Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
"Способен для принятия профессиональных решений анализировать актуальные тенденции развития медиакоммуникационных систем региона, страны и мира, исходя из политических и экономических механизмов их функционирования, правовых и этических норм регулирования" (ОПК-5)	Знаний: теоретические концепции и базовые политические и экономические факторы функционирования современных медиасистем Умений: ориентироваться в мировых тенденциях развития медиаотрасли, выявлять и анализировать политические и экономические факторы развития медиасистем региона, страны и мира и учитывать их в профессиональной деятельности Навыков: навыками использования мировых тенденций развития, политических и экономических факторов функционирования медиаотрасли региона, страны и мира, а также соблюдения правовых и этических норм в процессе принятия профессиональных решений
Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия (УК-5)	Знаний: закономерности и особенности социально-исторического развития различных культур особенности межкультурного разнообразия общества правила и технологии эффективного межкультурного взаимодействия Умений: находить и использовать необходимую для саморазвития и взаимодействия с другими информацию о культурных особенностях и традициях различных сообществ демонстрировать уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных народов, основываясь на знании этапов исторического развития общества (включая основные события, деятельность основных исторических деятелей) и культурных традиций мира (включая мировые религии, философские и этические учения), в зависимости от среды взаимодействия и задач образования толерантно и конструктивно взаимодействовать с людьми с учетом их социокультурных особенностей в целях успешного выполнения профессиональных задач и усиления социальной интеграции Навыков: методами и навыками эффективного межкультурного взаимодействия навыками анализа и учета разнообразия культур в процессе межкультурного взаимодействия
Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия (УК-5)	Знаний: Умений: Навыков:

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
1
Контактная работа (всего)	24	24
Лекционные занятия	2	2
Практические занятия	22	22
Самостоятельная работа	120	120
Всего, часов/зачетных единиц	144 / 4	144 / 4

Показаны записи 1-9 из 9.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Информационное общество, этапы развития и теоретические обоснования	Теоретическое обоснование и концепции информационного общества. Информационное общество и этапы его развития. Информационно-компьютерная революция и ее социокультурное осмысление. Информация как ресурс. Транснациональный характер информационных потоков. Национальные доктрины информационного общества и опыт их реализации. Социальные предпосылки и особенности становления информационного общества в России. Государственная информационная политика России. Интернет как глобальная информационная среда. История создания Интернета. Интернет как феномен культуры. Виртуализация и сетевая реальность: социальные последствия. Проблемы управления сетью. Создание глобального информационного пространства. Информационное общество и СМИ. СМИ в условиях перехода к информационному обществу: глобализация, конвергенция, дигитализация. Политические и правовые аспекты и проблемы регулирования процесса распространения информации в условиях глобализации медарынка и возникновения транснациональных медиахолдингов.	16	2	0	14
Тенденции трансформации и развития разных социальных сфер под влиянием процессов информационного общества	Социальные проблемы информационного общества. Изменения в трудовой деятельности под влиянием информатизации общества. «Цифровой разрыв» и возникновение «цифрового неравенства», его социальные последствия. Эпоха больших данных и ее влияние на общество.	16	0	2	14
Тенденции трансформации и развития разных социальных сфер под влиянием процессов информационного общества	Влияние информатизации общества на государство, политику и власть. Новые рычаги власти в концепциях М.Фуко, О.Тоффлера, Д.Белла, М.Кастельса. Принцип свободы информации как основа политической системы.	16	0	2	14
Тенденции трансформации и развития разных социальных сфер под влиянием процессов информационного общества	Понятия «электронное государство», «электронное правительство», «электронная демократия». Власть в условиях транспарентности и формирование гражданского общества (гражданский кибер-активизм, гражданская журналистика и data-journalism).	18	0	4	14
Тенденции трансформации и развития разных социальных сфер под влиянием процессов информационного общества	Трансформационные тенденции развития экономики. «Сетевой капитализм» М. Кастельса. Структурные изменения в экономике: электронная торговля и электронные деньги, кибервалюта и проблемы ее внедрения, переход к сервисной экономике и перераспределение рабочей силы на рынке труда, изменение отношения к проблеме занятости. Развитие информационной экономики. Экономика совместного пользования – уберизация. Интернет вещей. Экономика блок-чейна.	16	0	2	14
Тенденции трансформации и развития разных социальных сфер под влиянием процессов информационного общества	Проблема информационной безопасности и информационные войны. Социальные последствия информационных войн. Киберпреступность и ее разновидности.	16	0	2	14
Тенденции трансформации и развития разных социальных сфер под влиянием процессов информационного общества	Тенденции развития культуры в информационном обществе. Демассификация культуры. Персонализация культуры. Визуальный характер культуры. Проблема информационного шума.	18	0	4	14
Тенденции трансформации и развития разных социальных сфер под влиянием процессов информационного общества	Образование в информационном обществе Знания – главный ресурс информационного общества, концепция единого информационного пространства, изменение академической мобильности. Востребованные компетенции в ХХI в. (исследования корпораций и университетов).	16	0	2	14
Личность в условиях информационного общества	Человек в информационном обществе: социальные, психологические, ценностные, этические проблемы. Формирование информационного сознания и идентичности в социальных сетях, социализация личности в виртуальном пространстве. Поколение Z: смена ценностей и сущностные характеристики, важные для прогнозирования потребления (в том числе медиапотребления). Негативные тенденции влияния на личность информатизации жизни. Проблема отчуждения человека и перспективы ее освоения в информационном обществе. Частная жизнь в транспарентном обществе и защита безопасности персональных данных, соблюдение прав автора и производителей информации в электронном виде.	12	0	4	8

1) Морозова, Ольга Анатольевна. Информационные технологии в государственном и муниципальном управлении [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / О. А. Морозова, В. В. Лосева, Л. И. Иванова. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 26.02.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18554-6. - URL: https://urait.ru/bcode/564458.
2) Становление информационного общества в России и за рубежом [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Г. В. Осипов, В. А. Лисичкин, М. М. Вирин ; под общ. ред. В. А. Садовничего. – Москва : Норма : ИНФРА-М, 2024. – (Социальные науки и математика). – Добавлено: 04.04.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-91768-534-2. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=444684.
3) Суворова, Галина Михайловна. Информационная безопасность [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Г. М. Суворова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 26.11.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16450-3. - URL: https://urait.ru/bcode/544029.
4) Никитин, Григорий Михайлович. Социальные и философские проблемы информационного общества [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Г. М. Никитин, Е. А. Никитина. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 26.06.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-47348-9. - URL: https://e.lanbook.com/book/362327.

1) Загорулько, Юрий Алексеевич. Искусственный интеллект. Инженерия знаний [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Ю. А. Загорулько, Г. Б. Загорулько. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.05.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07198-6. - URL: https://urait.ru/book/iskusstvennyy-intellekt-inzheneriya-znaniy-540987.
2) Гавра, Дмитрий Петрович. Основы теории коммуникации [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Д. П. Гавра. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.05.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06317-2. - URL: https://urait.ru/book/osnovy-teorii-kommunikacii-536707.
3) Городнова, Анфиса Алексеевна. Развитие информационного общества [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / А. А. Городнова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 20.12.2022. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-9437-7. - URL: https://urait.ru/book/razvitie-informacionnogo-obschestva-512190.
4) Федотова, Елена Леонидовна. Прикладные информационные технологии [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Е. Л. Федотова, Е. М. Портнов. – Москва : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 01.04.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-8199-0538-8. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1913205.
5) Лунева, Елена Валерьевна. Информационное обеспечение молодежной политики [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. В. Лунева. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 05.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14106-1. - URL: https://urait.ru/bcode/567705.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, проектор,ноутбук,экран, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения групповых занятий	Специализированная мебель, проектор,ноутбук,экран, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, проектор,ноутбук,экран, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация