Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять поддержку и сопровождение обучающихся в процессе достижения метапредметных, предметных и личностных результатов (в том числе, с учетом индивидуальных особенностей и возможностей обучающихся) (ПК-6.1)	Знаний: характеристику личностных, метапредметных и предметных результатов учащихся в контексте обучения учебному предмету (согласно ФГОС и примерной учебной программы) Умений: оказывать индивидуальную помощь и поддержку обучающимся в зависимости от их способностей, образовательных возможностей и потребностей организовывать различные виды деятельности обучающихся в образовательном процессе по учебному предмету, в том числе, с учетом индивидуальных особенностей и возможностей учащихся Навыков: осуществления поддержки и сопровождения обучающихся в процессе достижения метапредметных, предметных и личностных результатов (в том числе, с учетом индивидуальных особенностей и возможностей учащихся)

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
4
Контактная работа (всего)	24	24
Лекционные занятия	10	10
Практические занятия	14	14
Самостоятельная работа	48	48
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Проблема личности в психологии	Специфика научно-психологического подхода к пониманию и изучению личности. Соотношение категорий «личность», «индивид», «субъект», «индивидуальность». Условия и движущие силы развития личности. Биологические предпосылки развития личности: генотип и фенотип; нейрофизиологический «фундамент» личности. Социальные условия развития личности: общение и деятельность. Внутренняя позиция как условие развитие личности. Движущие силы и механизмы развития личности. Представления о личности в контексте деятельностного подхода Подходы к структуре личности в отечественной психологии Разные варианты структуры личности Основные зарубежные теории личности Персоналистические теории личности. Психоаналитические теории личности. Бихевиористские теории личности. Когнитивное направление в теории личности. Диспозиционные теории личности. Гуманистические теории личности. Целостный подход к анализу личности и теория личности	36	4	8	24
Проблема индивидуальных различий	Предмет, цели и задачи психологии индивидуальных различий (дифференциальной психологии), становление и развитие. Дифференциальная психология, статистика и диагностика. Методы исследования природы индивидуальных различий. Роль наследственности и среды в формировании индивидуальных различий. Взаимодействие генотипа и среды. . Свойства нервной системы как физиологическая основа темперамента. Характер и его типология. Индивидуальные различия в познавательной деятельности и личностной сфере Структура свойств интеллекта. Психометрический подход к исследованию интеллекта. Подход с точки зрения обработки информации. Связь интеллекта с индивидуальными свойствами (личностные свойства, темперамент). Отклонения в интеллектуальном развитии. Диагностика и надежность прогнозов интеллектуального развития в разных возрастах. Возрастные изменения интеллекта. Когнитивные стили. Структура личностных свойств. Индивидуальность. Механизмы формирования и развития индивидуальности. Способности в структуре индивидуальности и их анатомо-физиологические задатки. Половые и гендерные различия. Оценки и социальные стереотипы. Биологические и культуральные факторы. Классовые различия в психологическом развитии. Специфика социальных классовых различий. Влияние культуры на групповые различия. Культурные установки. Язык как фактор, влияющий на поведение. Межкультурные исследования индивидуальных различий	36	6	6	24

1) Диянова, Зегира Васильевна. Психология личности. Закономерности и механизмы развития личности [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / З. В. Диянова, Т. М. Щеголева. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16263-9. - URL: https://urait.ru/bcode/585778.
2) Морозюк, Светлана Николаевна. Психология личности. Психология характера [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / С. Н. Морозюк. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.04.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06609-8. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-lichnosti-psihologiya-haraktera-540621.
3) Нартова-Бочавер, Софья Кимовна. Психология личности и межличностных отношений [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / С. К. Нартова-Бочавер. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 09.09.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06161-1. - URL: https://urait.ru/bcode/585331.

1) Елисеев, Олег Павлович. Экспериментальная психология личности [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / О. П. Елисеев. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 08.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09519-7. - URL: https://urait.ru/bcode/598778.
2) Духновский, Сергей Витальевич. Психология личности и деятельности педагога [Электронный ресурс] : учеб. пособие / С. В. Духновский. – Москва : РИОР : ИНФРА-М, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 20.06.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-369-01537-7. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=435537.
3) Глозман, Жанна Марковна. Психология. Общение и здоровье личности [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Ж. М. Глозман. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08584-6. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-obschenie-i-zdorove-lichnosti-598730.
4) Розин, Вадим Маркович. Психология личности. История, методологические проблемы [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. М. Розин. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.08.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06636-4. - URL: https://urait.ru/bcode/586494.
5) Кавун, Людмила Викторовна. Психология личности. Теории зарубежных психологов [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Л. В. Кавун. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.08.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07439-0. - URL: https://urait.ru/bcode/598714.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация