Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	Знаний: принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) Умений: находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи оценивать их преимущества и риски грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи Навыков: навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности
Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений (УК-2)	Знаний: закономерности целеполагания и пути достижения поставленной цели правовые нормы в сфере реализации проекта (деятельности, исследования) Умений: формулировать задачи, обеспечивающие достижение поставленной цели работы прогнозировать ожидаемые результаты решения поставленных задач решать конкретные задачи проекта (деятельности, исследования), выбирая оптимальный способ их решения, исходя из действующих правовых норм и имеющихся ресурсов и ограничений качественно решать конкретные задачи проекта (исследования, деятельности) с учетом имеющихся ресурсов и ограничений публично представлять результаты решения задач проекта (деятельности, исследования) Навыков: навыками принятия решений в различных сферах деятельности с учетом действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений навыками осуществления проектной деятельности

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
9
Контактная работа (всего)	48	48
Лекционные занятия	8	8
Лабораторные занятия	8	8
Практические занятия	32	32
Самостоятельная работа	24	24
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	Лаб	СР
Естествознание – комплекс наук о природе	Методы научного познания. Вещество и поле. Пространство и время. Универсальные понятия естествознания.	26	4	12	2	8
Устройство Вселенной	Мегамир. Макромир: общие закономерности. Макромир: особенности живой природы. Микромир.	26	2	12	4	8
Эволюция Вселенной	Эволюция и самоорганизация.Эволюция космических объектов. Эволюция жизни на Земле.	20	2	8	2	8

1) Валянский, Сергей Иванович. Концепции современного естествознания [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / С. И. Валянский. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 02.09.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-19271-1. - URL: https://urait.ru/bcode/556222.
2) Канке, Виктор Андреевич. Концепции современного естествознания [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. А. Канке, Л. В. Лукашина. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.05.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-5051-9. - URL: https://urait.ru/bcode/582575.
3) Гусейханов, Магомедбаг Кагирович. Концепции современного естествознания [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / М. К. Гусейханов. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 04.09.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16462-6. - URL: https://urait.ru/bcode/582680.

1) Свиридов, Владимир Владимирович. Концепции современного естествознания [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. В. Свиридов, Е. И. Свиридова ; под ред. В. В. Свиридова. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 02.09.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18951-3. - URL: https://urait.ru/bcode/563089.
2) Концепции современного естествознания [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / под ред. В. Н. Лавриненко. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 01.10.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-21242-6. - URL: https://urait.ru/bcode/569361.
3) Горелов, Анатолий Алексеевич. Концепции современного естествознания [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. А. Горелов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.01.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09275-2. - URL: https://urait.ru/bcode/535406.
4) Естествознание [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / М. С. Смирнова, М. В. Вороненко, Т. М. Смирнова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 29.01.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16670-5. - URL: https://urait.ru/bcode/536147.
5) Отюцкий, Геннадий Павлович. Концепции современного естествознания [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Г. П. Отюцкий. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.08.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-20069-0. - URL: https://www.urait.ru/book/koncepcii-sovremennogo-estestvoznaniya-560655.

Показаны записи 1-4 из 4.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для лабораторной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация