Часть: Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Модуль:

Семестр: 1

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия (УК-5) Знаний:
  • закономерности и особенности социально-исторического развития различных культур
Умений:
  • находить и использовать необходимую для саморазвития и взаимодействия с другими информацию о культурных особенностях и традициях различных сообществ
Навыков:
  • методами и навыками эффективного межкультурного взаимодействия
Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия (УК-5) Знаний:
Умений:
Навыков:
  • Зачет (1 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
1
Контактная работа (всего) 10 10

Лекционные занятия

 4 4

Практические занятия

 6 6

Самостоятельная работа

 62 62
Всего, часов/зачетных единиц 72 / 2 72 / 2

Показаны записи 1-1 из 1.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ЛекПРСР
Экранный характер современной культурыПредпосылки возникновения и этапы развития экранной культуры. Основные жанры экранной культуры и их особенности. Экранная культура как способ формирования личности в молодежной среде. Постлогическое и эмоциональное в современной экранной культуре. Книжная и экранная культура: конфликты или диалоги. Манипулятивные приемы современной экранной культуры: идеология и спецэффекты. Экранная культура в контексте производства и тиражирования медийной мифологии. От «Великого немого» к стриминговым платформам: эволюция киножанра в пространстве экранной культуры. Популяризация или дискредитация: проблема экранизаций литературных произведений в лабиринтах экранной культуры. Экранная культура в коммуникации официального и повседневного. Экранная культура в контексте перехода от индустриальной к постиндустриальной цивилизации. Экранная культура в пространстве визуальной коммуникации. Характеристики. Экранная культура в современном информационном пространстве. Принцип экрана в культурном дискурсе. Язык экранных искусств: от кино к интернет-коммуникациям. Экранная культура и экранная речь. Сетевая анимация. Цифровое кино. Видеоарт и техноарт. Эстетический вызов технологического искусства. Экран как элемент повседневности. Смыслы экранной культуры как педагогического феномена. Образовательный и воспитательный потенциал экранной культуры.724662

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типаСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения групповых занятийСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Microsoft, Adobe Creative Cloud, "Антиплагиат ВУЗ"
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2026-07-03 12:12:56