Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен использовать в профессиональной деятельности научные знания о предмете, ключевые понятия, методы и приемы предметной области (ПК-1.2)	Знаний: научную терминологию, ключевые понятия, методы и приемы предметной области, роль предмета в развитии интеллектуальных и творческих способностей личности Умений: осуществлять отбор содержания обучения по учебному предмету в соответствии с целями и возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся разрабатывать содержание учебного предмета на основе научных знаний, научных достижений в соответствующей предметной области Навыков: отбора вариативного содержания с учетом взаимосвязи урочной и внеурочной форм обучения предметной области (учебному предмету) в соответствии с научным содержанием учебного предмета, теорией и практикой учебного предмета, методикой его преподавания

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
4
Контактная работа (всего)	24	24
Лекционные занятия	10	10
Практические занятия	14	14
Самостоятельная работа	48	48
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-4 из 4.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Литература Средневековья	Средневековая литература как основа для понимания становления и эволюции основных жанров и направлений европейской литературы последующих веков. Особенности периодизации ранней европейской литературы. Героический эпос, церковная, рыцарская, городская, народная литература, лирика. Содержание учебного предмета "Литература" на основе научных знаний и достижений. Знание научной терминологии, литературных терминов и ключевых понятий. Немецкоязычная литература («Песнь о Хильдебранде», «Песнь о нибелунгах», «Похождения попа Амиса», «История о докторе Иоганне Фаусте, миннезанг).	16	2	2	12
Литература от эпохи Возрождения до конца ХVIII века	Возрождение как культурно-историческая эпоха. Гуманизм как общественно-идеологическое движение времени. Развитие принципов классицистической эстетики. Литературные направления, оппозиционные классицизму. Просвещение и его периодизация. Формирование навыка отбора материала с учетом возрастных особенностей обучающихся; применение полученных знаний в профессиональной деятельности. Немецкоязычная литература (Г.А. Бюргер, Г.Э. Лессинг, И.В. ф. Гете, Ф. Шиллер).	18	2	4	12
Литература ХIХ века	Периодизация историко-литературного процесса ХIХ века в Европе. Сентиментализм как литературная эпоха, предшествовавшая Романтизму. Обоснование романтизма как «современного» искусства. Развитие реалистической парадигмы. Натурализм. Умение формировать содержательное наполнение урока в рамках предметной области в соответствии с программными требованиями. Развитие интеллектуальных и творческих способностей личности на материале европейской литературы. Немецкоязычная литература (Э.Т.А. Гофман, Г. Гейне, Г. ф. Клейст, Т. Фонтане, Г. Гауптман).	20	2	4	14
Литература XX века	Культурная и историческая ситуация в Европе на рубеже веков: ключевые понятия, методы и приемы литературоведения, роль литературы в развитии интеллектуальных и творческих способностей личности. Модернизм. Основные тенденции в европейской литературе первой и второй половины XX в. Вариативное содержание обучения литературе с учетом взаимосвязи урочной и внеурочной форм в соответствии с научным содержанием учебного предмета, теорией и практикой учебного предмета, методикой его преподавания. Немецкоязычная литература (Г. Кайзер, Э. Толлер, Братья Т. и Г. Манны, Г. Гессе, Б. Брехт, Ф. Кафка, Г. Майринк, Л. Фейхтвангер, Г. Фаллада, Б. Келлерман, Й.-Р. Бехер, Э.М. Ремарк, Послевоенная литература (ГДР и ФРГ): Г. Белль, Г. Грасс, А. Зегерс, И. Нолль, К. Вольф).	18	4	4	10

1) Гиленсон, Борис Александрович. История зарубежной литературы второй половины XX - начала XXI века [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Б. А. Гиленсон. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.10.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-02564-4. - URL: https://urait.ru/bcode/598460.
2) Гиленсон, Борис Александрович. История зарубежной литературы первой половины XX века [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Б. А. Гиленсон. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.10.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-02610-8. - URL: https://urait.ru/bcode/598511.

1) Шюке, Артур. История немецкой литературы [Электронный ресурс] / А. Шюке ; под ред. И. И. Гливенко ; пер. Е. А. Некрасовой. – Москва : Юрайт, 2024. – (Антология мысли). – Добавлено: 10.09.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11703-5. - URL: https://urait.ru/bcode/542877.
2) Ганин, Владимир Николаевич. История зарубежной литературы XVII—XVIII веков: практикум [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. Н. Ганин, В. А. Луков ; отв. ред. Е. Н. Чернозёмова. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.10.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06838-2. - URL: https://urait.ru/bcode/585124.
3) Иванова, Елена Радифовна. Литература немецкого бидермейера [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Е. Р. Иванова. – Москва : Флинта, 2025. – Добавлено: 03.09.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-1540-6. - URL: https://e.lanbook.com/book/504944.
4) Геттнер, Герман Теодор. История всеобщей литературы XVIII века: немецкая литература [Электронный ресурс] / Г. Т. Геттнер; пер. А. Н. Пыпин, А. Н. Плещеев. – Москва : Юрайт, 2025. – (Антология мысли). – Добавлено: 19.10.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12154-4. - URL: https://urait.ru/bcode/566787.
5) Чугунов, Дмитрий Александрович. В поиске смыслов. Немецкоязычная премиальная литература 2001–2020 годов [Электронный ресурс] : монография / Д. А. Чугунов. – Москва : ИНФРА-М, 2022. – (Научная мысль). – Добавлено: 27.03.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/1841827. – ISBN 978-5-16-017301-6. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?pid=1841827.
6) Андреюшкина, Татьяна Николаевна. Стихотворение-каталог в немецкоязычной поэзии XX века [Электронный ресурс] : монография / Т. Н. Андреюшкина. – Москва : ИНФРА-М, 2022. – (Научная мысль). – Добавлено: 27.03.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/1868934. – ISBN 978-5-16-017703-8. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?pid=1868934.
7) Чугунов, Дмитрий Александрович. Немецкая литература 1990-х годов. Ситуация "поворота" [Электронный ресурс] : монография / Д. А. Чугунов. – Москва : ИНФРА-М, 2024. – (Научная мысль). – Добавлено: 13.10.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/monography_5c1753d4874ec8.71062955. – ISBN 978-5-16-013792-6. - URL: https://znanium.com/catalog/product/2115738.
8) Чистякова, Людмила Александровна. Немецкая литература второй половины XIX-XX веков [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Л. А. Чистякова. – Москва : Флинта, 2025. – Добавлено: 19.10.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-5482-5. - URL: https://e.lanbook.com/book/446693.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация