Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) (УК-4)	Знаний: основы деловой коммуникации, особенности ее осуществления в устной и письменной формах на русском и(или) иностранном(ых) языке(ах) особенности современных коммуникативно-прагматических правил и этики речевого общения Умений: выбирать коммуникативно приемлемые стили делового общения, вербальные и невербальные средства взаимодействия с партнерами использовать информационно-коммуникационные технологии при поиске необходимой информации в процессе решения различных коммуникативных задач Навыков: навыками деловой коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном(ых) языке(ах) способами установления контактов и поддержания взаимодействия в условиях поликультурной среды иностранным(ими) языком(ами) для реализации профессиональной деятельности и в ситуациях повседневного общения
Способен осуществлять коммуникацию на языке народов Азии и Африки (помимо освоения различных аспектов современного языка предполагается знакомство с классическим (древним) вариантом данного языка) (ОПК-1.2вост)	Знаний: основные категории и единицы всех уровней (фонетического, морфологического, семантического, синтаксического, текста) восточного языка особенности устной и письменной коммуникации на восточном языке, в том числе этно- и лингвокультурные; типы устных и письменных текстов, основные особенности коммуникативного поведения носителей изучаемого языка в ситуациях повседневного и делового общения Умений: свободно и адекватно целям и ситуации устной и письменной коммуникации выражать свои мысли и понимать партнера по общению, используя разнообразные языковые средства восточного языка, соблюдая языковую норму и необходимые этикетные формулы с целью решения задач профессионального общения свободно и адекватно целям и ситуации устной и письменной коммуникации выражать свои мысли и понимать партнера по общению, используя восточный язык и решая задачи профессионального общения Навыков: способностью осуществлять коммуникацию на языке народов Азии и Африки (помимо освоения различных аспектов современного языка предполагается знакомство с классическим (древним) вариантом данного языка)
Способен осуществлять анализ профессиональной информации, в том числе выделять содержательно значимые данные из потоков информации в профессиональной сфере и систематизировать их согласно поставленным задачам (ОПК-4.2вост)	Знаний: способы выделения содержательнозначимых данных из потоков информации в профессиональной сфере и метода их анализа способы и приемы систематизации содержательнозначимых данных согласно задачам профессиональной деятельности Умений: отбирать для осуществления профессиональной деятельности необходимые информационные ресурсы на различных носителях анализировать, систематизировать и производить оценку отобранного материала для решения профессиональных задач, в том числе с использованием методик филологического, текстологического, историко-литературного и сравнительно-исторического анализа Навыков: способностью осуществлять анализ профессиональной информации, в том числе выделять содержательнозначимые данные из потоков

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
9
Контактная работа (всего)	130	130
Практические занятия	130	130
Самостоятельная работа	50	50
Всего, часов/зачетных единиц	180 / 5	180 / 5

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	СР
Актуальные этические проблемы. Социокультурный контекст проблематики	Лексические единицы для обсуждения актуальных этических вопросов в различных сферах общественной жизни, формулирования морально-нравственных оценок и аргументированных суждений.	59	43	16
Развитие городов и деревень. Социокультурный контекст проблематики	Лексические единицы для обсуждения процессов развития населённых пунктов, транспортной инфраструктуры и вопросов сохранения природы. соотношении модернизации и социально-экологического равновесия.	59	43	16
Культурное наследие. Социокультурный контекст проблематики	Лексические единицы для обсуждения культурного наследия, его сохранения и значения. Выражение отношения к культурным явлениям и традициям.	62	44	18

1) Таратухина, Юлия Валерьевна. Деловые и межкультурные коммуникации [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Ю. В. Таратухина, З. К. Авдеева. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-02346-6. - URL: https://urait.ru/bcode/583174.
2) Нестерова, Ольга Александровна. Востоковедение. Академическое письмо [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / О. А. Нестерова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.12.2022. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06901-3. - URL: https://urait.ru/book/vostokovedenie-akademicheskoe-pismo-516436.

1) Сурикова, Татьяна Ивановна. Лингвистические основы деловой коммуникации [Электронный ресурс] : учебник / Т. И. Сурикова, В. И. Коньков. – Москва : ИНФРА-М, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 29.07.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/1062745. – ISBN 978-5-16-018925-3. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=430992.
2) Романова, Юлия Геннадьевна. Деловой китайский [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Ю. Г. Романова. – Москва : ИНФРА-М, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 29.05.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-018592-7. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=428505.
3) Академическое письмо. От исследования к тексту [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Ю. М. Кувшинская, Н. А. Зевахина, Я. Э. Ахапкина, Е. И. Гордиенко ; под ред. Ю. М. Кувшинской. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 26.08.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08297-5. - URL: https://urait.ru/bcode/586657.
4) Таратухина, Юлия Валерьевна. Межкультурная коммуникация. Семиотический подход [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Ю. В. Таратухина, Л. А. Цыганова. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 29.05.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17097-9. - URL: https://urait.ru/bcode/586695.
5) Гурулева, Татьяна Леонидовна. Видеокурс речевого общения на китайском языке [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Т. Л. Гурулева, Н. И. Бедарева. – Москва : ВКН, 2023. – Добавлено: 23.09.2024. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-7873-2014-5. - URL: https://e.lanbook.com/book/413189.
6) Левченко, Вероника Александровна. Деловое письмо. Китайский язык [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. А. Левченко. – Москва : ВКН, 2024. – Добавлено: 15.12.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-907620-02-5. - URL: https://e.lanbook.com/book/494039.
7) Кондрашевский, Сергей Александрович. Практический курс китайского языка для продолжающих. XXI век. Культура и общество [Электронный ресурс] : учебник : в 2 кн. Кн. 2. Культура / С. А. Кондрашевский, Г. Я. Дашевская, Ч. Мяо. – Москва : ВКН, 2024. – Добавлено: 15.12.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-907620-26-1. - URL: https://e.lanbook.com/book/463202.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация