Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять и оптимизировать профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики (ОПК-1)	Знаний: приоритетные направления развития системы образования Российской Федерации, законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие деятельность в сфере образования в Российской Федерации способы эффективной реализации и оптимизации профессиональной деятельности Умений: выявлять актуальные проблемы в сфере образования с целью оптимизации профессиональной деятельности осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормами профессиональной этики Навыков: навыками соблюдения правовых, нравственных и этических норм профессиональной деятельности оптимизации профессиональной деятельности в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики
Способен проектировать основные и дополнительные образовательные программы и разрабатывать научно-методическое обеспечение их реализации (ОПК-2)	Знаний: содержание нормативных документов, необходимых для проектирования основных и дополнительных образовательных программ виды и функции научно-методического обеспечения современного образовательного процесса сущность и содержание научно-методического обеспечения образовательных программ Умений: проектировать отдельные структурные компоненты образовательной программы и организовывать образовательный процесс на основе проектирования применять различные модели педагогического дизайна при проектировании основных и дополнительных образовательных программ разрабатывать научно-методическое обеспечение образовательных программ Навыков: навыками проектирования основных и дополнительных образовательных программ и их научно-методического обеспечения
Способен разрабатывать и применять цифровые ресурсы и компоненты цифровой образовательной среды для проектирования и реализации образовательной деятельности, оценки образовательных достижений обучающихся (ПК-1.2)	Знаний: методы обработки данных и администрирования электронных образовательных ресурсов методы проектирования архитектуры компьютерных обучающих систем, включая экспертные обучающие системы Умений: проектировать архитектуру компьютерных обучающих систем, включая экспертные обучающие системы проводить анализ, проектирование, разработку, реализацию, оценку эффективности цифровых образовательных ресурсов и систем дистанционного обучения с точки зрения педагогики, технологии и организации Навыков: разработки и применения цифровых ресурсов и компонентов цифровой образовательной среды для проектирования и реализации образовательной деятельности, оценки образовательных достижений обучающихся
Способен разрабатывать новые подходы и методические решения в области проектирования и реализации основных и дополнительных образовательных программ (ПК-3.1)	Знаний: инновационные процессы в образовании подходы к методическому обеспечению деятельности органов самоуправления в группе обучающихся методические основы развития патриотизма, гражданской позиции у воспитанников разного возраста основные направления деятельности воспитателя кадетского класса по социальному и психолого-педагогическому сопровождению воспитанников в адаптации к новым жизненным ситуациям, жизнедеятельности в различных социальных условиях Умений: определять методический потенциал научно-методического обеспечения основных и дополнительных образовательных программ разрабатывать научно-методическое обеспечение программ разного уровня образования и осуществлять экспертизу научно-методического обеспечения образовательных программ применять педагогические и психолого-педагогические технологии сопровождения и методического обеспечения досуговых мероприятий, экскурсий, праздников в группе воспитанников кадетских классов Навыков: разработки новых подходов и методических решений в области проектирования и реализации основных и дополнительных образовательных программ педагогическими и психолого-педагогическими технологиями сопровождения и методического обеспечения досуговых мероприятий, экскурсий, праздников в группе воспитанников кадетских классов

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
2
Контактная работа (всего)	30	30
Лекционные занятия	4	4
Практические занятия	26	26
Самостоятельная работа	114	114
Всего, часов/зачетных единиц	144 / 4	144 / 4

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Классическое оборудование и базовый эксперимент по биологии	Нормативные документы, регламентирующие работу кабинета биологии в образовательной организации. Правила техники безопасности и охраны труда в биологической лаборатории. Организация рабочего места учителя и обучающихся: эргономика и освещение. Правила хранения, учета и утилизации биологических материалов, реактивов и объектов (включая фиксированные препараты, микропрепараты, питательные среды). Действия в чрезвычайных ситуациях и оказание первой помощи при травмах, ожогах, отравлениях химическими реагентами. Классификация, назначение и правила обработки лабораторной посуды и инструментария (стеклянная посуда, предметные и покровные стекла, препаровальные инструменты). Основные лабораторные операции в биологии: приготовление временных и постоянных микропрепаратов, техника микроскопирования, фильтрование, центрифугирование, титрование, культивирование микроорганизмов. Техника работы с биологическими объектами: растительными, животными тканями, микроорганизмами, фиксированными и живыми объектами. Правила эксплуатации оптической техники (световые и стереомикроскопы, лупы) и измерительных приборов (pH-метры, термометры, весы). Методика подготовки и проведения демонстрационных и ученических опытов базового уровня по биологии.	74	2	14	58
Цифровые лаборатории и инновационное оборудование в биологическом образовании	Архитектура и возможности современных цифровых лабораторий по биологии (Releon, PASCO, «Архимед», «Точка роста» и др.). Техника работы с цифровыми датчиками: pH, электропроводность, оптическая плотность, температура, влажность, концентрация газов (кислород, углекислый газ), пульс, ЭКГ, артериальное давление. Программное обеспечение для сбора, визуализации и статистической обработки экспериментальных данных. Использование виртуальных биологических лабораторий и симуляторов физиологических процессов (Vitulab, iBiology, симуляторы клеточных процессов) как элемента смешанного обучения. Интеграция цифрового эксперимента в проектную и исследовательскую деятельность школьников (мониторинг экологического состояния среды, физиологические исследования, изучение микробиологии).	70	2	12	56

1) Ершов, Юрий Алексеевич. Биохимия [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Ю. А. Ершов, Н. И. Зайцева ; под ред. С. И. Щукина. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 26.05.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07505-2. - URL: https://urait.ru/bcode/583838.
2) Биотехнология растений [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Л. В. Назаренко, Ю. И. Долгих, Н. В. Загоскина, Г. Н. Ралдугина. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 09.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-05619-8. - URL: https://urait.ru/bcode/584895.
3) Процессы и аппараты биотехнологии: ферментационные аппараты [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / под ред. В. А. Быкова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.12.2022. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10765-4. - URL: https://urait.ru/book/processy-i-apparaty-biotehnologii-fermentacionnye-apparaty-515372.
4) Леонова, Ирина Борисовна. Основы микробиологии [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / И. Б. Леонова. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 09.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15645-4. - URL: https://urait.ru/bcode/590558.
5) Биотехнология. Практический курс : учеб. и практикум для вузов / под ред. А. А. Красноштановой. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.08.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-20448-3. - URL: https://www.urait.ru/bcode/569089.

1) Ксенофонтов, Борис Семенович. Охрана окружающей среды: биотехнологические основы [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Б. С. Ксенофонтов. – Москва : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 07.08.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-8199-0922-5. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=435968.
2) Емцев, Всеволод Тихонович. Общая микробиология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. Т. Емцев, Е. Н. Мишустин. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 11.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11221-4. - URL: https://urait.ru/bcode/598689.
3) Чечина, Ольга Николаевна. Общая биотехнология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / О. Н. Чечина. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.08.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13660-9. - URL: https://www.urait.ru/book/obschaya-biotehnologiya-565063.
4) Осипова, Людмила Алексеевна. Генетика [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Л. А. Осипова. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 17.07.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-19777-8. - URL: https://urait.ru/bcode/589863.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация