Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен создавать и поддерживать в повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов (УК-8)	Знаний: основы и правила обеспечения безопасности жизнедеятельности научные основы безопасности жизнедеятельности основные понятия, классификацию опасных и вредных факторов среды обитания человека правовые и организационные основы безопасности жизнедеятельности; обеспечение экологической безопасности Умений: обеспечивать условия безопасной среды, способствующей сохранению жизни и здоровья человека выявлять проблемы, связанные с нарушениями техники безопасности на рабочем месте и в быту осуществлять действия по предотвращению возникновения чрезвычайных ситуаций (природного и техногенного происхождения) на рабочем месте и в быту оценивать степень потенциальной опасности и использовать средства индивидуальной и коллективной защиты Навыков: навыками обеспечения безопасности жизнедеятельности, адекватного поведения в чрезвычайных ситуациях навыками использования индивидуальных и коллективных средств защиты
Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний (ОПК-8)	Знаний: историю, теорию, закономерности и принципы построения и функционирования образовательного процесса, роль и место образования в жизни человека и общества современные фундаментальные подходы и теории в сфере образования современные образовательные практики и модели организации образовательной деятельности историю, теорию, закономерности и принципы построения и функционирования целостного педагогического процесса, роль и место образования в жизни человека и общества теорию и практику педагогической деятельности современные образовательные практики обучения, воспитания и развития обучающихся Умений: использовать современные, в том числе интерактивные, формы и методы учебной и воспитательной работы в урочной и внеурочной деятельности, дополнительном образовании детей осуществлять трансформацию специальных научных знаний в соответствии с психофизиологическими, возрастными, познавательными особенностями обучающихся, в т.ч. с особыми образовательными потребностями использовать методы анализа педагогической ситуации, профессиональной рефлексии на основе специальных научных знаний в соответствии с предметной областью использовать современные формы и методы учебной и воспитательной работы в урочной и внеурочной деятельности, дополнительном образовании детей осуществлять трансформацию научных знаний в соответствии с требованиями педагогической деятельности осуществлять профессиональную рефлексию на основе научных знаний Навыков: проектирования и реализации педагогической деятельности на основе специальных научных знаний осуществления педагогической деятельности на основе специальных научных знаний

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
5
Контактная работа (всего)	38	38
Лекционные занятия	10	10
Практические занятия	28	28
Самостоятельная работа	34	34
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Особо охраняемые природные территории (ООПТ) материков и океанов	Особенности, типы особо охраняемых территорий материков, океанов. Заповедники, национальные парки, особенности охраны, охраняемых ландшафтов.	34	4	14	16
ООПТ России - Европейской России, Урала	ООПТ Европейской России, Урала, заповедники, биосферные заповедники, национальные парки, особенности охраны, ландшафтов.	18	4	6	8
ООПТ России - Сибири, Дальнего Востока	ООПТ России - Сибири, Дальнего Востока, заповедники, биосферные заповедники, национальные парки, особенности охраны, ландшафтов	20	2	8	10

1) Боголюбов, Сергей Александрович. Правовые основы природопользования и охраны окружающей среды [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / С. А. Боголюбов, Е. А. Позднякова. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 04.08.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-22055-1. - URL: https://urait.ru/bcode/536221.
2) Кузнецов, Леонид Михайлович. Основы природопользования и природообустройства [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Л. М. Кузнецов, А. Ю. Шмыков ; под ред. В. Е. Курочкина. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 05.08.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16058-1. - URL: https://urait.ru/bcode/583986.
3) Буфетова, Марина Васильевна. Оценка воздействия на окружающую среду и экологическая экспертиза [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / М. В. Буфетова, В. Н. Экзарьян ; под ред. М. В. Буфетовой. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 20.07.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-21887-9. - URL: https://urait.ru/bcode/582368.

1) Стрельников, Виктор Владимирович. Оценка воздействия на окружающую среду [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. В. Стрельников, Н. В. Чернышева. – Москва : ИНФРА-М, 2023. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 31.07.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/1017995. – ISBN 978-5-16-015390-2. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=425118.
2) Хван, Татьяна Александровна. Экология. Основы рационального природопользования [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Т. А. Хван. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.11.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16561-6. - URL: https://urait.ru/bcode/578999.
3) Мананков, Анатолий Васильевич. Геоэкология. Методы оценки загрязнения окружающей среды [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / А. В. Мананков. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.05.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07885-5. - URL: https://urait.ru/bcode/584409.
4) Астафьева, Ольга Евгеньевна. Основы природопользования [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / О. Е. Астафьева, А. А. Авраменко, А. В. Питрюк. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 11.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15993-6. - URL: https://urait.ru/bcode/583862.
5) Короновский, Николай Владимирович. Геология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Н. В. Короновский. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.07.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07789-6. - URL: https://urait.ru/bcode/585751.
6) Павлова, Елена Ивановна. Общая экология [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Е. И. Павлова, В. К. Новиков. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.08.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16177-9. - URL: https://www.urait.ru/bcode/562281.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация