Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия (УК-4)	Знаний: правила и закономерности межличностной и деловой, устной и письменной коммуникации существующие профессиональные сообщества для профессионального взаимодействия технологии академического и профессионального взаимодействия Умений: вести деловую переписку, учитывая особенности стилистики официальных и неофициальных писем, социокультурные различия в формате корреспонденции на государственном и иностранном (-ых) языках коммуникативно и культурно вести устные деловые разговоры в процессе профессионального взаимодействия на государственном и иностранном (-ых) языках коммуникативно и культурно вести устные деловые разговоры в процессе профессионального взаимодействия на государственном и иностранном (-ых) языках Навыков: методикой межличностного делового общения на русском (государственном) и иностранном языках с применением профессиональных языковых форм, средств и современных коммуникативных технологий навыками применения современных коммуникативных технологий, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия
Способен проектировать и использовать эффективные психолого-педагогические, в том числе инклюзивные, технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания обучающихся с особыми образовательными потребностями (ОПК-6)	Знаний: принципы проектирования и особенности использования психолого-педагогических технологий в профессиональной деятельности с учетом личностных и возрастных особенностей обучающихся; психолого-педагогические технологии профессиональной педагогической деятельности Умений: использовать психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности Навыков: учета особенностей развития обучающихся в образовательном процессе
Способен изучать культурные потребности различных групп населения, разрабатывать и реализовывать стратегии культурно-просветительской деятельности (ПК-5.1)	Знаний: содержание и технологии планирования культурно-просветительской деятельности в сфере образования Умений: разрабатывать и реализовывать стратегии культурно-просветительской деятельности Навыков: изучения культурных потребностей различных групп населения, разработки и реализации стратегии культурно-просветительской деятельности

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
3
Контактная работа (всего)	18	18
Практические занятия	18	18
Самостоятельная работа	54	54
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	СР
Технологии коммуникации в образовании	Понятие коммуникации. Коммуникативная компетентность педагогических работников и административно-управленческого персонала образовательных организаций. Взаимодействие и взаимопонимание в воспитательной системе. Публичная речь. Активное слушание. правила и закономерности межличностной и деловой, устной и письменной коммуникации.	36	8	28
Технология переговоров в образовании	Методики и техники общения, речевого этикета, проведения деловых совещаний, дистанционного общения в воспитательной системе. Цели, задачи, содержание и виды переговоров между участниками образовательных отношений. Современные коммуникативные технологии на русском и иностранном языках существующие профессиональные сообщества для профессионального взаимодействия технологии академического и профессионального взаимодействия.	36	10	26

1) Дзялошинский, Иосиф Мордкович. Деловые коммуникации. Теория и практика [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / И. М. Дзялошинский, М. А. Пильгун. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 17.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-21647-9. - URL: https://urait.ru/bcode/582872.
2) Адамьянц, Тамара Завеновна. Социальные коммуникации [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Т. З. Адамьянц. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.04.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06898-6. - URL: https://urait.ru/book/socialnye-kommunikacii-540837.
3) Коротаева, Евгения Владиславовна. Теория и практика педагогических взаимодействий [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Е. В. Коротаева. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 02.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18486-0. - URL: https://urait.ru/bcode/587085.

1) Психология и этика делового общения [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / А. В. Брега, Г. В. Брега, В. В. Кафтан [и др.] ; под ред. В. Н. Лавриненко, Л. И. Чернышовой. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 09.09.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16811-2. - URL: https://urait.ru/bcode/559688.
2) Ивин, Александр Архипович. Теория и практика аргументации [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. А. Ивин. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 09.04.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-21952-4. - URL: https://urait.ru/book/teoriya-i-praktika-argumentacii-590689.
3) Болотова, Алла Константиновна. Социальные коммуникации. Психология общения [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / А. К. Болотова, Ю. М. Жуков, Л. А. Петровская. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.03.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08188-6. - URL: https://urait.ru/bcode/535891.
4) Панфилова, Альвина Павловна. Взаимодействие участников образовательного процесса [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / А. П. Панфилова, А. В. Долматов ; под ред. А. П. Панфиловой. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 12.05.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-03402-8. - URL: https://urait.ru/book/vzaimodeystvie-uchastnikov-obrazovatelnogo-processa-535878.
5) Леонов, Николай Ильич. Психология делового общения [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Н. И. Леонов. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 12.08.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09235-6. - URL: https://urait.ru/bcode/598848.
6) Корягина, Наталья Александровна. Эффективные коммуникации. Социальная компетентность личности [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Н. А. Корягина. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 09.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-534-18144-9. - URL: https://urait.ru/bcode/589494.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация