Часть: Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Модуль: Современное социально-гуманитарное образование

Семестр: 9

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен осуществлять обучение учебному предмету на основе предметных методик и современных образовательных технологий (ПК-1.1) Знаний:
  • концептуальные положения и требования к организации образовательного процесса по учебному предмету, определяемые ФГОС и примерными программами
  • особенности проектирования образовательного процесса по учебному предмету в образовательной организации, подходы к планированию образовательной деятельности
  • содержание, формы, методы и средства обучения учебному предмету, современные образовательные технологии, методические закономерности их выбора
Умений:
  • проектировать элементы образовательной программы, рабочую программу по учебному предмету
  • обосновывать выбор методов обучения учебному предмету и образовательных технологий, применять их в образовательной практике, исходя из особенностей содержания учебного материала, возраста и образовательных потребностей обучающихся
Навыков:
  • технологиями обучения учебному предмету на основе предметных методик и современных образовательных технологий
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1) Знаний:
  • принципы использования системного подхода
  • алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения)
Умений:
  • находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи
  • анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи оценивать их преимущества и риски
  • грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки
  • определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи
Навыков:
  • навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности
Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений (УК-2) Знаний:
  • закономерности целеполагания и пути достижения поставленной цели
  • правовые нормы в сфере реализации проекта (деятельности, исследования)
Умений:
  • формулировать задачи, обеспечивающие достижение поставленной цели работы
  • прогнозировать ожидаемые результаты решения поставленных задач
  • решать конкретные задачи проекта (деятельности, исследования), выбирая оптимальный способ их решения, исходя из действующих правовых норм и имеющихся ресурсов и ограничений
  • качественно решать конкретные задачи проекта (исследования, деятельности) с учетом имеющихся ресурсов и ограничений
  • публично представлять результаты решения задач проекта (деятельности, исследования)
Навыков:
  • навыками принятия решений в различных сферах деятельности с учетом действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1) Знаний:
Умений:
Навыков:
Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений (УК-2) Знаний:
Умений:
Навыков:
  • Экзамен (9 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
9
Контактная работа (всего) 38 38

Лекционные занятия

 18 18

Практические занятия

 18 18

Консультации

 2 2

Самостоятельная работа

 36 36

Часы на контроль

 34 34
Всего, часов/зачетных единиц 108 / 3 108 / 3

Показаны записи 1-2 из 2.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ЛекПРСР
Содержание современного социально-гуманитарного образования как предмета оценивания. Формы диагностики и оценивания в социально-гуманитарном образовании. Отечественный опыт (ОГЭ, ЕГЭ)Структура содержания современного общего образования как предмета оценивания. Общая характеристика основных содержательных линий социально-гуманитарных знаний курса. Спецификация ЕГЭ, Кодификатор ЕГЭ, Демоверсия ЕГЭ. Анализ динамики развития КИМ 2005-2020 г.г. Спецификация ГИА, Кодификатор ГИА, Демоверсия ГИА. Анализ динамики развития КИМ 2010-2020 г.г. Методические аспекты подготовки к выполнению части А. Методические аспекты подготовки к выполнению части В. Методические аспекты подготовки к выполнению части С. Результаты независимой оценки. Оценка эффективности КИМ 3610818
Актуальные проблемы подготовки школьников к процедуре независимой экспертизыПсихологическая готовность к прохождению независимой экспертизы. Формирование общественного мнения о проведении независимой экспертизы. Актуальные проблемы совершенствования КИМ (методический аспект). Актуальные проблемы совершенствования процедуры проведения КИМ 3681018

1) Звонников, Виктор Иванович. Оценка качества результатов обучения при аттестации (компетентностный подход) [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. И. Звонников, М. Б. Челышкова. – Москва : Логос, 2020. – Добавлено: 15.05.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-98704-623-4. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=367500. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=119434&sr=1.
2) Бахмутова, Людмила Семеновна. Методика преподавания обществознания [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Л. С. Бахмутова, Е. К. Калуцкая. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.04.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06115-4. - URL: https://urait.ru/book/metodika-prepodavaniya-obschestvoznaniya-536164.
3) Методика обучения обществознанию [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / О. Б. Соболева, Д. В. Кузин, Л. С. Искровская [и др.] ; под ред. О. Б. Соболевой, Д. В. Кузина. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.04.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09466-4. - URL: https://urait.ru/book/metodika-obucheniya-obschestvoznaniyu-536790.
1) Виды оценочных средств. Подготовка практико-ориентированного педагога [Электронный ресурс] : практ. пособие / Н. В. Быстрова, Е. В. Воронина, И. В. Дереча [и др.] ; под ред. Е. В. Слизковой. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.07.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08089-6. - URL: https://urait.ru/book/vidy-ocenochnyh-sredstv-podgotovka-praktiko-orientirovannogo-pedagoga-539967.

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типапроектор NEC, стационарный компьютер, доска. Специализированная мебель. Наборы демонстрационного
Аудитория для практической работыпроектор NEC, стационарный компьютер, доска. Специализированная мебель. Наборы демонстрационного
Помещение для самостоятельной работыпроектор NEC, стационарный компьютер, доска. Специализированная мебель. Наборы демонстрационного
Лицензия на программное обеспечение Academic licenses, Microsoft, право на программу для ЭВМ: программная система для обнаружения текстовых заимствований в учебных и научных работах "Антиплагиат ВУЗ"
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2023-07-30 19:44:42