Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах (УК-5)	Знаний: основы и принципы межкультурного взаимодействия в зависимости от социально-исторического, этического и философского контекста; многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии Умений: находить и использовать информацию о культурных особенностях и традициях различных социальных групп; демонстрировать уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных социальных групп толерантно и конструктивно взаимодействовать с различными социальными группами (их представителями) с учетом их социокультурных особенностей Навыков: способами межкультурного взаимодействия в различных социокультурных ситуациях
Способен использовать в профессиональной деятельности научные знания о предмете, ключевые понятия, методы и приемы предметной области (ПК-1.2)	Знаний: компоненты содержания обучения и принципы их отбора, программы и учебники по преподаваемому предмету Умений: осуществлять отбор содержания обучения по учебному предмету в соответствии с целями и возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся Навыков: отбора вариативного содержания с учетом взаимосвязи урочной и внеурочной форм обучения предметной области (учебному предмету) в соответствии с научным содержанием учебного предмета, теорией и практикой учебного предмета, методикой его преподавания

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
4	5	6
Контактная работа (всего)	290	98	102	90
Практические занятия	290	98	102	90
Самостоятельная работа	70	10	42	18
Всего, часов/зачетных единиц	360 / 10	108 / 3	144 / 4	108 / 3

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	СР
Здоровый образ жизни. Спорт	Учебно-коммуникативные ситуации: «Мое тело/здоровье», «Пожелания», «Принятие/отказ от приглашений» с учетом национальной специфики, обсуждение способов ведения здорового образа жизни, полезных и вредных привычек и способов борьбы со стрессом и его причин. Спорт как основа здорового образа жизни: виды спорта. Учим работать с текстами (чтение, понимание), выполнение письменных заданий: тренировочные упражнения, устные задания. Готовим школьников к монологическому выступлению, к участию в диалоге для организации межкультурного взаимодействия на основе знания иностранного языка. Письменные и устные задания, направленные на подготовку к решению УКС с учетом ключевых понятий и правил при обучении фонетике, грамматике и лексике. Выполнение тестовых заданий в формате ЕГЭ ("Устная часть ЕГЭ").	53	48	5
Еда и напитки	Учебно-коммуникативные ситуации: «Заказать еду в ресторане», «Покупка продуктов», «Рассказ о любимых блюдах» с учетом специфики речевых клише. Устные и письменные задания, освоение лексико-грамматических средств общения в темах для беседы: «Гастрономические традиции русского народа и страны изучаемого языка. Приготовление некоторых блюд. Посещение ресторана». Основные характеристики культур стран изучаемого языка в ситуации обсуждения роли еды в жизни человека. Разрабатываем со школьниками гастрономический справочник в помощь иностранцам, приезжающим в Россию: особенности русской кухни, специфика ресторанов и т.п. Письменные и устные задания, направленные на подготовку к решению УКС с учетом ключевых понятий и правил при обучении фонетике, грамматике и лексике. Ролевая игра «В ресторане».	55	50	5

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	СР
Изучение родного и иностранного языков	Эффективные приемы изучения языков. Развитие навыков коммуникации в устной и письменной формах на иностранном языке. Изменение в языке с течением времени. Особенности родного и иностранного языков. Ошибки коммуникации и пути их преодоления. Выражение своего мнения в блоге. Учебно-коммуникативные ситуации: «Запишите нас на курсы иностранного языка», «Мы изучаем европейские языки: необходимость или польза?». Коммуникативные стили, ситуации повседневного и профессионального общения. Взаимодействие учителя и ученика. Проект «Мое языковое портфолио». Социокультурные, этические и этикетные нормы общения на иностранном языке, особенности светской беседы. Выполнение тестовых заданий в формате ЕГЭ («Письменная часть ЕГЭ»).	50	36	14
Путешествие и туризм. Человек и риск	Волонтерство. Туризм для богатых и бедных. Выживание в джунглях. Рассказ о посещенном месте. Необычные места, посещаемые людьми. Виды деятельности, связанные с повышением адреналина. Как дать правильный совет. Сообщение о своем отдыхе летом, в каникулы, с семьей с обсуждением с обучающимися актуальных проблем, связанных с ситуациями планирования свободного времени и отдыха. Письменные и устные задания, направленные на подготовку к решению УКС с учетом ключевых понятий и правил при обучении фонетике, грамматике и лексике.	48	34	14
Преступление и наказание	Виды преступлений и наказаний. Поведение в сложной ситуации. Новая профессия. Работа с текстами (чтение, понимание), выполнение письменных заданий: тренировочные упражнения, освоение грамматического материала с учетом взаимодействия русского и иностранного языков и культур на фонетическом, грамматическом и лексическом уровнях языка.	46	32	14

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	СР
Взгляд в будущее. Человек и его тело	Чувства и эмоции, вызываемые различными видами искусства прошлого и будущего. Поведение человека. Угадываем конец историй. Сон и его влияние на человеческий организм. Эффективные виды отдыха. Шестое чувство. Эйджизм. Письменные и устные задания, направленные на подготовку к решению УКС с учетом ключевых понятий и правил при обучении фонетике, грамматике и лексике.	53	44	9
Города. Праздники	Учебно-коммуникативные ситуации: «Ориентация в городе», «Поездка на транспортном средстве», «Бронирование номера», «Решение проблем в отеле» с учетом специфики речевых клише. Описание городских объектов (зданий, улиц, и т.д.). Городской транспорт. Поведение человека в городе. Свадьба, день рождения и другие праздники. Суеверия и предрассудки представителей различных культур и социумов. Ритуалы. Коммуникативные стили, ситуации повседневного и профессионального общения. Выполнение тестовых заданий в формате ЕГЭ («Письменная часть ЕГЭ»).	55	46	9

1) Архипович, Татьяна Петровна. Английский язык для гуманитариев (B1) [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Т. П. Архипович, В. А. Короткова. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 18.09.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17589-9. - URL: https://urait.ru/book/angliyskiy-yazyk-dlya-gumanitariev-b1-568709.
2) Кузьменкова, Юлия Борисовна. Английский язык (A2–B2) [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Ю. Б. Кузьменкова. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.05.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15064-3. - URL: https://urait.ru/bcode/582721.
3) Гаврилов, Александр Николаевич. Английский язык. Разговорная речь. Modern American English. Communication Gambits [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / А. Н. Гаврилов, Л. П. Даниленко. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09168-7. - URL: https://urait.ru/bcode/584445.
4) Гвишиани, Наталья Борисовна. Современный английский язык: лексикология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Н. Б. Гвишиани. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 03.04.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-20573-2. - URL: https://urait.ru/book/sovremennyy-angliyskiy-yazyk-leksikologiya-509761.
5) Комаров, Александр Сергеевич. A Practical Grammar of English for Students = Практическая грамматика английского языка для студентов [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. С. Комаров. – Москва : Флинта, 2024. – Добавлено: 02.04.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-89349-848-6. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=115590.
6) Евсюкова, Елена Николаевна. Английский язык. Reading and discussion [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. Н. Евсюкова, Г. Л. Рутковская, О. И. Тараненко. – Москва : Юрайт, 2026. – Добавлено: 22.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17074-0. - URL: https://urait.ru/bcode/585850.
7) Гуреев, Вячеслав Александрович. Английский язык. Грамматика (B2) [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / В. А. Гуреев. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 08.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17133-4. - URL: https://urait.ru/bcode/541134.
8) Токарева, Наталия Дмитриевна. Английский язык для лингвистов (A2—B2) [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Н. Д. Токарева, И. М. Богданова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.12.2022. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12874-1. - URL: https://urait.ru/book/angliyskiy-yazyk-dlya-lingvistov-a2-b2-516729.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация