Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) (УК-4)	Знаний: основы деловой коммуникации, особенности ее осуществления в устной и письменной формах на русском и(или) иностранном(ых) языке(ах) особенности современных коммуникативно-прагматических правил и этики речевого общения правила делового этикета и приемы совершенствования голосоречевой техники Умений: выбирать коммуникативно приемлемые стили делового общения, вербальные и невербальные средства взаимодействия с партнерами использовать информационно-коммуникационные технологии при поиске необходимой информации в процессе решения различных коммуникативных задач вести деловую переписку, учитывая особенности стилистики официальных и неофициальных писем, социокультурные различия в формате корреспонденции вести устные деловые переговоры с учетом норм профессиональной этики; выполнять перевод текстов Навыков: навыками деловой коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном(ых) языке(ах) навыками деловой коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном(ых) языке(ах) способами установления контактов и поддержания взаимодействия в условиях поликультурной среды иностранным(ими) языком(ами) для реализации профессиональной деятельности и в ситуациях повседневного общения

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
1	2
Контактная работа (всего)	224	136	88
Практические занятия	224	136	88
Самостоятельная работа	172	116	56
Всего, часов/зачетных единиц	396 / 11	252 / 7	144 / 4

Показаны записи 1-5 из 5.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	СР
Установление контактов и поддержание взаимодействия в условиях поликультурной среды	Знакомство, формулы приветствия и прощания. Правила делового этикета и приемы совершенствования голосоречевой техники. Стратегии и тактики речевой самопрезентации, в том числе в контексте преподавательской деятельности. Личные данные: возраст, адрес, телефон. Профессии. Страны и национальности. Заполнение анкет, формуляров. Оформление личных данных в Curriculum Vitae.	50	26	24
Личностные взаимоотношения. Психологическая характеристика человека	Родственные и профессиональные отношения. Описание внешности, интересов и характера. Психологический портрет идеального учителя. Планирование времени и совместных мероприятий. Написание официальных и неофициальных контактоустанавливающих писем с учетом особенностей стилистики, социокультурных различий.	50	26	24
Люди и их занятия. Влияние поликультурной среды города на собственное мировоззрение и социальное поведение	Деятельность человека в течение дня. Распределение обязанностей по дому, в классе. Планирование своего дня. Рабочий день учителя. Выходной день. Хобби, увлечения. Подбор обучающих курсов, мероприятия в рамках своего хобби или увлечения с помощью ИКТ. Выполнение тестовых заданий в формате ЕГЭ (разделы "Устная часть ЕГЭ").	50	28	22
Получение образования. Особенности обучения в ВУЗе	Различные профессии, профессиональные виды деятельности. Роль профессиональной педагогической деятельности в современном обществе. Изучение иностранных языков. Система образования. Учеба в педагогическом университете. Особенности современных коммуникативно-прагматических правил и этики речевого общения в аудитории и в классе.	52	28	24
Праздник как компонент национально-культурной идентичности	Календарь праздников. Культурные традиции. Культура празднования различных событий: приглашение, выбор подарков, их вручение, развлечения, игры. Особенности современных коммуникативно-прагматических правил и этики речевого общения. Меню праздничного стола. Фестивали, карнавалы. Организация праздника на уроке иностранного языка.	50	28	22

Показаны записи 1-5 из 5.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	СР
Жизнь в мегаполисе	Места в городе. Достопримечательности. Ориентация в пространстве. Описание пути до места назначения с помощью вербальных и невербальных средств взаимодействия. Транспорт. Этикет в общественном транспорте. Урок иностранного языка в городе.	30	18	12
Здоровье и система здравоохранения	Части тела. Заболевания. Лечение заболеваний. Консультация врача. Симптомы. Профилактика. Здоровый образ жизни. Спорт. Виды спорта. Урок иностранного языка в спортивном зале. Выполнение тестовых заданий в формате ЕГЭ (разделы "Письменная часть ЕГЭ").	30	18	12
Культура потребления в современном обществе	Магазины. Покупки в магазине одежды. Описание одежды. Высказывание мнения об одежде. Внешность. Манера одеваться. Стиль. Мода. Выбор товара и его оплата. Школьная форма и внешность учителя. Финансовая грамотность.	30	18	12
Современные СМИ	Новостные СМИ. Детские, подростковые, молодежные СМИ. Правила поиска необходимой информации в СМИ и интернет-пространстве для решения различных, в том числе коммуникативных, задач. Учитель – блогер? Выполнение заданий в формате ЕГЭ (разделы «Письменная часть ЕГЭ» и «Устная часть ЕГЭ»).	28	18	10
Каникулы. Отпуск. Мечты	Планирование отпуска, каникул. Сборы в дорогу. Подбор летней языковой стажировки для себя и класса: выбор языкового центра, представление программы школьникам и родителям (деловые переговоры с родительским комитетом, перевод необходимой информации). Поиск информации об отелях, анализ рекламных объявлений отелей. Написание официальных писем с запросом в гостиницу.	26	16	10

1) Ивлева, Галина Гурьевна. Справочник по грамматике немецкого языка [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Г. Г. Ивлева. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 18.10.2023. – Проверено: 25.09.2026. – ISBN 978-5-534-12061-5. - URL: https://urait.ru/bcode/512488.
2) Зимина, Лариса Ивановна. Немецкий язык (A2—B1) [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Л. И. Зимина, И. Н. Мирославская. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 09.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14693-6. - URL: https://urait.ru/bcode/584751.
3) Катаева, Алмазия Гаррафовна. Немецкий язык для гуманитарных вузов [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / А. Г. Катаева, С. Д. Катаев, В. А. Гандельман. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.08.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18933-9. - URL: https://urait.ru/bcode/582742.
4) Смирнова, Татьяна Николаевна. Немецкий язык. Deutsch mit lust und liebe. Интенсивный курс для начинающих [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Т. Н. Смирнова. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 04.09.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-19356-5. - URL: https://urait.ru/bcode/584668.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация