Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен разрабатывать и применять цифровые ресурсы и компоненты цифровой образовательной среды для проектирования и реализации образовательной деятельности, оценки образовательных достижений обучающихся (ПК-1.2)	Знаний: современные подходы к проектированию и реализации образовательных ресурсов, в том числе, цифровых Умений: выполнять анализ, классификацию и отбор информационных технологий и тенденций их развития для решения прикладных задач Навыков: разработки и применения цифровых ресурсов и компонентов цифровой образовательной среды для проектирования и реализации образовательной деятельности, оценки образовательных достижений обучающихся

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
2
Контактная работа (всего)	18	18
Практические занятия	18	18
Самостоятельная работа	90	90
Всего, часов/зачетных единиц	108 / 3	108 / 3

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	СР
Основы компьютерного дискурса	Статистика цифрового рынка. Глобализация и ее факторы. Интернет и цифровая антропология.	34	4	30
Основы электронного текста	История лингвистики интернета. Микро- и макроконтент. Правило юзабилити. Структурные и лингвистические характеристики электронного текста. Выполнение практических заданий.	74	14	60

1) Тарланов, Замир Курбанович. Методы лингвистического анализа [Электронный ресурс] : для вузов / З. К. Тарланов. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 31.08.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07101-6. - URL: https://urait.ru/bcode/586616.
2) Ерофеева, Ирина Викторовна. Психология медиатекста [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / И. В. Ерофеева. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 01.09.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12958-8. - URL: https://urait.ru/bcode/585012.

1) Евдокимов, Владимир Анатольевич. Массмедиа как сфера применения политических технологий [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. А. Евдокимов. – Москва : ИНФРА-М, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 29.08.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/textbook_59d230b58e4868.44153905. – ISBN 978-5-16-021260-9. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=468405.
2) Политический текст: психолингвистический анализ воздействия на электорат [Электронный ресурс] : монография / Е. А. Репина ; под ред. В. П. Белянина. – Москва : ИНФРА-М, 2023. – (Научная мысль). – Добавлено: 29.08.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/1920305. – ISBN 978-5-16-018190-5. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=431312&pid=1087993.
3) Голикова, Татьяна Александровна. Теория текста [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Т. А. Голикова. – Москва : Директ-Медиа, 2023. – Добавлено: 14.10.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – DOI 10.23681/707515. – ISBN 978-5-4499-3941-8. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=707515.
4) Евдокимов, Владимир Анатольевич. Массмедиа в социокультурном пространстве [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. А. Евдокимов. – Москва : ИНФРА-М, 2024. – (Высшее образование – Магистратура). – Добавлено: 10.06.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-006932-6. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=436876.
5) Москвин, Василий Павлович. Речевое воздействие и речевые манипуляции [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. П. Москвин. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.11.2024. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-20970-9. - URL: https://urait.ru/bcode/559073.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация