Часть: Обязательная

Модуль: Методологический (Методология исследования цифрового образовательного пространства)

Семестр: 3

Старая версия

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия (УК-4) Знаний:
  • правила и закономерности межличностной и деловой, устной и письменной коммуникации
Умений:
  • вести деловую переписку, учитывая особенности стилистики официальных и неофициальных писем, социокультурные различия в формате корреспонденции на государственном и иностранном (-ых) языках
Навыков:
  • навыками применения современных коммуникативных технологий, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия
Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла (УК-2) Знаний:
  • этапы разработки и реализации проекта
Умений:
  • выстраивать этапы работы над проектом с учетом последовательности их реализации, определять этапы жизненного цикла проекта
Навыков:
  • методами оценки потребности в ресурсах и эффективности проекта
Способен планировать и организовывать взаимодействия участников образовательных отношений (ОПК-7) Знаний:
  • методику педагогического взаимодействия с различными участниками образовательных отношений с учетом особенностей образовательной среды образовательной организации
Умений:
  • использовать особенности образовательной среды учреждения для реализации взаимодействия субъектов
Навыков:
  • взаимодействия и сотрудничества в образовательном процессе, решения проблем при взаимодействии с различным контингентом обучающихся
Способен проектировать педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний и результатов исследований (ОПК-8) Знаний:
  • научные основы педагогической деятельности, результаты современных научных исследований в сфере педагогической деятельности
Умений:
  • планировать профессиональную деятельность
Навыков:
  • проектирования педагогической деятельности на основе научных знаний и результатов исследований
Способен систематизировать, распространять и обобщать отечественную и зарубежную практику применения современных концепции? обучения для решения конкретных методических задач (ПК-3.2) Знаний:
  • методы работы с научной информацией; приемы дидактической обработки научной информации в целях ее трансформации в учебное содержание
Умений:
  • применять знания о достижениях отечественного и зарубежного методического наследия, современных методических направлений и концепций обучения для решения конкретных методических задач прикладного характера
Навыков:
  • систематизации, распространения и обобщение отечественной и зарубежной практики применения современных концепций обучения для решения конкретных методических задач
  • Зачет с оценкой (3 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
3
Контактная работа (всего) 20 20

Лекционные занятия

 2 2

Практические занятия

 18 18

Самостоятельная работа

 88 88
Всего, часов/зачетных единиц 108 / 3 108 / 3

Показаны записи 1-5 из 5.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ЛекПРСР
Научный дискурс как институцияПонятие и структура научного дискурса. Функции научного текста в педагогике. Особенности образовательной коммуникации.202018
Жанры научного текста, цифровые жанрыАннотация, тезисы, обзор, статья, кейс стади, отчёт об исследовании/проекте. Устная научная коммуникация (подготовка доклада и научных презентаций.) Структура эмпирической статьи по образованию (IMRaD и вариации).200218
Академическое письмо как основа академической грамотности.Стандарты целостности текста: логичность, связность, аргументированность, корректные ссылки. Языковые особенности научного текста: терминология, клише, научный стиль. Интерпретация данных и визуальных материалов (таблицы, графики, скриншоты интерфейсов).220616
Академическое письмо как процессЭтапы написания и редактирования научных текстов. Поиск и анализ источников (Scopus, Web of Science, eLibrary). Публикационная грамотность и наукометрия (индексы цитирования; наукометрические показатели и их интерпретация).220418
Работа над магистерской диссертациейВыбор и формулировка темы. Структура введения (актуальность, объект, предмет, цель исследования). Заключение и аннотация. Научная новизна и теоретическая значимость. Работа с ИИ и академическая этика. Стратегии генерации и организации текста 240618

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типаСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения групповых занятийСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Microsoft, Adobe Creative Cloud, "Антиплагиат ВУЗ"
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2026-07-03 11:33:46