Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять обучение учебному предмету на основе предметных методик и современных образовательных технологий (ПК-1.1)	Знаний: особенности проектирования образовательного процесса по учебному предмету в образовательной организации, подходы к планированию образовательной деятельности содержание учебного предмета, современные образовательные технологии, методические требования к разработке учебно-методического обеспечения Умений: обосновывать выбор методов и технологий обучения учебному предмету, применять их в образовательной практике, исходя из особенностей содержания учебного материала, возраста, индивидуальных способностей и образовательных потребностей обучающихся Навыков: технологиями обучения учебному предмету на основе предметных методик и современных образовательных технологий
Способен использовать в профессиональной деятельности научные знания о предмете, ключевые понятия, методы и приемы предметной области (ПК-1.2)	Знаний: компоненты содержания обучения и принципы их отбора, программы и учебники по преподаваемому предмету Умений: осуществлять отбор содержания обучения по учебному предмету в соответствии с целями и возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся Навыков: отбора вариативного содержания с учетом взаимосвязи урочной и внеурочной форм обучения предметной области (учебному предмету) в соответствии с научным содержанием учебного предмета, теорией и практикой учебного предмета, методикой его преподавания
Способен организовывать совместную деятельность обучающихся, мотивировать инициативность и самостоятельность обучающихся, развивать их общие и специальные способности (ПК-1.3)	Знаний: технологии мотивации инициативности и самостоятельности обучающихся Умений: организовывать совместную деятельность обучающихся Навыков: навыками организации совместной деятельности обучающихся, мотивации их инициативности и самостоятельности с целью развития общих и специальных способностей обучающихся

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
5
Контактная работа (всего)	72	72
Лекционные занятия	4	4
Практические занятия	68	68
Самостоятельная работа	36	36
Всего, часов/зачетных единиц	108 / 3	108 / 3

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Теория игры	Понятие об игре. Возникновение и развитие игры. Взгляды на игру педагогов и ученых. Игра как потребность человека. Подвижные и спортивные игры. Классификация подвижных игр. Оздоровительные, воспитательные образовательные задачи Значение подвижных игр для решения педагогических задач.	26	2	12	12
Формы организации подвижных игр	Воспитание в подвижных играх физических качеств. Подвижные игры в работе с детьми, населением, в семье, местах массового отдыха. Проведение соревнований по подвижным играм. Использование подвижных игр для технической и тактической подготовки спортсменов на различных этапах спортивной подготовки. Подвижные игры при отборе в спорте. Практическое занятие. Выполнение практического задания №1 по подбору игр, способствующие воспитанию физических качеств (быстрота, сила, выносливость, ловкость, гибкость). Проведение подвижной игры по заданной методике. Выполнение практического задания №2 по подбору игры по спортивной специализации. Самостоятельная работа. Составление 2 конспектов на одну из предложенных тем: использование подвижной игры для технической подготовки с учетом спортивной специализации, использование подвижной игры для тактической подготовки с учетом спортивной специализации, подвижная игра при отборе в спорте, подвижная игра в воспитании физических качеств.	42	2	28	12
Методика подвижных игр	Требования к организации и проведению подвижных игр. Критерии выбора игры. Подготовка к проведению игры. Руководство процессом игры. Подведение итогов игры. Характеристика игр и методика их применения с учетом возрастных особенностей. Практическое занятие. Выполнение практического задания по подбору игры для детей разного возраста. Проведение подвижной игры по заданной методике. Самостоятельная работа. Составление конспекта на одну из предложенных тем: игра для дошкольного возраста, игра для младшего школьного возраста, игра для среднего школьного возраста, игра для старшего школьного возраста. Подготовка к сертификации "Московский учитель" - создание образовательного видеоконтента и сценария урока для последующего размещения в МЭШ.	40	0	28	12

1) Теория и методика избранного вида спорта [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Т. А. Завьялова, А. А. Кылосов, Г. А. Павлов [и др.] ; под ред. С. Е. Шивринской. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-19932-1. - URL: https://urait.ru/bcode/585722.
2) Спортивные игры: теория избранного вида спорта [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. П. Овчинников, А. М. Фокин, Л. Н. Шелкова [и др.] ; под ред. В. П. Овчинникова. – Санкт-Петербург : Лань, 2024. – Добавлено: 21.06.2024. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-47329-8. - URL: https://e.lanbook.com/book/360464.
3) Спортивные игры. Правила, тактика, техника [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Е. В. Конеева, В. П. Овчинников, Т. Я. Кукаева [и др.] ; под общ. ред. Е. В. Конеевой. – Москва : Юрайт, 2025. – Добавлено: 21.08.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18609-3. - URL: https://www.urait.ru/book/sportivnye-igry-pravila-taktika-tehnika-565604.

1) Элективные курсы по физической культуре. Практическая подготовка [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. А. Зайцев, А. А. Васюкевич, Л. А. Дворнякова [и др.] ; под общ. ред. А. А. Зайцева. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 02.09.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-19931-4. - URL: https://urait.ru/bcode/587989.
2) Димова, Алла Львовна. Базовые виды физкультурно-спортивной деятельности с методикой преподавания [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. Л. Димова. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 06.08.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14068-2. - URL: https://urait.ru/bcode/588433.
3) Поливаев, Алексей Геннадьевич. Организация судейства и проведение соревнований по игровым видам спорта (баскетбол, волейбол, мини-футбол) [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. Г. Поливаев. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11446-1. - URL: https://urait.ru/bcode/587344.
4) Яковлева, Вера Николаевна. Новые физкультурно-спортивные виды двигательной активности на примере подвижных и спортивных игр [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. Н. Яковлева. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань, 2025. – Добавлено: 26.06.2024. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-50716-0. - URL: https://e.lanbook.com/book/458393.
5) Теннис, настольный теннис, бадминтон [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / под общ. ред. Е. В. Конеевой. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 20.08.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-19051-9. - URL: https://www.urait.ru/bcode/569076.
6) Баскетбол, волейбол : учеб. для вузов / под ред. Е. В. Конеевой. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 20.08.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-19017-5. - URL: https://www.urait.ru/bcode/569039.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация