|
Способен оценивать результаты реализации образовательных проектов, эффективность взаимодействия с заинтересованными сторонами для его дальнейшего развития и совершенствования (ПК-2.3)
|
Знаний:
-
основные понятия в управлении качеством, инструменты качества
-
методы планирования качества: бенчмаркинг, планирование экспериментов, выборочный контроль, метрики качества, контрольные списки качества
-
стратегии реагирования на риски (угрозы), на возможности и методы реагирования на возможные потери
Умений:
-
определять и документировать критерии успешности и эффективности проекта
-
наблюдать за ходом проектных работ, оценивать и контролировать выполнение планов проекта и одобренных изменений
-
контролировать соблюдение процессов проекта, учет и анализ отклонений, осуществлять мониторинг проекта и внешнего окружения на предмет возможных изменений, затрагивающих интересы проекта
Навыков:
-
оценивания результатов реализации образовательных проектов, эффективности взаимодействия с заинтересованными сторонами для его дальнейшего развития и совершенствования
|
|
Способен определять стратегию, цели и задачи развития образовательной организации, обеспечивать эффективное взаимодействие и сотрудничество с органами государственной власти, местного самоуправления, организациями, общественностью, родителями (лицами, их заменяющими) (ПК-4.3)
|
Знаний:
-
приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность в Российской Федерации, федеральные государственные образовательные стандарты
-
управленческие основы определения стратегии, целей и задач развития образовательной организации
-
основные тенденции развития образования как основу для определения стратегии, целей и задач методического обеспечения образовательной деятельности, программного планирования его работы и участия в различных программах и проектах, инновационной деятельности
-
сущность и современные подходы к осуществлению процесса эффективного взаимодействия и сотрудничества с органами государственной власти, местного самоуправления, организациями, общественностью, родителями (лицами, их заменяющими), гражданами
Умений:
-
создавать условия для продуктивного развития образовательной организации, для осуществления деятельности субъектов образования и эффективной реализации образовательного процесса и образовательных маршрутов обучающихся как основы для обеспечения качества образовательных результатов
-
обеспечивать эффективное взаимодействие и сотрудничество с органами государственной власти, местного самоуправления, организациями, общественностью, родителями (лицами, их заменяющими), гражданами
-
руководить разработкой различных проектов по развитию, реконструкции и модернизации образовательной организации; разрабатывать стратегические цели, показатели и индикаторы их достижения; анализировать результаты деятельности субъектов образовательного процесса
Навыков:
-
соблюдения правовых, нравственных и этических норм, требований профессиональной этики в процессе осуществления эффективного социального партнерства, включая взаимодействие и сотрудничество с органами государственной власти, местного самоуправления, организациями, общественностью, родителями (лицами, их заменяющими), гражданами
|