|
Способен осуществлять обучение учебному предмету на основе предметных методик и современных образовательных технологий (ПК-1.1)
|
Знаний:
-
концептуальные положения и требования к организации образовательного процесса по учебному предмету, определяемые ФГОС и примерными программами
Умений:
-
проектировать элементы образовательной программы, рабочую программу по учебному предмету
Навыков:
-
технологиями обучения учебному предмету на основе предметных методик и современных образовательных технологий
|
|
Способен использовать в профессиональной деятельности научные знания о предмете, ключевые понятия, методы и приемы предметной области
(ПК-1.2)
|
Знаний:
-
научную терминологию, ключевые понятия, методы и приемы предметной области, роль предмета в развитии интеллектуальных и творческих способностей личности
Умений:
-
осуществлять отбор содержания обучения по учебному предмету в соответствии с целями и возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся
Навыков:
-
отбора вариативного содержания с учетом взаимосвязи урочной и внеурочной форм обучения предметной области (учебному предмету) в соответствии с научным содержанием учебного предмета, теорией и практикой учебного предмета, методикой его преподавания
|
|
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)
|
Знаний:
-
принципы использования системного подхода
-
алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения)
Умений:
-
находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи
-
анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи оценивать их преимущества и риски
-
грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки
-
определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи
Навыков:
-
навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности
|
|
Способен порождать и понимать устные и письменные тексты на изучаемом иностранном языке применительно к основным функциональным стилям в официальной и неофициальной сферах общения (ОПК-3.2линг)
|
Знаний:
-
основы теории коммуникации, стилистики и лингвистики текста; основные структурные особенности устных и письменных текстов разных функциональных стилей на изучаемых языках
-
стратегии понимания и порождения устных и письменных текстов на изучаемом языке
-
особенности официального, нейтрального и неофициального регистров общения; основы речевой культуры
Умений:
-
свободно выражать свои мысли, адекватно используя разнообразные языковые средства, этикетные формулы, невербальные средства в заданном коммуникативно-ситуативном контексте общения с учетом коммуникативной задачи как в письменном тексте, так и в устной речи
-
понимать содержание аутентичных устных и письменных иноязычных текстов основных функциональных стилей в официальной и неофициальной сферах общения, используя стратегии аудирования и чтения, навыки языковой и контекстуальной догадки и социокультурные знания
Навыков:
-
навыками порождения и понимания устных и письменных текстов на изучаемом иностранном языке применительно к основным функциональным стилям в официальной и неофициальной сферах общения
|
|
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)
|
Знаний:
Умений:
Навыков:
-
навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности
|