Часть: Обязательная

Модуль: Методологический модуль

Семестр: 2

Старая версия

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий (УК-1) Знаний:
  • методы системного и критического анализа
Умений:
  • предлагать стратегию действий
Навыков:
  • методиками постановки цели, определения способов ее достижения, разработки стратегий действий
Способен разрабатывать программы мониторинга результатов образования обучающихся, разрабатывать и реализовывать программы преодоления трудностей в обучении (ОПК-5) Знаний:
  • технологии разработки программ мониторинга образовательных результатов обучающихся
Умений:
  • применять инструментарий и методы мониторинга результатов образования
Навыков:
  • навыками разработки программы мониторинга результатов образования обучающихся и программы преодоления трудностей в образовательном процессе
Способен планировать и организовывать взаимодействия участников образовательных отношений (ОПК-7) Знаний:
  • методику педагогического взаимодействия с различными участниками образовательных отношений с учетом особенностей образовательной среды образовательной организации
Умений:
  • планировать и организовывать взаимодействие участников образовательных отношений
Навыков:
  • навыками планирования и организации взаимодействия участников образовательных отношений
Способен систематизировать, распространять и обобщать отечественную и зарубежную практику применения современных концепции? обучения для решения конкретных методических задач (ПК-3.2) Знаний:
  • критерии эффективности образовательной деятельности на различных уровнях образования
Умений:
  • осуществлять анализ и самоанализ трудностей, противоречий и проблем в учебном процессе современной школы
Навыков:
  • систематизации, распространения и обобщение отечественной и зарубежной практики применения современных концепций обучения для решения конкретных методических задач
Способен организовывать индивидуальную и коллективную научно-исследовательскую деятельность в сфере образования (ПК-6.1) Знаний:
  • способы оценки и повышения эффективности образовательного процесса на основе анализа результатов научно-исследовательской деятельности в сфере образования
Умений:
  • оценивать результаты исследования и применять их в образовательном процессе
Навыков:
  • проведения и организации научно-исследовательской деятельности
  • Зачет с оценкой (2 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
2
Контактная работа (всего) 16 16

Лекционные занятия

 4 4

Практические занятия

 12 12

Самостоятельная работа

 56 56
Всего, часов/зачетных единиц 72 / 2 72 / 2

Показаны записи 1-4 из 4.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ЛекПРСР
Доказательная лингводидактика: статус в отечественной и зарубежной наукеЭпистемологический характер педагогического знания. Сложность оценивания и контроля достигаемых результатов в процессе обучения языку. Evidence-based pedagogy/education: особенности, компаративный анализ систем разных стран. 8224
Теоретические и практические методы исследования результативности обучения иностранным языкамМетоды доказательной и эмпирической аргументации результативности обучения языку. Количественные (математические) и качественные методы определения результативности обучения языку. Субъектно ориентированные методические измерения. Инновационные методики исследования результативности обучения иностранным языкам. Нестандартные методы доказательности результативности обучения языку.182412
Проектирование методологии исследования результативности обучения иностранному языкуОпределение и обоснование в форме публичной защиты набора методов исследования результативности обучения языку с учетом предмета исследования. Представление целостной модели/системы методов.240420
Доказательство опытной проверки системы/модели методов исследования результативности обучения языку с учетом предмета исследования (онлайн-экспозиция стендовых докладов)Инфографическое представление в виде онлайн-постеров модели методов выявления результативности обучения иностранному языку (в соответствии с предметом и целью исследования)220220

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типаСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения занятий семинарского типаСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Microsoft, Лицензия на программное обеспечение Academic licenses
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2026-08-31 11:11:14