Часть: Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Модуль:

Семестр: 7

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен осуществлять культурно-просветительскую деятельность (ПК-5.1) Знаний:
  • задачи, принципы, формы, приемы и методы культурно-просветительской деятельности с учетом образовательных потребностей и индивидуальных возможностей обучающихся, их родителей (законных представителей) и профессиональных потребностей педагогов
  • содержание культурно-просветительской деятельности в соответствии с целевой аудиторией
Умений:
  • выявлять и оценивать потребности потенциальной аудитории
  • осуществлять продуктивное взаимодействие с различными категориями субъектов образовательного процесса (учителями, воспитателями, школьниками, родителями)
  • использовать современные методы, формы и средства в просветительской деятельности и психолого-педагогического просвещении в системе образования
Навыков:
  • осуществления культурно-просветительской деятельности
Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах (УК-5) Знаний:
  • основы и принципы межкультурного взаимодействия в зависимости от социально-исторического, этического и философского контекста;
  • многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии
  • основные понятия истории, закономерности и этапы развития духовной и материальной культуры народов мира, основные подходы к изучению культурных явлений
  • роль науки в развитии цивилизации
Умений:
  • находить и использовать информацию о культурных особенностях и традициях различных социальных групп; демонстрировать уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных социальных групп
  • толерантно и конструктивно взаимодействовать с различными социальными группами (их представителями) с учетом их социокультурных особенностей
Навыков:
  • способами межкультурного взаимодействия в различных социокультурных ситуациях
Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекст (УК-5) Знаний:
Умений:
Навыков:
  • Зачет (7 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)
Семестры
7
Контактная работа (всего) 8 8

Лекционные занятия

6 6

Практические занятия

2 2

Самостоятельная работа

61 61

Часы на контроль

3 3
Всего, часов/зачетных единиц 72 / 2 72 / 2

Показаны записи 1-8 из 8.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ЛекПРСР
Введение в курс танцевального фольклора народов РоссииЦель, задачи, общая характеристика учебного курса «Танцевальный фольклор народов России».7205
Виды русского танцевального творчества1. Хоровод. Классификация хороводов по построению, содержанию, исполнению, временам года и прочее. 2. Пляска. Разновидности русской пляски: одиночная (мужская и женская), парная, перепляс, групповая традиционная пляска, массовый пляс, кадриль.8026
Образцы русского танцевального фольклора1. «Восьмерка» - групповая пляска Архангельской области. 2. «Козлик» - групповая пляска Костромской области. 3. «Галя» - Брянская кадриль или другие (по выбору преподавателя).100010
Основные выразительные средства русского танцевального фольклора1. Традиционные рисунки танцевального фольклора: «круг», «два круга рядом», «круг в круге», «корзиночка», «восьмерка», «улитка», «змейка», «колонна», «улица», «ворота», «гребень», «звездочка», «карусель», «челнок», «ручеек», «волна», «цепочка». 2. Танцевальная лексика фольклорного танца: образная, естественно-пластическая, традиционная и трюковая. 3. Музыкальное сопровождение фольклорного танца: песенное и инструментальное творчество. 4. Костюм - «визитная» карточка региона России.7205
Понятийный аппарат курса1. Роль терминов и понятий в процессе обучения фольклорному танцу. 2. Истоки возникновения понятийного аппарата: бытовые ассоциации, специфические национальные названия. 3. Основные термины и понятия курса: фольклорный танец, традиция, карагод, карусель, ключ, книжечка, коленце и прочее.7205
Разбор и постановка фольклорных танцев по записи1. Необходимые сведения для разбора танца. 2.Работа балетмейстера над постановкой танца по записи. 3.Работа балетмейстера с исполнителями.100010
Региональные особенности исполнения русского народного танца1. Обзор изучаемого региона с констатацией фактов, влияющих на манеру и характер исполнения, композицию и музыкальное сопровождение тех танцев, которые бытуют в данной области; название хороводов, кадрилей, плясок и переплясов, гаданий, игр, обычаев и обрядов. 2. Описание основных положений рук и движений танцев, бытующих в данной области. 3. Иллюстрации костюмов, дающие представления об одежде области. 4. Приобретение исполнительских навыков танцевальных движений и положений данного региона.100010
Танцевальный фольклор (на примере Сибири)1. Танцевальный фольклор малой народности – селькупов, проживающих на территории Томской области (быт, климатические условия, одежда, верование и обряды, сценическое воплощение). 2. Танцевальный фольклор народов Кузбаса. 3. Сибирский русский народный танец в праздниках и обрядах. 4. Виды сибирского русского танца (хороводы, пляски, кадрили). 5. Разбор и постановка танца по записи (по выбору). 6. Танцевальный фольклор Бурятии. 7. Климатические, географические, социально-бытовые предпосылки возникновения, развитие и сохранение Бурятского танца. 8. Виды Бурятских танцев. 9. Танцевальный фольклор народов Алтая. 10. Истоки, разновидности, каноны и формы танцев Горного Алтая. 11. Образцы фольклорных танцев Горного Алтая и другие (по выбору педагога).100010

1) Богданов, Геннадий Федорович (Богданов, Геннадий Фёдорович). Русский народно-сценический танец: методика и практика создания [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Г. Ф. Богданов. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2023. – (Учебники для вузов. Специальная литература). – Добавлено: 22.04.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-46553-8. - URL: https://e.lanbook.com/book/316184.
2) Богданов, Геннадий Фёдорович (Богданов, Геннадий Федорович). Методика педагогического руководства хореографическим любительским коллективом [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Г. Ф. Богданов. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.08.2023. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08264-7. - URL: https://urait.ru/book/metodika-pedagogicheskogo-rukovodstva-horeograficheskim-lyubitelskim-kollektivom-516793.
3) Богданов, Геннадий Фёдорович. Русский народный танец. Теория и история [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Г. Ф. Богданов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.07.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09494-7. - URL: https://urait.ru/book/russkiy-narodnyy-tanec-teoriya-i-istoriya-537864.
1) Есаулов, Игорь Григорьевич. Народно-сценический танец [Электронный ресурс] : учеб. пособие / И. Г. Есаулов, К. А. Есаулова. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2022. – Добавлено: 19.04.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-45105-0. - URL: https://e.lanbook.com/book/263183.
2) Богданов, Геннадий Федорович (Богданов, Геннадий Фёдорович). Основы хореографической драматургии [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Г. Ф. Богданов. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2024. – (Учебники для вузов. Специальная литература). – Добавлено: 22.04.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8114-5474-7. - URL: https://e.lanbook.com/book/370511.
3) Зыков, Алексей Иванович. Современный танец [Электронный ресурс] : учеб. пособие для студентов театральных вузов / А. И. Зыков. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2024. – Добавлено: 06.05.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8114-7774-6. - URL: https://e.lanbook.com/book/379430.
4) Музыкальное сопровождение урока народного танца [Электронный ресурс] : учеб. пособие / авт.-сост. В. Е. Зощенко. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2021. – Добавлено: 06.05.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. - URL: https://e.lanbook.com/book/161537.

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типаСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для практической работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Microsoft office 365, Adobe Creative Cloud, "Антиплагиат ВУЗ"
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2025-07-01 13:13:54