Часть: Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Модуль: Цифровая образовательная среда

Семестр: 3

Старая версия

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки (УК-6) Знаний:
  • методики самооценки, самоконтроля и саморазвития с использованием подходов здоровьесбережения
Умений:
  • применять рефлексивные методы в процессе оценки разнообразных ресурсов (личностных, психофизиологических, ситуативных, временных и т.д.), используемых для решения задач самоорганизации и саморазвития
  • определять приоритеты собственной деятельности, выстраивать планы их достижения
  • формулировать цели собственной деятельности, определять пути их достижения с учетом ресурсов, условий, средств, временной перспективы развития деятельности и планируемых результатов; критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов для совершенствования своей деятельности
  • демонстрировать интерес к учебе и использовать предоставляемые возможности для приобретения новых знаний и умений с целью совершенствования своей деятельности
Навыков:
  • технологиями и навыками управления своей познавательной деятельностью и ее совершенствования на основе самооценки, самоконтроля и принципов самообразования в течение всей жизни, в том числе с использованием здоровьесберегающих подходов и методик
  • Зачет (3 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
3
Контактная работа (всего) 12 12

Лекционные занятия

 2 2

Практические занятия

 10 10

Самостоятельная работа

 60 60
Всего, часов/зачетных единиц 72 / 2 72 / 2

Показаны записи 1-4 из 4.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ЛекПРСР
Электронные образовательные ресурсы и их классификацияЭлектронные образовательные ресурсы (ЭОР). Инновационные качества ЭОР. Классификация ЭОР. Размещение ЭОР. Дидактические возможности использования ЭОР в обучении математике. Отбор ЭОР и оценка их эффективности для обучения математике. Места хранения ЭОР. Нормы СанПин по использованию ЭОР в обучении.162212
Создание ЭОР учителем математикиТехнологии представления текстовой информации, эскизов и графиков, мультимедийных презентаций. Чертежи динамической геометрии. Инструменты для создания мультимедийных презентаций, тестов и интерактивных заданий.260224
Использование цифровых образовательных платформ для обучения математикеЦифровые образовательные платформы МЭШ, РЭШ, Учи.ру, Я-класс и т.д. Виды образовательного контента. Требования цифровых образовательных платформ для создание ЭОР. Использование возможностей цифровых образовательных платформ в подготовке учащихся к итоговой аттестации по математике.140212
Проектирование урока математики с использованием ЭОРВиды урока с ЭОР. Анализ урока с использованием ЭОР. Трудности в организации урока математики с ЭОР. Лабораторные работы по математике с использованием ЭОР. Электронные ресурсы для организации различных видов деятельности учащихся на уроке математики.160412

Показаны записи 1-4 из 4.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типаСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для практической работыСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для лабораторной работыСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Microsoft office 365, Adobe Creative Cloud, "Антиплагиат ВУЗ"
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Семеняченко Юлия Александровна 2026-09-29 13:36:04