Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений (УК-2)	Знаний: закономерности целеполагания и пути достижения поставленной цели Умений: формулировать задачи, обеспечивающие достижение поставленной цели работы прогнозировать ожидаемые результаты решения поставленных задач Навыков: навыками принятия решений в различных сферах деятельности с учетом действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений
Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений (УК-2)	Знаний: Умений: Навыков:

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
4
Контактная работа (всего)	56	56
Лабораторные занятия	56	56
Самостоятельная работа	16	16
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-4 из 4.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лаб	СР
Особенности ЕГЭ по информатике в компьютерной форме	Отбор содержания, подлежащего проверке в КИМ ЕГЭ по информатике в компьютерной форме на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования (базовый и профильный уровни). Распределение заданий экзаменационной работы по уровням сложности, по способу выполнения (с использованием специализированного ПО / без использования).	4	2	2
Решение задач ЕГЭ по информатике базового уровня	Представление и считывание данных в разных типах информационных моделей; построение таблиц истинности и логических схем; технология хранения, поиска и сортировки информации в реляционных базах данных; кодирование и декодирование информации; формальное исполнение алгоритма; основные конструкции языка программирования; определение объём памяти, необходимого для хранения графической и звуковой информации; методы измерения количества информации; обработка числовой информации в электронных таблицах; информационный поиск средствами операционной системы или текстового процессора.	16	12	4
Решение задач ЕГЭ по информатике повышенного уровня	Подсчет информационного объёма сообщения; анализ результата исполнения алгоритма; представление и считывание данных в разных типах информационных моделей; позиционные системы счисления; основные понятия и законы математической логики; вычисление рекуррентных выражений; создание собственной программы; обработка вещественных выражений в электронных таблицах; анализ алгоритма, нахождение выигрышной стратегии, построение дерева логической игры; анализ алгоритма, содержащего ветвление и цикл.	22	18	4
Решение задач ЕГЭ по информатике высокого уровня	Создание собственной программы для обработки символьной информации, целочисленной информации, целочисленной информации с использованием сортировки, для анализа числовых последовательностей.	30	24	6

1) Гуриков, Сергей Ростиславович. Информатика [Электронный ресурс] : учебник / С. Р. Гуриков. – Москва : ИНФРА-М, 2027. – (Высшее образование). – Добавлено: 10.09.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/1014656. – ISBN 978-5-16-018692-4. - URL: https://znanium.ru/catalog/product/2246057.
2) Софронова, Наталия Викторовна. Теория и методика обучения информатике [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Н. В. Софронова, А. А. Бельчусов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 09.09.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17981-1. - URL: https://urait.ru/bcode/539367.
3) Методика обучения информатике [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / М. П. Лапчик, М. И. Рагулина, Е. К. Хеннер ; под ред. М. П. Лапчика. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань, 2026. – Добавлено: 14.09.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-56724-9. - URL: https://e.lanbook.com/book/518827.

1) Информатика. Пособие для подготовки к ЕГЭ [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / Е. Т. Вовк, Н. В. Глинка, Т. Ю. Грацианова [и др.] ; под ред. Е. Т. Вовк. – Москва : Лаборатория знаний, 2022. – Добавлено: 26.08.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-00101-960-2. - URL: https://e.lanbook.com/book/185382.
2) Методика подготовки учащихся к единому государственному экзамену по информатике : учеб. – практ. пособие / М. А. Григорьева, П. А. Меренкова, Н. Д. Тамошина ; Департамент образования и науки г. Москвы, Гос. автоном. образоват. учреждение высш. образования г. Москвы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГАОУ ВО МГПУ), Ин-т цифрового образования, Департамент информатики, упр., и технологий. – Москва : МГПУ, 2021. – 87 с. : табл. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=534478&foldername=fulltexts&filename=534478.pdf.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для лабораторной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация