Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний (ОПК-8)	Знаний: современные образовательные практики и модели организации образовательной деятельности Умений: осуществлять трансформацию специальных научных знаний в соответствии с психофизиологическими, возрастными, познавательными особенностями обучающихся, в т.ч. с особыми образовательными потребностями Навыков: проектирования и реализации педагогической деятельности на основе специальных научных знаний
Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах (УК-5)	Знаний: основные понятия истории, закономерности и этапы развития духовной и материальной культуры народов мира, основные подходы к изучению культурных явлений Умений: находить и использовать информацию о культурных особенностях и традициях различных социальных групп; демонстрировать уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных социальных групп Навыков: способами межкультурного взаимодействия в различных социокультурных ситуациях
Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекст (УК-5)	Знаний: Умений: Навыков:

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
7
Контактная работа (всего)	18	18
Лекционные занятия	8	8
Практические занятия	10	10
Самостоятельная работа	54	54
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-4 из 4.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Теоретические понятия из области сравнительно-типологического изучения языков	Предмет курса, его задачи. Сравнительная типология как особый раздел языкознания. Место сравнительной типологии среди других отраслей языкознания. Виды типологических исследований. Сопоставление и типология как общенаучный метод. Примеры научного обоснования отбора учебного материала, последовательности его изучения, система подачи упражнений. Предмет и основные понятия лингвистической типологии: тип в лингвистике, язык – эталон; норма, язык-система, узус; изоморфизм (типологическое сходство) и алломорфизм (типологическое различие). Универсология и типология. Языковые универсалии и их виды, фрекванталии. Качественный и количественный анализ. Семасиологическое и ономасиологическое направление в типологии. Типологическая классификация языков. Значение типологии языков и возможность объяснения явлений интерференции со стороны русского и первого иностранного языка.	16	2	2	12
Сравнительно-типологический подход к изучению фонологического строя и лексического состава языков (первого, второго иностранных и русского языков)	Общее соотношение гласных и согласных в системах фонем в языках. Сочетаемость звуков в речи. Закономерности сочетания согласных. Сопоставление словесного и фразового ударения: подвижность/ неподвижность; ударение. Типы слогов в сравниваемых языках. Номинативные средства языков: внутренние и внешние средства номинации. Словообразование. Особенности словообразования. Использование семантических переносов и грамматических средств в языках для расширения номинативных возможностей. Объем значения слова. Мотивированное слово в языках. Омонимия в языках. Многозначность; универсальные типы переноса значения слов в сопоставляемых языках. Десемантизация лексических единиц. Специфические модели фразеологизмов в языках. Использование теоретических данных на примере обработки фонетических и лексических упражнений школьных учебников.	20	2	4	14
Сравнительно-типологический подход к изучению морфологического строя языков (первого, второго иностранных и русского языков)	Понятие морфологического уровня языка. Единицы типологического уровня. Грамматическая категория как единица типологического сопоставления. Способы грамматического выражения. Аналитический тип и синтетический тип морфологической структуры языков. Морфологическая нерегулярность языков. Основные типы сходства и расхождений между языками в плане форм, значений и функционирования грамматических категорий имени существительного, глагола, местоимения, имени прилагательного. Использование теоретических данных на примере обработки упражнений по морфологии школьных учебников.	18	2	2	14
Сравнительно-типологический подход к изучению синтаксиса языков (первого, второго иностранных и русского языков)	Понятие синтаксического уровня и его основных единиц – словосочетания и предложения. Типы синтаксической связи. Члены предложения и части речи в языках. Соотношение семантической и синтаксической структур предложения. Структурные типы предиката. Порядок слов, его структурные особенности и функции в сравниваемых языках. Актуальное членение предложения. Сложное и осложненное предложения. Коммуникативные типы предложения. Использование теоретических данных на примере обработки упражнений по синтаксису школьных учебников.	18	2	2	14

1) Гуревич, Валерий Владимирович. Теоретическая грамматика английского языка. Сравнительная типология английского и русского языков [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. В. Гуревич. – Москва : Флинта, 2022. – Добавлено: 12.08.2026. – Проверено: 26.06.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-89349-422-8. - URL: https://e.lanbook.com/book/232604.
2) Языкознание: сравнительная типология немецкого и русского языков [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. В. Бирюкова, О. А. Радченко, Л. Г. Попова ; отв. ред. Л. Г. Викулова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 04.06.2026. – Проверено: 26.06.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08014-8. - URL: https://urait.ru/book/yazykoznanie-sravnitelnaya-tipologiya-nemeckogo-i-russkogo-yazykov-541114.
3) Зеленецкий, Александр Львович. Сравнительная типология основных европейских языков [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. Л. Зеленецкий. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.12.2022. – Проверено: 26.06.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13020-1. - URL: https://urait.ru/book/sravnitelnaya-tipologiya-osnovnyh-evropeyskih-yazykov-519064.

1) Гак, Владимир Григорьевич. Введение во французскую филологию [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / В. Г. Гак, Л. А. Мурадова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.01.2026. – Проверено: 26.06.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-00624-7. - URL: https://urait.ru/bcode/536248.
2) Анохина, Светлана Петровна. Сравнительная типология немецкого и русского языков [Электронный ресурс] : учеб. пособие / И. Н. Филиппова, О. А. Кострова ; под общ. ред. О. А. Костровой. – Москва : Флинта, 2022. – Добавлено: 26.08.2026. – Проверено: 26.06.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-9765-4971-5. - URL: https://e.lanbook.com/book/201677. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=114476.
3) Фортунатов, Филипп Федорович. Сравнительное языковедение [Электронный ресурс] / Ф. Ф. Фортунатов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Антология мысли). – Добавлено: 01.04.2026. – Проверено: 26.06.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12063-9. - URL: https://urait.ru/book/sravnitelnoe-yazykovedenie-538419.
4) Нелюбин, Лев Львович. Сравнительная типология английского и русского языков [Электронный ресурс] : учебник / Л. Л. Нелюбин. – Москва : Флинта, 2024. – Добавлено: 12.05.2026. – Проверено: 26.06.2026. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-9765-0829-3. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=115104.
5) Шафиков, Сагит Гайлиевич. Сравнительная типология иностранных языков [Электронный ресурс] : монография / С. Г. Шафиков. – Москва : Флинта, 2018. – Добавлено: 22.05.2024. – Проверено: 26.06.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-4056-9. - URL: https://e.lanbook.com/book/116120.
6) Саттарова, Римма Мисбаховна. Сравнительная типология языков [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Р. М. Саттарова, С. Г. Шафиков. – Москва : Флинта, 2018. – Добавлено: 22.05.2024. – Проверено: 26.06.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-4061-3. - URL: https://e.lanbook.com/book/116112.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация