Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен разрабатывать и реализовывать содержание учебных дисциплин, адаптировать и применять современные подходы и методы обучения, образовательные технологии (ПК-1.1)	Знаний: содержание современного предметного образования и особенности междисциплинарного контекста образования требования методического обеспечения образовательной деятельности и проектирования образовательного маршрута нормативные требования и алгоритмы проектирования учебных дисциплин и моделей предметного образования Умений: разрабатывать образовательные программы, программы дисциплин предметного содержания проектировать содержание различных моделей предметного образования и применять их в образовательной практике применять принципы междисциплинарного подхода в образовании при проектировании содержания предметного образования Навыков: проектирования учебных дисциплин и моделей предметного образования разного уровня, в том числе в междисциплинарном контексте

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
3
Контактная работа (всего)	32	32
Лабораторные занятия	16	16
Практические занятия	16	16
Самостоятельная работа	76	76
Всего, часов/зачетных единиц	108 / 3	108 / 3

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	Лаб	СР
Фундаментальные законы в инженерной деятельности	Механика как основа инженерного анализа. Законы Ньютона и их применение к расчёту простых механизмов. Силы в природе и их учёт в инженерных конструкциях. Работа, мощность, энергия и закон сохранения энергии в технических устройствах. Импульс и его использование для анализа соударений и движения. Момент силы, равновесие и устойчивость конструкций. Простые механизмы и их применение в инженерных решениях. Молекулярная физика и термодинамика в инженерном контексте. Температура, внутренняя энергия и способы теплопередачи. Газовые законы и их использование в технических расчётах. Первое начало термодинамики и КПД тепловых машин. Тепловое расширение материалов и его учёт в конструкциях. Электричество и магнетизм как база для инженерных расчётов. Закон Ома и расчёт электрических цепей. Последовательное и параллельное соединение проводников. Работа и мощность электрического тока. Магнитное поле, электромагнитная индукция и их применение в устройствах. Электрические машины и трансформаторы в общем виде. Колебания и волны в технических системах. Механические колебания и их параметры. Электромагнитные волны и их использование в связи и передаче информации. Акустика и её инженерные приложения. Оптика и её прикладные аспекты. Законы отражения и преломления света. Линзы и оптические приборы. Волновые свойства света и их использование в измерительных устройствах. От фундаментальных законов к инженерной задаче. Постановка инженерной задачи на основе физического закона. Идеализация и моделирование в инженерном анализе. Оценка порядка величин и прикидочные расчёты. Границы применимости физических законов в реальных устройствах. Практикум по применению фундаментальных законов к простым инженерным задачам. Решение задач на расчёт механических, тепловых и электрических систем. Анализ реальных технических объектов через призму изученных законов. Рефлексия и обобщение принципов инженерного анализа.	54	8	8	38
Инженерные расчёты и конструирование	Инженерный расчёт как способ обоснования технического решения. От физической модели к расчётной схеме. Единицы измерения, точность и оценка погрешности в инженерных расчётах. Прикидочные расчёты и оценка порядка величин. Расчёты в механике и конструировании. Расчёт простых механизмов и передач. Расчёт прочности и устойчивости простейших конструкций. Расчёт движения и динамики технических объектов. Подбор материалов с учётом механических нагрузок. Тепловые и энергетические расчёты. Расчёт теплопередачи и теплоизоляции. Расчёт КПД технических устройств и энергетических потерь. Расчёт теплового расширения и его учёт в конструкциях. Электрические расчёты. Расчёт электрических цепей постоянного и переменного тока. Расчёт параметров источников питания и потребителей. Расчёт простых электронных схем. Подбор компонентов по электрическим характеристикам. Конструирование как этап инженерной деятельности. Этапы конструирования от идеи до прототипа. Техническое задание и критерии оценки конструкции. Выбор материалов и комплектующих. Эскиз, чертёж и трёхмерная модель. Учёт технологичности и ограничений производства. Моделирование и проверка инженерного решения. Физическое и компьютерное моделирование конструкций. Расчётные и экспериментальные методы проверки решения. Испытание прототипа и анализ расхождений с расчётом. Итерационное улучшение конструкции. Инженерный проект как итоговая форма работы. Постановка задачи и формулировка технических требований. Выполнение расчётов и обоснование выбора решения. Конструирование и изготовление прототипа. Оценка результата и защита проекта. Практикум по инженерным расчётам и конструированию. Решение комплексных расчётных задач. Разработка и защита собственного инженерного решения. Рефлексия полученного опыта и определение направлений развития.	54	8	8	38

1) Боресков, Алексей Викторович. Основы компьютерной графики [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / А. В. Боресков, Е. В. Шикин. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 26.01.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13196-3. - URL: https://urait.ru/bcode/536466.
2) Колошкина, Инна Евгеньевна. Компьютерная графика [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / И. Е. Колошкина, В. А. Селезнев, С. А. Дмитроченко. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 29.01.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17757-2. - URL: https://urait.ru/bcode/533674.
3) Чекмарев, Альберт Анатольевич. Инженерная графика [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. А. Чекмарев. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.09.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12795-9. - URL: https://urait.ru/bcode/598457.

1) Боев, Василий Дмитриевич. Имитационное моделирование систем [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. Д. Боев. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 11.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-04734-9. - URL: https://urait.ru/book/imitacionnoe-modelirovanie-sistem-539517.
2) Назаров, Алексей Васильевич. Компьютерная графика. Практикум [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. В. Назаров, О. В. Назарова. – Санкт-Петербург : Лань, 2024. – Добавлено: 05.06.2024. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-48595-6. - URL: https://e.lanbook.com/book/385967.
3) Компьютерная графика и web-дизайн [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Т. И. Немцова, Т. В. Казанкова, А. В. Шнякин ; под ред. Л. Г. Гагариной. – Москва : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2026. – (Высшее образование). – Добавлена: 14.09.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-021098-8. - URL: https://znanium.ru/catalog/product/2213704.
4) Лисяк, Владимир Васильевич. Основы компьютерной графики: 3D-моделирование и 3D-печать [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. В. Лисяк. – Ростов-на-Дону ; Таганрог : Юж. федер. ун-т, 2021. – Добавлено: 04.04.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-9275-3825-6. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1894436#bib.
5) Суворов, Александр Петрович. Создание трехмерных моделей для аддитивного производства на основе полигонального моделирования. Лабораторный практикум [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. П. Суворов. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.06.2024. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-45754-0. - URL: https://e.lanbook.com/book/282557.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация