Часть: Обязательная

Модуль: Исследовательская лаборатория историка

Семестр: 9

Старая версия

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1) Знаний:
  • принципы использования системного подхода
  • алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения)
Умений:
  • находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи
  • анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи оценивать их преимущества и риски
  • грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки
  • определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи
Навыков:
  • навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности
Способен осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики (ОПК-1) Знаний:
  • законы и иные нормативно-правовые акты, регламентирующие деятельность в сфере образования в Российской Федерации
  • нормы профессиональной этики
Умений:
  • применять в своей деятельности основные нормативно-правовые акты в сфере образования и нормы профессиональной этики
Навыков:
  • навыками реализации профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов и профессиональной этики
Способен осуществлять отбор, критический анализ и интерпретацию исторических источников, исторических фактов, исторической информации при решении задач в сфере своей профессиональной деятельности (ОПК-1.2и) Знаний:
  • методологические основы и методы осуществления поиска, отбора, критического анализа и интерпретации исторических источников, исторических фактов, исторической информации
  • основные тенденции и направления развития исследовательской деятельности в области теории и методологии исторической науки
Умений:
  • осуществлять поиск и отбор научных данных при работе с историческими источниками, историческими фактами, исторической информацией
  • анализировать, систематизировать и интерпретировать научные данные при работе с историческими источниками, историческими фактами, исторической информацией, применять результаты исследований в профессиональной деятельности
Навыков:
  • способностью осуществлять комплексную работу с научными данными (историческими источниками, историческими фактами, исторической информацией) и применять результаты исследований при решении задач в сфере своей профессиональной деятельности
Способен применять знание основных проблем и концепций в области отечественной и всеобщей истории; заниматься интерпретацией прошлого в историографической теории и практике (ОПК-2.2и) Знаний:
  • актуальные научные проблемы и основные научные концепции в области всеобщей и отечественной истории, историографии и источниковедения
  • основные положения теории и практики историографических исследований
Умений:
  • анализировать и систематизировать основные проблемы и концепции в области отечественной и всеобщей истории
  • интерпретировать исторические события и явления в историографической теории и практике
Навыков:
  • способностью применять результаты историографических исследований при решении задач профессиональной деятельности
Способен осуществлять духовно-нравственное воспитание обучающихся на основе базовых национальных ценностей (ОПК-4) Знаний:
  • требования к формированию ценностных ориентаций обучающихся, развитию нравственных чувств, формированию нравственного облика, нравственной позиции и нравственного поведения
Умений:
  • создавать воспитательные ситуации, содействующие становлению у обучающихся нравственной позиции, духовности, ценностного отношения к человеку
Навыков:
  • осуществления воспитательной деятельности на основе духовно-нравственных и национальных ценностей
Способен применять на базовом уровне знание теории и методологии исторической науки в профессиональной деятельности (ОПК-4.2и) Знаний:
  • основные методологические принципы и методические приемы исторической науки
  • теоретические знания и методологические подходы современной исторической науки
Умений:
  • применять основные методологические принципы и методические приемы исторической науки в соответствии с поставленными исследовательскими задачами
Навыков:
  • способностью применять основные методологические принципы и методические приемы исторической науки при решении задач профессиональной деятельности
Способен осуществлять контроль и оценку формирования результатов образования обучающихся, выявлять и корректировать трудности в обучении (ОПК-5) Знаний:
  • принципы организации контроля и оценивания образовательных результатов обучающихся
Умений:
  • применять инструментарий и методы диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития обучающихся
Навыков:
  • контроля и оценки образовательных результатов обучающихся, формируемых в преподаваемом предмете (предметных и метапредметных результатов)
Способен применять современные информационно-коммуникационные технологии для решения исследовательских и практических задач профессиональной деятельности (ОПК-5.2и) Знаний:
  • основные источники получения информации, последовательность осуществления информационного поиска (алгоритм поисковой деятельности)
  • правовые и этические принципы использования электронных ресурсов, библиотечных и стандартных поисковых систем в сети Интернет
Умений:
  • ориентироваться в информационном потоке, анализировать источники получения информации
  • самостоятельно осуществлять поиск и обработку информации с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности
Навыков:
  • способностью осуществлять поиск, обработку и использование информации с применением информационно-коммуникационных технологий с учетом требований информационной безопасности при решении исследовательских и практических задач профессиональной деятельности
Способен взаимодействовать с участниками образовательных отношений в рамках реализации образовательных программ (ОПК-7) Знаний:
  • принципы и нормы взаимодействия с участниками образовательных отношений
Умений:
  • выстраивать конструктивное общение с коллегами и родителями по вопросам реализации образовательных программ и индивидуализации образовательного процесса
Навыков:
  • навыками взаимодействия с участниками образовательных отношений в рамках реализации образовательных программ
Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний (ОПК-8) Знаний:
  • современные образовательные практики и модели организации образовательной деятельности
Умений:
  • использовать современные, в том числе интерактивные, формы и методы учебной и воспитательной работы в урочной и внеурочной деятельности, дополнительном образовании детей
  • осуществлять трансформацию специальных научных знаний в соответствии с психофизиологическими, возрастными, познавательными особенностями обучающихся, в т.ч. с особыми образовательными потребностями
  • осуществлять трансформацию научных знаний в соответствии с требованиями педагогической деятельности
  • осуществлять профессиональную рефлексию на основе научных знаний
Навыков:
  • проектирования и реализации педагогической деятельности на основе специальных научных знаний
  • осуществления педагогической деятельности на основе специальных научных знаний
Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-9) Знаний:
  • технические средства реализации информационных процессов
  • современное программное обеспечение
  • принципы работы современных информационных технологий
  • требования и нормы применения цифровых технологий в решении профессиональных задач
  • современное программное обеспечение и цифровую среду организации образовательного процесса; цифровые технологии решения профессиональных задач
Умений:
  • ориентироваться в современном программном обеспечении
  • обоснованно выбирать современные информационные технологии для решения конкретных задач профессиональной деятельности
  • обоснованно выбирать и применять современные информационные технологии для решения конкретных задач профессиональной деятельности
Навыков:
  • навыками применения современных информационных технологий для решения задач профессиональной деятельности
  • Зачет (9 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)
Семестры
9
Контактная работа (всего) 30 30

Практические занятия

30 30

Самостоятельная работа

42 42
Всего, часов/зачетных единиц 72 / 2 72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
Научный этос: ценностные императивы гуманитаристикиКонцепции Р. Мертона, Б. Барбера. Сциентизм и антисциентизм .Этический аспект научной деятельности. 361422
Современные проблемы гуманитарных исследованийЭкстернализм и интернализм.Научная рациональность в гуманитаристике и социальная ответственность науки. Лженаука. Нарушение научной этики.361620

1) Алдошина, Марина Ивановна. Современные проблемы науки и образования [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / М. И. Алдошина. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 31.08.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12038-7. - URL: https://urait.ru/bcode/586597.
2) Соколова, Марина Валентиновна. Теория и методология истории. Историческая память [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / М. В. Соколова. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 07.09.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10089-1. - URL: https://urait.ru/bcode/584768.
3) Орехов, Андрей Михайлович. История, философия и методология социально-гуманитарных наук [Электронный ресурс] : учебник / А. М. Орехов. – Москва : ИНФРА-М, 2024. – (Высшее образование – Магистратура). – Добавлено: 27.03.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/1844339. – ISBN 978-5-16-017336-8. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?pid=1991887.
1) Канке, Виктор Андреевич. История, философия и методология социальных наук [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. А. Канке. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-21738-4. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-filosofiya-i-metodologiya-socialnyh-nauk-583048.
2) Дрещинский, Владимир Александрович. Методология научных исследований [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. А. Дрещинский. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.03.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16977-5. - URL: https://urait.ru/bcode/563082.
3) Бучило, Нина Федоровна. Искусство и методология социально-гуманитарного познания [Электронный ресурс] : монография / Н. Ф. Бучило. – Москва : Норма : ИНФРА-М, 2023. – Добавлено: 28.05.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-91768-802-2. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=437846.

Показаны записи 1-2 из 2.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий семинарского типаСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Microsoft, Лицензия на программное обеспечение Academic licenses
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2026-06-25 11:11:19