Часть: Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Модуль: Стратегии и тактики профессиональной коммуникации (немецкий язык)

Семестр: 3

Старая версия

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен организовывать индивидуальную и коллективную научно-исследовательскую деятельность в сфере образования (ПК-6.1) Знаний:
  • особенности научного исследования в сфере образования
Умений:
  • оценивать результаты исследования и применять их в образовательном процессе
Навыков:
  • проведения и организации научно-исследовательской деятельности
  • использования результатов научно-исследовательской деятельности для повышения эффективности образовательного процесса
  • Зачет с оценкой (3 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
3
Контактная работа (всего) 60 60

Практические занятия

 60 60

Самостоятельная работа

 156 156
Всего, часов/зачетных единиц 216 / 6 216 / 6

Показаны записи 1-5 из 5.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
Раздел 1. Научный дискурс как разновидность институционального общенияПонятие «дискурс». Основные компоненты научного дискурса. Основные факторы научного дискурса.14410
Раздел 2. Структурные компоненты научного институционального дискурсаЦель научного общения, обусловленная коммуникативными канонами (логичность изложения, доказательство истинности и ложности, предельная абстрактизация предмета речи); устная и письменная научная коммуникация, их особенности, сходства и отличия; нормативная модель типично-событийной статусно-ролевой коммуникации24816
Раздел 3. Стратегии научного дискурсаКультурно обусловленные, языковые и коммуникативные стратегии немецкоязычного дискурса702050
Раздел 4. Дискурсивные формулы научного общенияУсложненный текст в научном дискурсе и его основные дискурсивные функции. Дискурсивные формулы и клише, свойственные для письменной и устной научной коммуникации.621250
Раздел 5. Разнообразие жанров и типов научных текстовКлассификация текстов научной коммуникации: научно-учебные, научно-информационные, научно-теоретические, научно-популярные, научно-критические. Основные типы письменных и устных научных текстов. 461630

Показаны записи 1-2 из 2.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий семинарского типаСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Microsoft office 365, Adobe Creative Cloud, "Антиплагиат ВУЗ"
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2026-08-28 10:22:22