Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	Знаний: принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) Умений: находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи оценивать их преимущества и риски грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи Навыков: навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
4
Контактная работа (всего)	12	12
Лекционные занятия	4	4
Практические занятия	8	8
Самостоятельная работа	24	24
Всего, часов/зачетных единиц	36 / 1	36 / 1

Показаны записи 1-4 из 4.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Современная цифровая рабочая среда	Основные направления развития информационных технологий. Облачные сервисы, цифровые платформы и средства совместной работы. Организация хранения, обмена и совместного редактирования данных. Критерии выбора цифровых инструментов для решения учебных и профессиональных задач	9	2	2	5
Обработка и визуализация данных	Представление и структурирование данных. Использование электронных таблиц и специализированных цифровых инструментов. Формулы, фильтрация, сортировка, сводные таблицы и визуализация результатов. Интерпретация данных и формулирование выводов	9	0	2	7
Автоматизация деятельности и искусственный интеллект	Возможности автоматизации типовых информационных процессов. Применение алгоритмических, no-code- и low-code-инструментов. Использование генеративного искусственного интеллекта для поиска, анализа, преобразования и создания информации. Проверка результатов, соблюдение требований академической добросовестности	9	2	2	5
Информационная безопасность и разработка цифрового решения	Защита персональных и профессиональных данных. Безопасная работа с учетными записями, облачными сервисами и сетевыми ресурсами. Критическая оценка цифровых источников. Разработка и представление прикладного цифрового решения	9	0	2	7

1) Дрозд, Карина Владимировна. Проектирование образовательной среды [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / К. В. Дрозд, И. В. Плаксина. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16232-5. - URL: https://urait.ru/bcode/586503.
2) Зенкина, Светлана Викторовна. Сетевая проектно-исследовательская деятельность обучающихся [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / С. В. Зенкина, Е. К. Герасимова, О. П. Панкратова. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13229-8. - URL: https://urait.ru/book/setevaya-proektno-issledovatelskaya-deyatelnost-obuchayuschihsya-588216.
3) Илюшечкин, Владимир Михайлович. Основы использования и проектирования баз данных [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. М. Илюшечкин. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 01.10.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-03617-6. - URL: https://urait.ru/bcode/559613.

1) Гасанов, Эльяр Эльдарович. Интеллектуальные системы. Теория хранения и поиска информации [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Э. Э. Гасанов, В. Б. Кудрявцев. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 26.01.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08684-3. - URL: https://urait.ru/bcode/537938.
2) Иванов, Владимир Михайлович. Интеллектуальные системы [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. М. Иванов ; науч. ред. А. Н. Сесекин. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.07.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-20851-1. - URL: https://urait.ru/viewer/intellektualnye-sistemy-558865.
3) Трайнев, Владимир Алексеевич. Цифровые педагогические технологии. Пути и методы их оптимального использования (обобщение и практика внедрения) [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. А. Трайнев, С. Я. Некрестьянова, В. И. Баранов. – Москва : Дашков и К, 2022. – Добавлено: 30.06.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-394-04704-6. - URL: https://e.lanbook.com/book/228947.
4) Сененко, Олеся Владимировна. В соавторстве с нейросетью. Творческие задания по русскому языку / О. В. Сененко ; Моск. гор. ун-т (МГПУ), НИИ Урбанистики и глоб. образования ; рец. С. В. Михайлова. – Москва : Author`s Club, 2025. – 36 с. – Авт. указ. на обороте тит. л. – ISBN ISBN 978-5-6053647-5-7. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=607317&foldername=fulltexts&filename=607317.pdf.
5) Искусственный интеллект в образовании: возможности, методы и рекомендации для педагогов [Электронный ресурс] : учеб. – практ. пособие / С. О. Крамаров, Е. В. Гребенюк, С. С. Даниелян, Д. Г. Даниелян ; под ред. С. О. Крамарова. – Москва : РИОР : ИНФРА-М, 2026. – (Наука и практика). – Добавлено: 29.10.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI: https://doi.org/10.29039/02147–7. – ISBN 978-5-369-01968-9. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?pid=2221713.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация