Часть: Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Модуль:

Семестр: 2

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен разрабатывать и реализовывать содержание учебных дисциплин, адаптировать и применять современные подходы и методы обучения, образовательные технологии (ПК-1.1) Знаний:
  • содержание современного предметного образования и особенности междисциплинарного контекста образования
Умений:
  • проектировать содержание различных моделей предметного образования и применять их в образовательной практике
Навыков:
  • проектирования учебных дисциплин и моделей предметного образования разного уровня, в том числе в междисциплинарном контексте
Способен разрабатывать и применять цифровые ресурсы и компоненты цифровой образовательной среды для проектирования и реализации образовательной деятельности, оценки образовательных достижений обучающихся (ПК-1.2) Знаний:
  • современные подходы к проектированию и реализации образовательных ресурсов, в том числе, цифровых
  • методы анализа, проектирования, разработки, реализации, оценки эффективности электронных средств обучения с точки зрения педагогики, технологии и организации
Умений:
  • выполнять анализ, классификацию и отбор информационных технологий и тенденций их развития для решения прикладных задач
Навыков:
  • разработки и применения цифровых ресурсов и компонентов цифровой образовательной среды для проектирования и реализации образовательной деятельности, оценки образовательных достижений обучающихся
  • Зачет (2 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
2
Контактная работа (всего) 16 16

Лабораторные занятия

 16 16

Самостоятельная работа

 56 56
Всего, часов/зачетных единиц 72 / 2 72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ЛабСР
ВведениеЦелеориентированные диалоговые системы и виртуальные собеседники; когерентность беседы и консистентность ответов; векторное представление и анализ реплик пользователя; существующие проблемы и направления развития чат-ботов.1046
Подходы к обучению чат-ботов и модели векторизации текстовПорождающие и ранжирующие чат-боты; идеи дистрибутивной семантики; статистическая мера TF-IDF; статические модели Word2Vec, fastText, GloVe и их проблемы; контекстуализированные (динамические) языковые модели: BERT, ELMO, GPT-2; оценка качества векторизации.18612
Техническая реализация проектовИнструменты разработчика; базовые элементы; распознавание естественного языка и учет контекста; инициативная тематика разработок (путеводитель по городу, поговорим о погоде, создание бота-персонажа, общественный транспорт, поиск ресторана, новостной бот, телегид, секретарь и т. д.).44638

1) Лаврищева, Екатерина Михайловна. Программная инженерия и технологии программирования сложных систем [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. М. Лаврищева. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 08.05.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07604-2. - URL: https://urait.ru/book/programmnaya-inzheneriya-i-tehnologii-programmirovaniya-slozhnyh-sistem-513067.
2) Лаврищева, Екатерина Михайловна. Программная инженерия. Парадигмы, технологии и CASE-средства [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. М. Лаврищева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 31.07.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-01056-5. - URL: https://urait.ru/book/programmnaya-inzheneriya-paradigmy-tehnologii-i-case-sredstva-537884.
1) Теофили, Томмазо. Глубокое обучение для поисковых систем [Электронный ресурс] / Т. Теофили. – Москва : ДМК Пресс, 2020. – Добавлено: 30.05.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-97060-776-3. - URL: https://e.lanbook.com/book/140574.
2) Технологии создания интеллектуальных устройств, подключенных к интернет [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. В. Приемышев, В. Н. Крутов, В. А. Треяль, О. А. Коршакова. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань, 2022. – (Учебники для вузов. Специальная литература). – Добавлено: 28.06.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8114-2310-1. - URL: https://e.lanbook.com/book/212756.
3) Избранные вопросы цифровой трансформации образования [Электронный ресурс] : монография / под ред. Л. Л. Босовой, Ю. В. Вайнштейн, В. В. Гриншкуна. – Москва : ИНФРА-М, 2024. – (Научная мысль). – Добавлено: 27.03.2025. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-019938-2. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?pid=2146204.

Показаны записи 1-2 из 2.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для лабораторной работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Microsoft office 365, Adobe Creative Cloud, "Антиплагиат ВУЗ"
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2025-07-14 14:43:41