|
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)
|
Знаний:
-
принципы использования системного подхода
-
алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения)
Умений:
-
находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи
-
анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи оценивать их преимущества и риски
-
грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки
-
определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи
Навыков:
-
навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности
|
|
Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений (УК-2)
|
Знаний:
-
закономерности целеполагания и пути достижения поставленной цели
-
правовые нормы в сфере реализации проекта (деятельности, исследования)
Умений:
-
формулировать задачи, обеспечивающие достижение поставленной цели работы
-
прогнозировать ожидаемые результаты решения поставленных задач
-
решать конкретные задачи проекта (деятельности, исследования), выбирая оптимальный способ их решения, исходя из действующих правовых норм и имеющихся ресурсов и ограничений
-
качественно решать конкретные задачи проекта (исследования, деятельности) с учетом имеющихся ресурсов и ограничений
-
публично представлять результаты решения задач проекта (деятельности, исследования)
Навыков:
-
навыками принятия решений в различных сферах деятельности с учетом действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений
-
навыками осуществления проектной деятельности
|
|
Способен осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики (ОПК-1)
|
Знаний:
-
законы и иные нормативно-правовые акты, регламентирующие деятельность в сфере образования в Российской Федерации
-
федеральные государственные образовательные стандарты
-
нормативные, правовые акты, федеральные государственные образовательные стандарты, профессиональные стандарты и иные документы, регламентирующие деятельность в сфере образования в Российской Федерации
-
нормы профессиональной этики
Умений:
-
применять в своей деятельности основные нормативно-правовые акты в сфере образования и нормы профессиональной этики
-
проектировать и реализовывать образовательную деятельность в соответствии с правовыми и этическими нормами профессиональной деятельности
-
осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования
-
осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормами профессиональной этики
Навыков:
-
реализации профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов в части анализа содержания современных подходов к организации и функционированию системы образования
-
навыками реализации профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов и профессиональной этики
|
|
Способен организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов (ОПК-3)
|
Знаний:
-
современные технологии организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся
-
требования федеральных государственных образовательных стандартов к организации образовательной деятельности обучающихся
Умений:
-
определять цели и задачи образовательной деятельности обучающихся в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта
-
применять методы и формы организации коллективной и индивидуальной образовательной деятельности обучающихся
Навыков:
-
навыками организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС
|
|
Способен осуществлять контроль и оценку формирования результатов образования обучающихся, выявлять и корректировать трудности в обучении (ОПК-5)
|
Знаний:
-
принципы организации контроля и оценивания образовательных результатов обучающихся
Умений:
-
применять инструментарий и методы диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития обучающихся
Навыков:
-
контроля и оценки образовательных результатов обучающихся, формируемых в преподаваемом предмете (предметных и метапредметных результатов)
|
|
Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний (ОПК-8)
|
Знаний:
-
современные образовательные практики и модели организации образовательной деятельности
Умений:
-
использовать современные, в том числе интерактивные, формы и методы учебной и воспитательной работы в урочной и внеурочной деятельности, дополнительном образовании детей
-
осуществлять трансформацию специальных научных знаний в соответствии с психофизиологическими, возрастными, познавательными особенностями обучающихся, в т.ч. с особыми образовательными потребностями
-
осуществлять трансформацию научных знаний в соответствии с требованиями педагогической деятельности
-
осуществлять профессиональную рефлексию на основе научных знаний
Навыков:
-
проектирования и реализации педагогической деятельности на основе специальных научных знаний
-
осуществления педагогической деятельности на основе специальных научных знаний
|
|
Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-9)
|
Знаний:
-
технические средства реализации информационных процессов
-
современное программное обеспечение
-
принципы работы современных информационных технологий
-
требования и нормы применения цифровых технологий в решении профессиональных задач
-
современное программное обеспечение и цифровую среду организации образовательного процесса; цифровые технологии решения профессиональных задач
Умений:
-
ориентироваться в современном программном обеспечении
-
обоснованно выбирать современные информационные технологии для решения конкретных задач профессиональной деятельности
-
обоснованно выбирать и применять современные информационные технологии для решения конкретных задач профессиональной деятельности
Навыков:
-
навыками применения современных информационных технологий для решения задач профессиональной деятельности
|