Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах (УК-5)	Знаний: основы и принципы межкультурного взаимодействия в зависимости от социально-исторического, этического и философского контекста; многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии Умений: находить и использовать информацию о культурных особенностях и традициях различных социальных групп; демонстрировать уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных социальных групп толерантно и конструктивно взаимодействовать с различными социальными группами (их представителями) с учетом их социокультурных особенностей Навыков: способами межкультурного взаимодействия в различных социокультурных ситуациях
Способен осуществлять коммуникацию на языке народов Азии и Африки (помимо освоения различных аспектов современного языка предполагается знакомство с классическим (древним) вариантом данного языка) (ОПК-1.2вост)	Знаний: основные категории и единицы всех уровней (фонетического, морфологического, семантического, синтаксического, текста) восточного языка особенности устной и письменной коммуникации на восточном языке, в том числе этно- и лингвокультурные; типы устных и письменных текстов, основные особенности коммуникативного поведения носителей изучаемого языка в ситуациях повседневного и делового общения Умений: свободно и адекватно целям и ситуации устной и письменной коммуникации выражать свои мысли и понимать партнера по общению, используя разнообразные языковые средства восточного языка, соблюдая языковую норму и необходимые этикетные формулы с целью решения задач профессионального общения Навыков: способностью осуществлять коммуникацию на языке народов Азии и Африки (помимо освоения различных аспектов современного языка предполагается знакомство с классическим (древним) вариантом данного языка)

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
4	5	6
Контактная работа (всего)	360	100	136	124
Практические занятия	360	100	136	124
Самостоятельная работа	144	8	80	56
Всего, часов/зачетных единиц	504 / 14	108 / 3	216 / 6	180 / 5

Показаны записи 1-4 из 4.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	СР
Социальные проблемы. Социокультурный контекст проблематики	Лексические единицы для обсуждения исторически и географически обусловленных общественно-политических реалий.	26	24	2
Общее и различное в России и стране изучаемого языка. Социокультурный контекст проблематики	Лексические единицы для сопоставления реалий родной и изучаемой лингвокультур: коммуникативные нормы, выражение эмоций.	28	26	2
Повседневная жизнь. Социокультурный контекст проблематики	Лексические единицы для описания трудовой деятельности и досуговых занятий, для рассказа о подработке и развлечениях.	28	26	2
Образ жизни и самореализация. Социокультурный контекст проблематики	Лексические единицы для описания внешнего облика, имиджа и процесса личностной самореализации. Устойчивые выражения для обсуждения целей, достижений и представлений о себе.	26	24	2

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	СР
Взаимоотношения людей в современном обществе. Социокультурный контекст проблематики	Лексические единицы для описания межличностных отношений и социальных взаимодействий в современном обществе.	70	44	26
Культура и инновации. Социокультурный контекст проблематики	Лексические единицы для обсуждения культурных явлений и инновационных процессов страны изучаемого языка.	72	46	26
Социальные проблемы. Социокультурный контекст проблематики	Лексические единицы для обсуждения актуальных социальных проблем.	74	46	28

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	СР
Размышления о будущей профессии. Социокультурный контекст проблематики	Лексические единицы для обсуждения профессионального будущего, выбора трудового пути, временной занятости и роли образования.	58	40	18
Взаимоотношения в семье. Социокультурный контекст проблематики	Лексические единицы для обсуждения семейных связей, укрепления отношений, брака, воспитания детей и совместного образа жизни.	60	42	18
Развитие экономики, технологий и сохранение традиций. Социокультурный контекст проблематики	Лексические единицы для сопоставительного обсуждения экономических, технологических процессов и традиционных ценностей в различных сферах жизни.	62	42	20

1) Японские сказки: Соломенный богач [Электронный ресурс] : учеб. пособие / сост. Ю. Колтышева ; ред. Е. Денисова. – Москва : ВКН, 2022. – (Метод обучающего чтения Ильи Франка). – Добавлено: 10.08.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-7873-1478-6. - URL: https://e.lanbook.com/book/345947.
2) Гуревич, Татьяна Михайловна. Японский язык. Стратегия и тактика делового общения [Электронный ресурс] : учеб. пособие лингвокультурологическое / Т. М. Гуревич. – Москва : ВКН, 2023. – Добавлено: 10.08.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-7873-2090-9. - URL: https://e.lanbook.com/book/463196.
3) Малинина, Елизавета Евгеньевна. Культура Японии. Искусство буддизма дзэн [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Е. Е. Малинина. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 07.04.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08183-1. - URL: https://urait.ru/bcode/541117.
4) Буракова, Анна Александровна. Японский язык для начинающих. Практикум [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. А. Буракова ; под науч. ред. В. А. Кузьмина. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.07.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10923-8. - URL: https://urait.ru/bcode/562891.
5) Ильин, Петр Александрович. Японский язык. Пособие для продвинутого этапа обучения. Уровень N 1 [Электронный ресурс] : учеб. пособие / П. А. Ильин. – Москва : ВКН, 2023. – Добавлено: 05.11.2024. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-7873-2015-2. - URL: https://e.lanbook.com/book/413276.

1) Прошина, Зоя Григорьевна. Опосредованный перевод восточноазиатских слов (английский язык) [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / З. Г. Прошина. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.12.2022. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14165-8. - URL: https://urait.ru/book/oposredovannyy-perevod-vostochnoaziatskih-slov-angliyskiy-yazyk-519908.
2) Франк, Илья. Легкое чтение на японском языке. Принцесса Кагуя и другие сказки [Электронный ресурс] : учеб. пособие / И. Франк. – Москва : ВКН, 2023. – Добавлено: 13.06.2024. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-7873-1914-9. - URL: https://e.lanbook.com/book/365081.
3) Икэда Идзуми. Разговорный японский в диалогах [Электронный ресурс] / Икэда Идзуми, А. И. Чекаев. – Санкт-Петербург : Каро, 2024. – Добавлено: 30.10.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-9925-0483-5. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=720749.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация