Литература эпохи Возрождения	Возрождение как культурно-историческая эпоха. Выработка национального языка и утверждение его во всех тех областях общественной и культурной жизни как одно из величайших достижений эпохи во Франции. Гуманизм как общественно-идеологические движение времени. Современность звучания гуманистических идей. Специфика Возрождения во Франции в сравнительном аспекте с другими европейскими странами. Творчество Ф. Рабле - вершина литературы французского Возрождения и его современный воспитательный потенциал. “Плеяда” и ее место во втором этапе французского Возрождения	16	2	4	10
Литература Классицизма	ХVII век как особая культурно-историческая эпоха. Развитие принципов классицистической эстетики во Франции от Ф. де Малерба до Н. Буало. Философско-антропологический смысл требования триединства в трагедиях классицизма. Разработка конфликта между чувством и долгом. Жанр "высокой комедии" во французском классицизме. Литературные направления, оппозиционные классицизму. Черты барокко в прециозной литературе. Реально-бытовой роман. "Федра", "Сид", "Тартюф" - великая драматургия французского Классицизма.	16	2	4	10
Литература эпохи Просвещения	Своеобразие историко-социального развития во Франции XVIII столетия (кризис абсолютизма, значение отмены Нантского эдикта) . Французское Просвещение как особый среди других тип всеевропейского движения, его периодизация. Своеобразие жанра философской повести у Вольтера: рационалистическая заданность сюжета, тезисность основного конфликта, полемическая направленность (Кандид и др.). «Энциклопедия» как высшее выражение французского Просвещения. Д. Дидро - наиболее диалектически мыслящий писатель просветительской эпохи ( Монахиня и др.). Место Ж. Ж. Руссо в просветительском движении: мировоззрение Ж.Ж. Руссо как дифференцированности и разнообразия просветительских концепций. Ж.Ж. Руссо и руссоизм. Педагогические идеи в романе “Эмиль, или о Воспитании”: их современное звучание и возможности использования в современной педагогической деятельности.	14	2	2	10
Литература XIX века: Романтизм и реализм	Предусмотрена видеолекция. Периодизация историко-литературного процесса ХIХ века в Европе и во Франции. Обоснование романтизма как «современного» искусства. Романтическая поэзия. Культ «чувствительности» и эстетизация веры в творчестве Ф.Р. де Шатобриана (Атала) и др. Обновление языка психологической прозы в эпоху романтизма. "Манифест романтизма" В. Гюго. Эволюция исторического романа в творчестве В. Гюго (от “Собора Парижской богоматери” к “93-му году”). Литература XIX века: Реализм. Развитие реалистической парадигмы (1830-40- е г.г): поиск стилистического эквивалента «правды жизни» (О. де Бальзак "Отец Горио" и др. ). Развитие реализма в 1850–60-е г.г.: «объективная манера», самоустранение всезнающего автора, новый этап в эволюции техники повествования и художественного психологизма (Г. Флобер "Госпожа Бовари" и др.). "Натуралистическая" школа Э.Золя.	12	2	2	8

1) Гиленсон, Борис Александрович. История зарубежной литературы второй половины XX - начала XXI века [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Б. А. Гиленсон. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 07.05.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-02564-4. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-zarubezhnoy-literatury-vtoroy-poloviny-xx-nachala-xxi-veka-536290.
2) Гиленсон, Борис Александрович. История зарубежной литературы XVII-XVIII веков [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Б. А. Гиленсон. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.05.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-03478-3. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-zarubezhnoy-literatury-xvii-xviii-vekov-536942.
3) Гиленсон, Борис Александрович. История зарубежной литературы первой половины XX века [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Б. А. Гиленсон. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.05.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-02610-8. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-zarubezhnoy-literatury-pervoy-poloviny-xx-veka-536945.

1) История зарубежной литературы XVII века [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. Н. Горбунов, Б. А. Гиленсон, Д. А. Иванов [и др.] ; под общ. ред. Н. Т. Пахсарьян. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.04.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07123-8. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-zarubezhnoy-literatury-xvii-veka-537973.
2) Ганин, Владимир Николаевич. История зарубежной литературы XVII-XVIII веков: практикум [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. Н. Ганин, В. А. Луков ; отв. ред. Е. Н. Чернозёмова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.07.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06838-2. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-zarubezhnoy-literatury-xvii-xviii-vekov-praktikum-538637.
3) Шервашидзе, Вера Вахтанговна. Западноевропейская литература ХХ века [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. В. Шервашидзе. – Москва : Флинта, 2021. – Добавлено: 13.05.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-0884-2. - URL: https://e.lanbook.com/book/166590.
4) Геттнер, Герман Теодор. История всеобщей литературы XVIII века: французская литература [Электронный ресурс] / Г. Т. Геттнер ; пер. А. Н. Пыпин. – Москва : Юрайт, 2023. – (Антология мысли). – Добавлено: 13.12.2022. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12164-3. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-vseobschey-literatury-xviii-veka-francuzskaya-literatura-518813.
5) Французские лирики XIX и XX веков [Электронный ресурс] / отв. ред. И. А. Аксенов ; пер. Б. К. Лившиц. – Москва : Юрайт, 2023. – (Памятники литературы). – Добавлено: 13.12.2022. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14534-2. - URL: https://urait.ru/book/francuzskie-liriki-xix-i-xx-vekov-520226.
6) Гурмон, Реми де. Книга масок [Электронный ресурс] / Р. де Гурмон ; пер. Е. М. Блинова, М. А. Кузмин. – Москва : Юрайт, 2023. – (Антология мысли). – Добавлено: 13.12.2022. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12687-7. - URL: https://urait.ru/book/kniga-masok-519136.
7) Мегрон, Луи. Романтизм и нравы [Электронный ресурс] / Л. Мегрон. – Москва : Юрайт, 2023. – (Антология мысли). – Добавлено: 13.12.2022. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10960-3. - URL: https://urait.ru/book/romantizm-i-nravy-518146.
8) Матенова, Юлия Умидовна. Современная франкоязычная литература. Межкультурное взаимодействие [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Ю. У. Матенова, Э. Ф. Шафранская. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 09.10.2023. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15791-8. - URL: https://www.urait.ru/bcode/509731.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация