Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	Знаний: принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) Умений: находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи оценивать их преимущества и риски грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи Навыков: навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности
Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений (УК-2)	Знаний: закономерности целеполагания и пути достижения поставленной цели правовые нормы в сфере реализации проекта (деятельности, исследования) Умений: формулировать задачи, обеспечивающие достижение поставленной цели работы прогнозировать ожидаемые результаты решения поставленных задач решать конкретные задачи проекта (деятельности, исследования), выбирая оптимальный способ их решения, исходя из действующих правовых норм и имеющихся ресурсов и ограничений качественно решать конкретные задачи проекта (исследования, деятельности) с учетом имеющихся ресурсов и ограничений публично представлять результаты решения задач проекта (деятельности, исследования) Навыков: навыками принятия решений в различных сферах деятельности с учетом действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений навыками осуществления проектной деятельности
Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	Знаний: сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития способы управления своим временем технологии проектирования и реализации траектории саморазвития Умений: определять свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели планировать перспективные цели саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда управлять индивидуальной траекторией саморазвития и образования критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач Навыков: приемами эффективного целеполагания приемами проектирования и организации траектории саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда
Способен осуществлять обучение учебному предмету на основе предметных методик и современных образовательных технологий (ПК-1.1)	Знаний: концептуальные положения и требования к организации образовательного процесса по учебному предмету, определяемые ФГОС и примерными программами особенности проектирования образовательного процесса по учебному предмету в образовательной организации, подходы к планированию образовательной деятельности содержание, формы, методы и средства обучения учебному предмету, современные образовательные технологии, методические закономерности их выбора Умений: проектировать элементы образовательной программы, рабочую программу по учебному предмету планировать, моделировать и реализовывать различные организационные формы в процессе обучения учебному предмету (урок, экскурсию, домашнюю, внеклассную и внеурочную работу) обосновывать выбор методов обучения учебному предмету и образовательных технологий, применять их в образовательной практике, исходя из особенностей содержания учебного материала, возраста и образовательных потребностей обучающихся Навыков: технологиями обучения учебному предмету на основе предметных методик и современных образовательных технологий

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
8
Контактная работа (всего)	48	48
Лекционные занятия	8	8
Практические занятия	40	40
Самостоятельная работа	24	24
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-6 из 6.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Основы аналитической механики	Принцип виртуальных перемещений. Обобщенные координаты. Обобщенные силы. Принцип Даламбера-Лагранжа. Уравнения Лагранжа. Функция Гамильтона. Законы сохранения и симметрии пространства и времени. Канонические уравнения Гамильтона. Скобки Пуассона. Принцип экстремального действия.	14	2	8	4
Движение в центрально-симметричном поле	Задача Кеплера. Уравнение движения точки в центрально-симметричном поле. Одномерный эффективный потенциал. Движение в поле сил тяготения. Движение частиц в кулоновском поле. Рассеяние альфа-частиц.	8	2	2	4
Специальная теория относительности	Постулаты Эйнштейна. Преобразования Лоренца. основные кинематические следствия преобразований Лоренца. Четырехмерное пространство-время. Интервал. Геометрия Минковского. Четырехмерные вектора. Релятивистская динамика. Энергия, импульс и момент импульса свободной изолированной точки и системы частиц. Законы сохранения в системе взаимодействующих частиц. Энергия связи. Релятивистское обобщение основного уравнения динамики. Частица в силовом поле.	16	2	10	4
Основы общей теории относительности	Теория гравитации И. Ньютона. Напряженность и потенциал гравитационного поля. Понятие об общей теории относительности. Принцип эквивалентности. Математические основы общей теории относительности. Уравнения Эйнштейна. Эффекты и экспериментальные подтверждения общей теории относительности.	12	2	6	4
Основы синергетики	Синергетика как перспективный междисциплинарный подход. Основные направления развития синергетики. Два периода в развитии синергетики: диссипативных структур и динамического хаоса. Роль и место синергетики в развитии современной науки. Понятия «порядок» и «хаос». Виды равновесия открытых и закрытых систем. Эволюция начальных отклонений на фазовой плоскости для разных случаев равновесия. Динамический хаос. Аттракторы. Модель Лоренца. Бифуркации. Примеры самоорганизации в живой и неживой природе. Реакция Белоусова-Жаботинского. Ячейки Бенара. Необходимые условия самоорганизации. Фракталы. Классификация структур. Распределенные автоколебательные системы.	12	0	8	4
Основы нанотехнологии	История развития нанотехнологий: основные учёные, основные открытия. Наноструктуры - объекты, промежуточные между молекулами и макроскопическими телами. Туннельный эффект и принцип работы сканирующего туннельного микроскопа (СТМ). Атомный силовой микроскоп (АСМ). Электронный микроскоп. Наноматериалы. Способы получения наноматериалов (сборка «снизу – вверх», «сверху – вниз»). Нанотехнология — основа техники ХХI века. Перспективы 9 создания, использования и изучения материалов, а также систем и устройств, получаемых с помощью них. Роль самоорганизации в формировании наноструктур. Нанороботы и их самовоспроизводство. Фуллерены и углеродные нанотрубки - новая аллотропная форма углерода. Нанотехнология в биологии и медицине, экологии, военной промышленности, космосе	10	0	6	4

1) Бондарев, Борис Владимирович. Курс общей физики [Электронный ресурс] : учеб. для вузов : в 3 кн. Кн. 1. Механика / Б. В. Бондарев, Н. П. Калашников, Г. Г. Спирин. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 01.08.2024. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-1753-6. - URL: https://urait.ru/book/kurs-obschey-fiziki-v-3-kn-kniga-1-mehanika-535752.
2) Бондарев, Борис Владимирович. Курс общей физики [Электронный ресурс] : учеб. для вузов : в 3 кн. Кн. 2. Электромагнетизм, оптика, квантовая физика / Б. В. Бондарев, Н. П. Калашников, Г. Г. Спирин. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 01.08.2024. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-1754-3. – ISBN 978-5-9916-2321-6. - URL: https://urait.ru/book/kurs-obschey-fiziki-v-3-kn-kniga-2-elektromagnetizm-optika-kvantovaya-fizika-535754.
3) Бондарев, Борис Владимирович. Курс общей физики [Электронный ресурс] : учеб. для вузов : в 3 кн. Кн. 3. Термодинамика, статистическая физика, строение вещества / Б. В. Бондарев, Н. П. Калашников, Г. Г. Спирин. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 01.08.2024. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-1755-0. – ISBN 978-5-9916-2321-6. - URL: https://urait.ru/book/kurs-obschey-fiziki-v-3-kn-kniga-3-termodinamika-statisticheskaya-fizika-stroenie-veschestva-532034.

1) Прошкин, Станислав Станиславович. Механика, термодинамика и молекулярная физика. Сборник задач [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / С. С. Прошкин, В. А. Самолетов, Н. В. Нименский. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.01.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-04772-1. - URL: https://urait.ru/bcode/538926.
2) Хренников, Андрей Юрьевич. Квантовая физика и неколмогоровские теории вероятностей [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. Ю. Хренников. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 26.08.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-04355-6. - URL: https://urait.ru/bcode/584614.
3) Замураев, Владимир Павлович. Молекулярная физика. Задачи [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. П. Замураев, А. П. Калинина. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 26.08.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08229-6. - URL: https://urait.ru/bcode/565024.
4) Кузнецов, Сергей Иванович. Физика: оптика. Элементы атомной и ядерной физики. Элементарные частицы [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / С. И. Кузнецов. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 26.08.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-01420-4. - URL: https://urait.ru/bcode/561395.
5) Давыдков, Владимир Викторович. Физика: механика, электричество и магнетизм [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. В. Давыдков. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 26.08.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-05013-4. - URL: https://urait.ru/bcode/586005.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация